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澳大利亚维多利亚农业与园艺学院是一所既有高等学历教育、又有职业技术教育和继续教育的多功能、多学科的高等农业技术教育学院。它于1983年由维多利亚州6所独立的农业和园艺学院合并而成。目前,该校设有一个总部、6个分校及7个教学点,其办学特色主要表现在以下几个方面: 相似文献
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澳大利亚的农业职业技术教育农业部教育司刘英杰澳大利亚是世界上最重要的农产品出口国之一，其农业成功的主要因素就是农业科学技术发达，而发达的农业教育，特别是农业职业技术教育在培养适应经济发展需要的高质量的人才方面担负着不可替代的重要作用。一、澳大利亚农业... 相似文献
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中美高等农业教育的比较与思考 总被引：1，自引：0，他引：1
对中美高等农业教育学生生源的不同进行了比较,并对中美两国高等农业教育本科生、研究生的培养方式以及毕业生的就业方向等进行对比。提出要从培养学生"爱农"的思想出发,通过政府加大对我国高等农业教育的投入,促进中国农业高校与美国高校之间的交流合作,从而培养出大量适合我国国情的高等农业人才。 相似文献
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教学模式变革的重大探索——《参与式学习——在行动中改革中国高等农业教育体系》一书评介 总被引：1，自引：0，他引：1
高等农业教育在我国经济与社会发展中的作用日益重大,新时期任务更加艰巨;构筑具有中国特色的创新型高等农业教育体系以培养创新型与应用型人才迫在眉睫,其中最为关键的环节是培养模式的变革.<参与式学习--在行动中改革中国高等农业教育体系>一书中提出了一种全新的教育教学模式,为我国高等农业教育教育教学模式乃至整个高等农业教育体系的改革探索提供了新视野. 相似文献
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全面认识高等农业教育创新 总被引：2，自引：0，他引：2
江泽民同志在北师大百年庆典大会上,全面阐述了教育创新思想。我国高等农业教育承担着为社会培养各类高级农业专业人才的重担,其培养的人才的创新能力更直接影响“民族创新能力的竞争”,因此,高等农业教育创新是时代的需要,是我国全面建设小康社会的需要,也是高等农业教育自身改革发展的需要;高等农业教育创新的根本在于管理创新;高等农业教育创新的指导思想是“三个代表”。 相似文献
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温景文 《辽宁农业职业技术学院学报》1998,(1)
应澳大利亚国家品种改良中心的邀请,辽宁省农业厅派出的对澳大利亚农业科技教育考察团共6人,团长辽宁熊岳农业高等专科学校校长温景文,团员辽宁省农业厅外事处副处长王长宏,计财处副处长彭志宏,农业技术推广总站副站长张文英,铁岭市农业局副局长刘江义,本溪市农业推广中心主任赵德伟。考察团于1998年5月12-27日对澳大利亚的四个重要城市进行了考察与学习。这四个城市是:布里斯本(Brisbane)、悉尼 相似文献
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略论WTO与中国高等农业教育 总被引：2，自引：0，他引：2
本分析了加入WTO对我国农业及高等农业教育的影响。从我国高等农业教育要进一步坚持“三个面向”的方针,要做好为区域经济发展服务的这篇章,要改革教育管理模式和人才培养模式,要大力改革课程设置、实现教学内容的优化,高等农业教育要高度注重创新人才的培养五个方面探讨了新形势下高等农业教育的发展思路。 相似文献
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日本高等农业教育发展道路及模式探索 总被引：1，自引：0，他引：1
为了借鉴国外的办学经验,对日本高等农业教育的发展道路及模式进行了探讨,分析表明,19世纪后半叶日本出现了高等农业教育,以后经历了高等农业教育体系初步形成、办学模式创新、教育规模扩张和稳定规模提升培养层次4个主要阶段;经过100多年的发展,日本形成了包含83所各类院校的高等农业教育独特体系———有设立农业相关学部的53所综合性大学、7所农业大学及23所设有农业相关学科的短期大学。 相似文献
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王聪 《河北农业大学学报(农林教育版)》2014,16(6):102-106
中国教会大学的农业教育已近百年历史,它随西方资本主义国家入侵而来,肩负着传播福音的宗教使命。但随着教会大学的"本土化"和"世俗化"程度不断深入发展,农业教育更多的承担起改良品种、推广农业技术以及培养专业农业人才的任务,成为近代中国学习西方高等农业教育的窗口。中国教会大学的农业教育不仅促进了中国高等农业教育的现代化进程,而且改善了农民的生活条件,是中国高等农业教育史上重要的组成部分,至今对中国的高等农业教育具有启示作用。 相似文献
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实现农业的可持续发展，取决于劳动者和提高大量合格人才的培养，高等农业教育担负着上述两种任务。因此，必须大力发展高等农业教育，充分发挥高等农业院校人才和科技优势，更好地为科教兴农战备服务。 相似文献
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21世纪的农业与高等农业教育的人才培养 总被引：3，自引：2，他引：1
２１世纪的农业和农业科技将呈现新的发展态势,知识化农业将成为未来农业的主题。高等农业教育如何立足于２１世纪,培养造就适应新世纪农业发展方向的高科技人才,已成为亟待解决的重要课题。本结合２１世纪农业和农业科技的发展方向,就高等农业教育的学科体系建设、知识化农业人才的培养等问题提出了一些观点。 相似文献
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产学研合作培养研究生--农科类研究生教育发展的理性选择 总被引：2，自引：2，他引：2
切实提高研究生培养质量,培养适应农业经济和社会发展需求的高层次人才是促进我国农业生产,发展高等农业教育必须予以高度重视的问题。本文以现代农业和高等农业研究生教育发展为研究视角,从应对现代农业管理挑战、促进现代农业企业发展、推进农业科研院所自身改革与发展、加快农业高新技术产业化及农科研究生自身发展等多方面阐述了开展产学研合作培养研究生的重要性和必要性。 相似文献
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高等农业教育服务社会主义新农村建设的实施途径探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
结合当前国家工业反哺农业,城市支持农村的战略调整,分析了高等农业教育服务社会主义新农村建设的实施途径:明确高等农业教育的特殊性,走服务新农村建设的自主创新之路;以调整学科专业结构为基础,加强高等农业教育与新农村建设的结合;以培育一代新型农民为己任,加快新农村建设高级专门人才培养的步伐;以提高农民收入水平为核心,加速高等农业教育向农村生产力的渗透. 相似文献