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<正>1月14日,图们市职业教育中心为新型职业农民培育工程生产经营型"玉米"专业50名学员进行了第二阶段理论培训,此次培训为期3天。本次培训分别为学员们讲授了玉米生产全程机械化作业技术、农业机械化工程技术、农业生态环境与美丽乡村建设、点燃农民创业激情等内容。整个培训过程津津有味、生动有趣,受到当地政府的肯定和农民的好评。通俗易懂的讲解为农民 相似文献
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<正>2014年11月11日,双辽市农民科技教育中心第四期"新型职业农民培训班"暨那木乡教学班,在那木乡政府四楼会议室正式开班。第一阶段培训工作历时5天,于2014年11月15日圆满结束。此次培训面向生产经营型农业从业人员,参加培训的学员很多都是种植大户和合作社骨干,共计48人,分阶段集中开展,实行理论授课与现场实训相结合。为了本次培训能顺利开展,科教中心做了精心筹备。教师不论在专业课方面,还是公共基础课方面都有 相似文献
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<正>6月6日,四平市经济贸易学校开展的新型职业农民培训工作进入到中期阶段。经贸学校此次承担的是新型职业农民培育工程社会服务型农民培训任务。根据阳光办培训精神,这次课程安排侧重于农业电子商务知识的讲解,开展"点火活动"行动,激发农民学员参与电子商务的热情。6月8日,进入理论实训结合阶段。经贸学校租用镇上网吧,就近设置课堂,边讲边实训,让学员真正听 相似文献
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正8月13日,磐石市农广校2018年新型职业农民培育工程新型经营主体带头人4个教学班和新型职业农民培训2个教学班顺利开班。来自烟筒山镇、呼兰镇、红旗岭镇、取柴河镇、石嘴镇、驿马镇等共360名学员参加了此次培训,至此磐石市农广校2018年新型职业农民培育工作进入全面开展阶段。开班仪式上,农广校陈凤兰校长对学员提出了要求:一是要认清形势,转变观念,坚定学习信心;二是要认真学习,真正做到学有所得;三是了解此次培训 相似文献
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<正>为加强新型职业农民培育工程学员实践操作和学习考察交流,开拓学员视野,增长学员见识,增强培训效果,经双阳区阳光办实地考察并结合上年度实训基地作用的发挥和本年度培育机构需求,双阳区对去年认定的七个实训基地进行了调整:拿掉了长春市双阳区新阳种植专业合作社基地,新增了长春奢爱农业发展有限公司、长春市天宇农机驾驶学校两个基地,最终认定了长春国信现代农业科技发展股份有限公 相似文献
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<正>为保障我省新型职业农民培育工程项目实施质量,提高培训机构法人的政策水平、责任意识和法律观念,10月18日~19日,省农委在长春市双阳区开展了2017年全省新型职业农民培训机构法人培训班。省农委副主任夏季以"现代农业"主题为全体学员作了专题辅导。培训班上,省阳光办主任张云学解读了《吉林省2017年新型职业农民培育工程实施方案》,有关专家分别就专项补助资金的使 相似文献
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<正>4月11日,农安县农机校组织的新型职业农民培训回访团队来到了杨树林乡,对参加2015年、2016年两个年度的新型职业农民培训的学员进行回访。本次活动是新型职业农民培训的重要组成部分,回访旨在帮助学员解决技术难题,了解学员需求,同时也为本年度开展新型职业农民培训的招生工作进行摸底,为继续开展培训工作打好基础。本次回访工作,组织单位农机校组成了强有力的团 相似文献
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<正>为巩固2016年新型职业农民培训成果,全面提升新型职业农民综合素质,和龙市农业科技教育中心联合各镇农业办开展新型职业农民培育后续跟踪服务工作。后续跟踪服务工作是新型职业农民培育管理工作的一项重要内容,是巩固培训效果、解决学员在农业生产中所遇实际困难的重要环节。2016年和龙市农业科技教育中心承担了150名的新型职业农民培育工作,为了让学员成为真正的新型职 相似文献
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正株洲市实地培训模式获新型职业农民点赞2015年11月6日,茶陵县农业局组织柑橘培训班的学员到安仁县龙海镇67公顷脐橙示范园实地讲课(见第21页图4),深受学员们的称赞。据了解,为全面实施好新型职业农民培育项目,茶陵县农业局积极推行"农民点菜、专家下厨"的培训模式,选择了一些产业发展好、技术实力强、能满足农民学习需求的现代农业园区、农民专业合作社和龙头企业作为现场培训基地,这种面对面、 相似文献
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新型职业农民培育作为上海市乡村振兴工作的重要组成部分,为建设都市现代绿色农业提供了人才支撑。基于857份参加2017—2018年上海种植业新型职业农民培育学员的调研数据,对上海新型职业农民培育工作进行分析,指出当前新型职业农民培育工作存在培训对象综合素质偏低,培训内容、形式较为单一,培训组织与生产实际脱节等问题;展望了未来种植业新型职业农民培育与培训的需求方向。建议围绕区域特色产业有针对性地制定培训方案;创新培训模式,提高培训实效;加大培训宣传引导,提高农民参训积极性。 相似文献
