共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
<正>2014年,渑池县作为农业部新型职业农民培育工程三门峡市整齐推进试点县,在成功实现阳光工程转型升级的基础上,全面启动并实施了新型职业农民培育工程。做到了重点由培训转向培育,实行全过程跟踪培养,培训对象转向新型职业农民和农业后继者,着力培养一批"有文化,懂技术,会经营"的新型职业农民。培训内容转向林果、中药材、蔬菜、食用菌等能促进农民增收的特色产业。培训模式转向适合成人学习和农业生产规律 相似文献
2.
<正>自2014年,农村劳动力培训"阳光工程"全面转型升级,启动新型职业农民培育工程,重点由培训转向培育,实行全过程跟踪培养。汪清县新型职业农民培育工程"阳光办"牢牢把握培育工程重点,通过五个监督,大力培育新型职业农民,不断加快构建新型农业经营体系,着力解决"谁来种地"、"如何种好地"的问题,促使监管工作落到实处。开班监督到位。每期开班前,培训基地都提前3天向县"阳光办"申请,县"阳光办"根据实际情况确定 相似文献
3.
4.
5.
大力培育新型职业农民是解决"谁来种地、如何种地"问题的有效途径,是培养更多爱农业、懂技术、善经营的新型职业农民的关键环节。影响新型职业农民培训效果的主要因素,一是培育对象遴选不精准,二是培育内容和方式难以满足农民需求,三是跟踪服务和技术指导不到位。提高农民培训效果要在选准选优培育对象、做优做实培训模式、跟踪服务技术指导上多下功夫。 相似文献
6.
7.
8.
新型职业农民教育培训师资队伍建设思考 总被引：1，自引：0，他引：1
培育新型职业农民是新时期党和国家为构建现代农业生产经营者做出的重大战略部署。发展现代农业,需培养一大批"懂技术、善经营、会管理"的新型职业农民,这就要求有一支"技术过硬、热爱三农、热心农民培训"德才兼备的培训师资队伍。本文从当前新型职业农民培育主体县级农业广播电视学校教师队伍的现状,分析教师队伍建设中存在的主要问题并提出了相应对策。 相似文献
9.
10.
正2013年5月,我县启动新型职业农民培育工作以来,认真贯彻落实中央一号文件及区农牧厅新型职业农民培训工作会议精神,紧紧围绕农业"一特三高"产业发展,以新型职业农民培训为抓手,多层次、多途径、多渠道培养扎根乡野的有文化、有技能、善经营的现代新型职业农民为目标,着力在夯实基础、提升内涵、规范管理、打造特色上下功夫,扎实开展新型职业农民培训。1发展现状1.1规范制度,强化监管农牧局作为我县新型职业农民培育的牵头单位,按照新型 相似文献
11.
12.
13.
14.
15.
《现代农业》2020,(4)
从2016年至今,灯塔市已连续4年承担新型职业农民培育项目,灯塔市农业广播电视学校被灯塔市农业农村局确定为新型职业农民培育机构。整个培训我们以新型职业农民经营主体带头人培育为主,主要参加生产技能、经营管理培训。所谓新型职业农民是以农业为职业、具有相应的专业技能、收入主要来自农业生产经营并达到相当水平的现代农业从业者。这就意味着“农民”是一种自由选择的职业,而不再是一种被赋予的身份。通过培训提高一批、吸引发展一批、培育储备一批,加快构建一支有文化、懂技术、善经营、会管理的新型职业农民队伍。农业科技培训是广大农民与先进的科学技术间的桥梁和纽带,新型职业农民科技培训工作在推进农业现代化建设方面发挥着重要作用。 相似文献
16.
17.
18.
19.
<正>为适应脱贫攻坚和现代农业产业发展的需要,把只懂传统生产经营的农民转变成"爱农业,懂技术,善经营"的新型职业农民。2019年1月15—17日,宣威市龙潭镇举行新型职业农民培育蔬菜栽培管理培训。龙潭镇新型经营主体经营管理人员、种养大户等60人参加了培训。宣威农广校和龙潭镇分管 相似文献
20.
家庭农场是上海市松江区主要经营模式,是农业新型经营主体的重要组成部分,培育以家庭农场为主的新型农业经营主体是贯彻落实乡村振兴战略的重要措施。通过调查研究,分析松江家庭农场的基本情况、家庭农场培训的现状和培训存在的问题。结果表明:传统单一的培训方式已不能适应现代农业的发展和新型农业经营主体的需求;进而提出健全完善新型职业农民培育体系,加强新型职业农民资格认定、强化激励保障制度、优化配套扶持政策等对策和建议,以期为上海家庭农场新型职业农民培育提供参考。 相似文献