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相似文献
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1.
<正>《畜禽普通病防治》是畜牧兽医专业(含动物检验检疫专业和动物医学专业)的核心课程,是在学习了动物生理、兽医药理及毒理学、动物病理解剖学、兽医临床诊断学等专业基础课以后开设的一门专业课。其教学目标要求学生通过本课程的学习能够掌握畜禽普通病中常见病的病因、发病机制、临床症  相似文献   

2.
兽医临床诊断学是动物医学、畜牧兽医、动物检疫检验等专业学生的专业必修课之一。该门课程专业性很强,需要以动物解剖学、生理学、病理学等学科为基础,同时又为后面学习兽医内科学、产科学、传染病等课程打下坚实的基础,因此本课程是专业基础课向专业课过渡的重要一环。  相似文献   

3.
"牛羊生产与疾病防治"是保定职业技术学院畜牧兽医专业核心课程之一,该课程是对传统的"牛羊生产"、"动物疫病"、"动物普通病"、"畜牧业经济管理"等课程整合后的一门课程。随着现代畜牧业的快速发展,生产企业对高职高专院校畜牧兽医专业的  相似文献   

4.
刍议动物类型自然保护区兽医的素养   总被引:1,自引:0,他引:1  
传统养殖和动物园养殖的动物发病时,其发病时间、数量和症状等情况,兽医可以仔细询问畜主或饲养人员;而野生动物生活在自然环境中,是动物类型自然保护区从事兽医专业人员的服务对象,发病时及以后的一系列情况无从问及。所以动物类型自然保护区的兽医职业,不同于传统养殖和动物园内的兽医工作,必须掌握多学科基础理论知识,必须主动从野外观察入手,充分掌握野生动物的生物学特性,收集和梳理好有效的本土自然信息、本区内野生动物信息、保护区周边社区家养动物信息,并将它们融为一体,才能分辨出野生动物发病时,是属于个发、散发、群发,还是普通病与传染病。因此,动物类型自然保护区的兽医比传统兽医人员会有更高、更严且更全面的素养。  相似文献   

5.
《养牛与牛病防治技术》这门课程是畜牧兽医专业学生的临床专业课,该课程是畜牧兽医专业学生在学习了动物解剖、动物组织胚胎、动物药理、动物病理、动物微生物与免疫、动物营养与饲料、兽医实用技术等课程后开设。课程的主要任务是使学生了解不同品种的牛在不同的生长阶段的生产性能、所需的营养指标和管理要点以及一些常见牛病的诊断、治疗、和防治的要点。  相似文献   

6.
《动物普通病防治学》是高等农业本科院校畜牧学相关专业教学中的一门重要专业课。在当前动物疾病不断更新和我国畜牧产业结构不断调整的背景下,采用传统课程教学体系、内容和方法培养的人才,已无法适应畜牧兽医行业的需要。笔者针对《动物普通病防治学》课程教学中存在的问题,探索了更新教学大纲、完善教学内容、丰富教学方法及评价方式等改革措施,以期为提高我国应用型本科高等农业院校畜牧兽医人才的培养质量提供参考。  相似文献   

7.
动物福利教育与兽医专业发展   总被引:1,自引:0,他引:1  
动物福利教育是动物保护的基本内容,是动物福利立法的基础。我国传统的兽医专业并没有系统开展动物福利的教育,但随着兽医专业实践的新发展,兽医职业不仅限于动物的健康和保护,更期望实践高标准的动物福利。国际上越来越多的兽医专业本科及研究生教育开展动物福利教育课程,并且建立了一些福利组织。在兽医专业开展动物福利教育可促进兽医专业的国际化、职业化和社会化,加快动物福利立法的进程。  相似文献   

8.
李乐坤 《当代畜牧》2013,(29):11-12
《畜禽解剖生理学》是动物科学、草业科学、食品卫生检疫学等畜牧兽医学专业必修的重要专业基础课,在中专畜牧兽医学专业中,本课程是有关专业基础课和专业课的先导,又能够为学生拓宽知识面,提高其适应能力奠定坚实理论基础的基础课程,因此学习好该课程对于学习畜牧兽医学专业的中专学生来说具有重大的意义。  相似文献   

9.
文章介绍了平邑县的公立兽医部门基本情况,阐述了畜禽养殖看病难、看病贵,年轻兽医专业技术能力提升慢,成立公立性兽医门诊后兽医专业技术人员担忧编制工资待遇,疫控机构动物疫病信息来源渠道窄,疫控机构兽医实验室诊断设备利用不充分的现实问题,并提出落实成立公立兽医门诊、保障公立兽医门诊运行、保障公立兽医门诊专业技术人员的待遇、发挥兽医实验室的检测优势的意见建议。  相似文献   

10.
陈高 《养殖技术顾问》2010,(12):220-221
动物病理是基础兽医和临床兽医之间的桥梁,以动物解剖、动物生理等为基础,又与临床科学有着密切的联系。动物病理作为高度实践性的学科,侧重于认知疾病的本质和掌握疾病的发生、发展规律,是兽医诊断中具有权威性的诊断,但是动物病理课程理论内容多,高职学生学习难度较大。  相似文献   

11.
《兽医药理学》和《动物生理学》是动物医学教学中重要的专业基础课程,这2门课程的知识体系同为一个"理"字贯穿始终,为了提高《兽医药理学》课程教学效果,以及增强学生对药物作用机理的理解,对《兽医药理学》课程教学中《动物生理学》内容的引入提出几点建议。  相似文献   