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<正>8月28日,柳河县农民科技教育中心组织的新型职业农民培育工程"农作物植保员"培训班正式开班,参加本次培训人员是柳河县柳河镇种植大户,参训人数为60人。开班仪式上由县农民科技教育中心李娟主任就新型职业农民培育的重要意义、总体思路、工作目标等作了讲解,要求农民科技教育中心严格按照上级文件精神实施好该项目,为柳河县的粮食发展提供强有力的人才支撑。本次农作物植保员培训班培训时间为7天,专业课由县农业总站高级农艺师李彦泉授课,授课内容主要由学员将实际生产中遇到的难题以提问的方式提出,现场气氛热烈,学员提问积极,专家百问不厌,解答细致周到。实训课到田间地头以水稻 相似文献
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通过部分定性指标分析了河南省新型职业农民培训的效果,研究表明,提高新型职业农民培训的效果,要从培训对象本身社会性的角度出发,培训内容要更加多元化,适合不同学员的需要;培训的方法也要打破传统,不仅为教与学,也可以结合情况和培训内容,尝试更合适的学中做,做中学。 相似文献
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<正>为加快农村技能人才培养,兰考县农广校试行"送教下乡"教育模式,深入我县乡镇对青年农民实施职业中专教育。开展巩固退耕还林成果农民就业创业培训,新型职业农民培育等农民科技教育培训工作。针对我县当前家庭服务人员少、服务水平和服务技能较弱的情况开展培训,参加《家政服务》专业培训的学员文化程度参差不齐,素质各有高低。因此教师要根据学员的实际情况,采取灵活多样的教学方法,激发学员学习兴趣。使之在轻松快乐的课堂掌握知识技能,根 相似文献
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11月12~15日,由江苏省农民科技教育培训中心和江苏农村经济杂志社联合主办的新型职业农民培育暨首届农业创业致富大赛活动,在举办第一阶段集中培训和技术专家跟踪服务的基础上,对参训学员进行了第二阶段稻麦、园艺分行业的小班化培训。江苏省常州市武进区农广校、溧阳市农干校对此次培训给予了积极的支持。培训班上,江苏农村经济杂志社张玉庆社长、蒋建兴副社长等分别就培育家庭农场的经营理念与提升经营能力进行了专题讲解,让学员们领悟到做为一个家庭农场主不仅要有＂六识＂,即风险意识、创新意识、 相似文献
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<正>3月3~8日,120名农村准"CEO"相聚武汉。他们是湖北省第二届"国家级农业职业经理人培训班"学员们。该培训班由省农业厅主办、武汉市东西湖区农业广播电视学校承办,是国家"农业职业经理人"的试点培训项目。省农业厅科教处负责人表示,新型农业迫切需要懂管理、懂市场的复合型农民来经营。"农业职业经理人"就是一种经营型职业农民,他们不但熟悉农业,更懂经营、会管理、了解市场,是新型职业 相似文献
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<正>近年来,永定区结合实际,积极创新机制,开展精准培育,使广大农民的职业技能和整体素质得到有效提升,促进传统农民向新型职业农民转型升级。累计举办新型职业农民培训32期,培训学员1676人,认定新型职业农民865名。2016年培训新型职业农民6期,培训学员353人,支持15名大中专毕业生回乡从事农业创业,支持30名新型职业农民示范户通过开展"传帮带"活动,取得了较好的社会效益。 相似文献
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<正>为做好2017年度新型职业农民培育工程跟踪服务工作,让参加培育的学员们在本地农业生产中发挥更高效、更重要的作用,提高自身综合素质,对现代化农业有更高的认识。7月24~28日,和龙市农业机械化学校组织2016年的新型职业农民培育学员94人,分别来到黑龙江省八五一一农场、吉林省敦化市农机大市场及敦化市大德创客园——国遥博诚无人机培训机构进行考察学习。在八五一一农场,学员们实地考察学习了寒地旱作节水(滴灌)水稻种植技术,并由王福场长带领科研组实地讲解八五一一农场自主研发并获得国 相似文献
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<正>珲春市农广校开展新型职业农民培育工作中,因地制宜,根据果农的需求,开展了苹果实用技术培训班。在培训中采取了对基地的实地考察、现场教学、理论学习等多种培训模式。为了进一步提高果树建园技术,农广校组织40名生产经营型苹果专业学员于8月29日至9月1日,到沈阳农业大学进行考察。沈阳农业大学著名专家、博士给学员讲授了果树整形修剪、果树建园、果园覆草栽培 相似文献
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为掌握新型职业农民培训绩效,提升培训效果,本研究选取温州市部分新型职业农民作为调研样本,通过问卷调查分析其培训满意度及主要培训需求得出,大部分学员参训意愿强烈、对培训内容能够基本掌握并应用且认为参加培训对收入有提升作用,参训满意度较高;培训需求方面,新型职业农民对培训内容针对性的关注度较高,对培训方式选择具有多元化、实践性特点取向,对于培训机构有不同的选择偏好。据此提出,满足新型职业农民培训需求,提升培训绩效,完善新型职业农民培训体系、建立需求导向的培训精准供给机制、畅通新型职业农民培训需求获取渠道、严格培训机构准入要求、构建以学员满意度为导向的培训绩效评价机制意义重大。 相似文献
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<正>新型职业农民培育工程项目实施后,长春市农民职业教育中心按照《吉林省2014年新型职业农民培育工程实施方案》的要求,结合长春市城区农业发展的实际情况,学习试点县经验,反复研究,仔细斟酌,在实践中不断探索,逐渐形成了一套自己的培育模式。1.培训对象的优化新型职业农民与普通的农民不一样,他们承载着新农村建设的使命,是新农村建设的主力军。长春市农民职业教育中心通过先期的调查、摸底,走访专业大户、农 相似文献
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