共查询到20条相似文献，搜索用时 515 毫秒
1.
大学英语是我国高等教育体系中一门重要的基础课程。学生们为学好英语花费了相当多的精力和时间 ,教师们也为提高英语教学效果绞尽脑汁 ,不断出谋划策。然而英语教学改革进行了十多年 ,但成效不大 ,学习效果同花费的时间和投入的精力不成正比 ,与学生和老师的期望相差甚远。目前许多高校毕业生学习英语十几年 ,也通过了各种等级考试 ,但在实际交往中却不能用英语自如的表达思想感情 ,英语学习的效果实在不尽人意。由此可见 ,我国目前的英语教学水平、教学方法的确存在着李岚清副总理所说的“费时较多 ,收效较低”的问题。鉴于目前外语教学的… 相似文献
3.
姚艳菊 《山东省农业管理干部学院学报》2002,(6)
北京申奥成功 ,中国加入国际世贸组织 ,都极大地刺激了人们学习英语的热情。作为高校英语教师 ,更应帮助学生学好英语 ,以适应社会发展的需求。然而 ,学生在校学习的时间非常有限 ,这就要求教师充分利用有限的课堂时间 ,帮助学生打好英语语言基础 ,加强对学生语言学习法的指导 ,注重学生自学能力的培养 ,为他们今后的工作和继续学习打好基础。一、帮助学生明确自己才是学习的主体长期以来 ,我国的英语课堂教学模式都是教师讲、学生听的“填鸭式”教学 ,学生习惯“以教师为中心” ,被老师牵着鼻子走 ,学习上处处依赖老师 ,自学能力很差。事实… 相似文献
4.
5.
农林院校的生源受专业性质的影响 ,高考录取分数较其他同层次院校普遍偏低 ,且绝大多数来自农村 ,其中有很大一部分来自经济发展相对落后的边远山区 (河北农业大学农村学生在校生比例为６６．１ %)。由于受到诸多客观条件的限制 ,农村学生中学阶段的英语学习较之城市学生在知识基础、学习习惯、学习方法等方面都存在着很大差异。认清这种差异 ,认清农村学生英语学习特点 ,是加强农林院校英语教学改革针对性的关键 ,也是施行因材施教的最基本的要求。一、农村学生中学英语学习的特点中学阶段 ,农村学生的英语学习主要依赖教师和教材 ,其他可… 相似文献
6.
巫君 《新农村(黑龙江)》2011,(3):174-174,176
英语课堂上让每个学生克服内心的焦虑情绪站起来,并自然大方地与他人交流英语,这需要教师创设让每个学生都有一种安全自由的心理环境,即面子问题;英语课堂上让学生在高度自觉的状态下学习,这需要教师培养学生听课的思维惯性,即教学和谐共振的高效状态;英语教学中让学生勇往直前冲破学习英语的重重困难,这需要教师不断激发学生内在学习动力,即自我效能。 相似文献
7.
8.
9.
一、农村学生学习英语困难的原因许多农村学生英语学习成绩较差,除了外在因素(如:农村学校教学设施不足,硬件条件差,教师素质不高等)之外,还有许多内在因素,成为他们学习英语的主要障碍。 相似文献
10.
陈维默 《福建农业大学学报(哲学社会科学版)》2007,10(3):94-97
根据笔者多年的教学实践和经验，分析总结多媒体计算机辅助课堂教学能激发学生学习兴趣、提高课堂教学效率、有利于构建师生之间信息交流畅通的教学环境、创建在教师指导下学生自主式的学习环境等诸多优越性。针对该教学手段目前存在的问题和不足，提出在先进的教学理论指导下进行精心的教学设计、强调教育的人文化内涵、坚持以学生为本和舍得花费更多的时间和精力对各个教学环节进行精心设计和策划等多媒体计算机辅助课堂教学策略。 相似文献
11.
英语对于一部分农村初中生而言就像＂天书＂,看不懂、听不会、说不了。为了更好的让学生学好英语,教学中应掌握一定的教学方法。
1情景教学法农村的学生平常交流只讲自己的家乡话,连普通话都很少讲,更不要说讲英语了。怎样让学生们敢于用英语回答问题或交流呢？我们可以创设简单的语言情景来进行教学。例如,讲课前几分钟让值日生用英语向大家介绍当天的天气情况等,营造英语学习的气氛;在讲颜色的单词时,可以准备一些各种颜色的纸,然后指着不同颜色的纸带领学生朗读各个单词。 相似文献
12.
13.
英语教学是以学生为主体,教师为主导,师生相互合作、协同活动的一种具有教育学意义和心理学意义的特殊认知过程.英语教师加强学习教育心理学知识,利用其理论指导英语教学,有助于英语教师的专业发展和专业自我的形成;有助于英语教师科学运用教学方法和策略,从而更好地引导学生学习英语;有助于英语教师更好地了解学生,与学生建立良好的师生关系,进而提升英语教学效果和教学质量. 相似文献
14.
15.
16.
英语已经成为我们国家的第一外语语种,在大学里让学生进一步的学习英语知识已经成为时代的需要,以前学生学习英语就是为了考试取得优异的成绩,在大学里学习英语则是为了让学生更好的运用好英语,为将来走上社会奠定基础。英语课堂要想吸引学生的注意力,引起学生的兴趣,学生在课堂上有所收获,抓住学生的兴趣,调动其学习的积极性,就要用语言和教学方法去感染学生。所以教师的语言要激情四射,声调抑扬顿挫,富有变化。如果用一个声调进行到底,学生定会觉得这堂课索然无味。同样,在大学的英语课堂中教师要构建优秀的管理体系,让学生置身于英语学习中不感到疲惫。 相似文献
17.
化学是一门以实验为基础的课程,许多知识的获得都需要学生亲自动手操作或者认真观察。但在实际教学中还存在着轻实验重讲解的弊端。许多教师认为,做实验要做大量的前期准备工作,花费教师大量的时间和精力,而且还不一定能达到预期的效果。也有许多学生在实验中由于操作不当, 相似文献
18.
本文运用问卷从年级、性别两方面进行调查,对比分析了江西农村初中生英语学习情感、学习期望、学习意志、学习归因等心理特征并得出结论:整体而言,老区农村初中学生英语学习的心理状况是较好的。文章同时针对性提出了自己的看法。 相似文献
19.