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在如今大学毕业生就业压力逐年增加的背景下,农村籍大学毕业生的创业就业社会环境可谓雪上加霜。但大学毕业生就业问题仍是备受关注的焦点问题。对此,本文从高校、政府等多个角度出发,对社会各界如何做好提供农村籍大学毕业生创业就业良好环境支撑工作做出了进一步思考。 相似文献
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农村籍大学生是我国农村脱贫攻坚和乡村振兴的中坚力量，调查了河南省3 所高职院校800 名农村籍大学
生，结果显示他们的学业倦怠总体水平和各维度都处于中等偏上水平。究其原因主要有:农村籍高职院校学生生涯意
识薄弱，学习内驱力不足；原生家庭对农村籍高职院校大学生学习的不良影响；高等职业教育无法真正满足农村籍高
职院校大学生对就业的现实需求等。并有针对性的提出了降低农村籍高职院校大学生学业倦怠的对策。主要有，提
升农村籍高职院校大学生自我发展的能动实践性；优化农村籍高职院校大学生成长的社会支持环境；完善农村籍高职
院校大学生人才培养机制。 相似文献
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农村籍大学毕业生就业社会支持研究 总被引：1，自引：0，他引：1
本文对农村籍大学毕业生的就业社会支持进行了研究。研究表明,与城市籍大学毕业生相比,农村籍大学毕业生较难利用＂强关系＂,因而在就业时面临着更多的困难。 相似文献
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来自农村的大学新生是一个特殊群体。他们一入学就面临着城乡文化的巨大差异带来的冲击,以及从高中生到大学生这个社会角色转换的压力。研究这类大学新生的适应过程,帮助他们及早完成再社会化过程,及时适应城市生活和大学生活,具有重大现实意义。 相似文献
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农村大学新生的状态焦虑得分显著高于城市大学新生,但是特质焦虑得分农村与城市大学新生无显著性差异.应针对农村大学新生心理健康特点开展心理健康教育. 相似文献
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王志学 《吉林农业科技学院学报》2011,(4):17-19,103
应用症状自评量表（SCL-90）和大学生人格问卷（UPI量表）,对两所高校4 942名大学新生的心理健康状况进行调查。结果表明：大学新生的心理健康状况低于成人,女生心理健康状况低于男生,在实际工作中要特别注意区分不同的学生群体,根据大学新生的心理特点,有针对性地开展心理健康教育,切实保障学生身心健康成长。 相似文献
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农业高校农村籍大学生心理健康问题及对策体系 总被引：2，自引：0，他引：2
农业院校农村籍大学生在农业院校所占比重较大,在经济困难和就业压力等因素影响下容易出现心理问题,进而影响到其身心健康和学业发展。首先对农业高校农村籍大学生的心理健康现状进行分析,然后深入剖析了造成这种现象的原因,并构建了农业高校大学生心理健康体系。 相似文献
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史彩娥 《郑州牧业工程高等专科学校学报》2000,20(3):198-199
大学一年级是一个特殊的青年群体所面临的待殊发展时期。这一群体的特殊性在于他们即将进入高知层次的人才队伍 ,成为未来社会发展与国家建设的栋梁与生力军 ,而这一群体也正面临着他们心理发展的特殊时期 ,能否顺利度过这一特殊期 ,对其今后一生的发展至关重要。近年来 ,学生心理问题的增多 ,日益引起有关方面的高度重视。研究发现 ,相当一部分学生都有一些无法摆脱的心理问题 ,入学适应是大学阶段最关键的时期。适应不好 ,会影响到整个大学期间的学习生活。从个体发展角度看 ,大学生所处的独特发展阶段是从青少年向成年人的转变时期 ,新生… 相似文献
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农村生源大学新生学校适应性研究综述 总被引：1，自引：1，他引：0
针对农村生源大学新生学校适应研究的重要意义,对国内学者在农村生源大学新生学校适应的研究进行系统梳理,分析当前研究的状况和特点,表明农村生源大学新生适应的研究,在测量工具上需要统一,在研究对象上有待明确,在研究内容上亟待充实。 相似文献
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分析了我国重点高校农村籍大学生比例下降的原因,包括城乡教育资源配置失衡且差距大,重点高校招生制度不合理及不同地区大学学费存在差异,户籍制度改革及城镇化水平不断提高,阐释了重点高校农村籍大学生比例下降对社会的影响,主要表现在：加剧城乡学生就业质量差异,农村大学生就业处于劣势地位;城乡学生就业质量差异导致社会阶层分化,加剧社会贫富差异;可能影响农村高中教育可持续发展,城市学子留学热潮继续升温。 相似文献
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民办高校要重视农村籍大学生心理健康问题.民办高校农村籍大学生心理健康不仅关系到个体素质,还关系到农村籍大学生的全面发展.为此,民办高校要成立院系—学校两级心理健康教育工作室,运用心理健康教育技术和方法,加强心理健康教育体系建设,正确引导农村籍大学生的心理和行为.结合民办高校农村籍大学生心理健康教育现状,诊断其存在的问题... 相似文献
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伴随高等教育大众化进程的不断推进,城市的就业空间日趋饱和,大学毕业生面向农村发展越来越受到关注.农村籍大学生回其生源地就业具有天然的优势和有利条件,但是农村籍大学生对此认同度并不高.结合当前我国农村籍大学生回乡就业的现状,分析其中原因,探索农村籍大学生回乡就业,投身新农村建设的现实途径. 相似文献
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农村生源大学生在大学新生中占的比例不少,英语水平相对城市学生来说比较薄弱。此现象的根源是农村学生受其生活环境和意识的影响,基础较差。本文浅析了在中学教育阶段的农村学生在听力启蒙、听力设备、听力练习和听力环境等方面的主要弱势,提出一些大学英语课程中可以弥补的解决办法。 相似文献
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孟佑文 《北京农业职业学院学报》2014,28(4):104-109
农村籍学生教育公平问题越来越受重视.通过对农村籍学生在农业职业院校学习现状的SWOT分析,帮助农村籍学生适应农业职业院校学习,国家应遵循“扶弱”原则,为在农业职业院校学习的学生提供更好的学习条件和更多的适合农村籍学生的工作机会.农业职业院校方面,明确自身人才培养定位,专业设置紧扣农村发展现状,在思想建设和经济方面,提供尽可能多的帮助. 相似文献
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通过问卷调查农村籍大学生返乡就业意愿,发现农村籍大学生返乡虽具有地利、人和等优势,但目前仍存在学生返乡就业意愿不高等问题,除农村环境等外因外,还受农村籍大学生的就业能力和返乡就业信心等内因影响。进一步利用问卷调查创业教育对农村籍大学生的就业影响,发现创业教育对学生就业能力有积极的促进作用,说明高校应加强对学生创业教育的改革,在转变学生就业观念的同时,增强学生返乡就业的信心,提升他们的就业能力,从而更好地服务地方经济建设和发展。 相似文献