12.
动物临床诊断课程在畜牧兽医专业设置中属于专业基础课,它是联系本专业的基础课与动物临床专业课的纽带和桥梁,是畜牧兽医专业学生进入动物医疗门诊工作后开展临床诊疗活动所必需具备和应当掌握的基础.同时,就动物临床医疗角度而言,动物临床诊断课程又是专业性、实践性、辩证思维及逻辑性很强的专业基础课程.动物I临床诊断实训教学模式的建立,对提高教学效果,强化学生的实践动手能力是非常必要的.  相似文献   

13.
高峰 《现代畜牧科技》2020,(4):17-17,19
随着社会的发展,人民生活水平的不断提高,对于日常食品的质量要求也有所提高,肉、蛋、奶是日常食品的主要来源,而这些需要依靠畜牧养殖而得到。畜牧养殖大多都是在农村,对于畜禽疾病预防等问题基本依赖于养殖经验,只有大规模的养殖企业才会有专门的兽医人员,因此,农村散户养殖畜禽的疾病防治有着一定的技术缺失。为了能保证食品的安全性,畜禽等动物的疾病预防显得尤为重要,这就体现了兽医的作用,要求兽医不仅要对养殖户进行畜禽疾病预防知识的普及,还要对兽医工作充满积极性,利用专业的知识对动物疾病进行防治工作。由于部分兽医在工作时对于动物疾病防治会存在误区,因此现对此类问题进行探究。  相似文献   

14.
为了使高职畜牧兽医专业学生在执业兽医资格考试过程中有较高的通过率,同时提高学生的就业能力及岗位适应能力,课题组就《动物微生物》课程教学改革进行了有效的探索,重新制订了动物微生物课程标准,并以此重构动物微生物课程。通过灵活多样的教学方法及"互联网+"新媒体教学技术在课堂的运用丰富了课堂教学形式,也点燃了学生的学习热情。理论及技能考核方式的创新使学生的学习效果评价更加客观、真实。  相似文献   

15.
为做好菏泽市执业兽医制度建设与管理工作,找准制约执业兽医师队伍建设的瓶颈,通过对菏泽市7县2区28家动物诊疗机构、57家畜禽规模养殖场的268名兽医从业人员和80名畜牧兽医专业在校学生进行了调研,分析了菏泽市的执业兽医从业与动物诊疗机构的发展现状,就存在的执业兽医资格考试报考率低、注册备案率低、执业兽医缺乏、动物诊疗场所违规行医等问题提出了管理建议。  相似文献   

16.
<正>动物普通病防治是高职高专畜牧兽医、动物防疫与检疫和动物医学专业的专业核心课程之一,旨在培养和发展学生对动物普通病诊断、治疗和预防等综合职业能力,使其成为一名既懂专业知识又能解决生产实际问题,具有现代科技水平的兽医工作者。本课程将动物内科学、动物外科学和动物产科学课程整合,课程内容涵盖了不同动物150多种疾病,内容多、抽象,知识点容易混淆~([1])。2006年笔者开始对该课程教学方法进行改革,从传统的讲授法改变成案例教学  相似文献   

17.
我国从2010年起施行执业兽医资格考试制度。为培养专业的复合应用型人才,涉农高校不断改进动物医学专业的人才培养方式。动物生理学是动物医学专业的基础课程。以执业兽医考试为驱动,通过对动物生理学教学内容优化、教学方法改革,提升学生执业兽医考试通过率,对提高我国兽医队伍的综合素质及整体水平均有重要意义。  相似文献   

18.
高职院校畜牧兽医专业动物临床诊断课程的基本任务在于防治动物疾病,保障动物的健康.而动物临床诊断课程就是培养学生在动物医学临床中为建立正确的诊断,制订合理、有效的治疗措施提供理论依据的专业基础课程.  相似文献   

19.
<正>动物生物化学是畜牧兽医专业重要的专业基础课,是执业兽医资格考试的必考科目[1],同时也是使学生具备饲料检验化验员、动物防疫检验工、畜禽饲养工和畜禽繁殖工等职业工种所必需的基本知识和技能课程。动物生物化学作为畜禽养殖与疾病防治、饲料质量检测、动物繁殖与改良等专业核心技能课程的先导,为学生全面提高综合素质,增强适应职业变化的能力和继续学习的能力打下坚实的基础。但在教学中,学生普遍反映学习难度大,笔者在多年的高  相似文献   

20.
动物卫生监督工作是政府兽医工作的重要组成部分,为了更好地开展吴忠市县、乡两级动物卫生监督工作,笔者对宁夏吴忠市展开了调查。调查发现,吴忠市县、乡两级动物卫生监督工作存在以下问题:产地检疫申报点分布不合理,办公条件差;全市派驻定点屠宰场的官方兽医严重短缺;动物卫生监督执法办案的水平普遍不高;病死畜禽无害化处理厂建设迫在眉睫;规模养殖场的防疫监管不到位。就此提出了应对措施:实行垂直管理,提高人员补贴待遇;购买劳动服务,实现动物检疫社会化;加大培训力度,提高执法人员办案水平;加强协议落实,尽快建成病死畜禽无害化处理厂;加大监管力度,推行规模养殖场分级管理;强化知识学习,提高官方兽医业务技能水平。  相似文献   

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