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当前,国家与社会对人才的需要已经不仅仅是技术性人才和科研性人才的需要,创新作为新时代对人才以及社会发展的需求,要求高校在教学上要不断培养创新型人才和全面发展的素质性人才。创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。文章从经管类高职生的教育出发,针对学生的素质教育和创新教育的项目化管理进行了研究和分析,对促进学生全面发展和教学水平的提高有着重要意义。 相似文献
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《科技视界》2015,(34)
创新是一个民族进步的灵魂,创新能力更是一个国家繁荣昌盛的永久动力。步入大数据时代,对广大高校学生尤其是计算机类学生创新能力的培养就显得尤为重要。本文首先阐述了创新和创新能力的定义,接着从促进国家和社会发展、提高学生综合素质和优化学科设置三个方面总结了大数据时代计算机类学生创新能力培养的重要性,最后就创新能力培养现状、创新能力问题剖析和创新能力培养途径三个方面对如何在大数据时代培养计算机类学生的创新能力进行了探讨。大数据时代计算机类学生创新能力的培养对我国信息产业的持续发展具有重要的理论与现实意义,它涉及的问题也非常广泛。笔者在此只是结合工作实际提出自己的一种观点,供有关决策者参考。 相似文献
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俗话说"创新是一个民族进步的灵魂",一个国家想要兴旺发展,创新是必要的条件之一.随着时代的发展科教兴国战略已被大部分人所接受.人才是国家进步发展的不竭动力,小学教学处于整个教育的初级启蒙阶段,这一阶段的教学尤为重要.所以创新是其面临的不可避免的挑战.本文所谓的"创新"不单单指教学模式和教学方法的创新也是指要注重学生创新意识的培养.培养学生创新意识是素质教育的灵魂.目前根据数学学科的特点,培养学生具有创造思维能力已成为小学数学教学改革的一个方向.本文主要从这两方面上简单的探讨了小学数学教学的"创新". 相似文献
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教育改革,贵在创新。"要迎接科学技术突飞猛进和知识经济迅速兴起的挑战,最重要的是坚持创新,创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭的动力。创新关键在人才,人才的成长在教育。"江总书记的语言精僻地论述了培养创新人才是国家民族生存发展的关键, 相似文献
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创新教育刻不容缓,进入知识经济时代,创新能力的重要性日益凸显!要在技工学校的计算机应用教学中培养学生的创新能力,就要在日常教学中有意识地注重培养学生的创新意识、创新思维习惯、教师主动转变传统教学观念、注重教学活动的设计与安排、把培养学生的创新精神和实践能力做为教学重点、在教学模式上加大计算机操作力度、在教学活动中切实提高学生的主体地位,发挥其主观能动性、使学生成为创造性的主体,充分发挥学生的想象力,调动其积极思维,最大限度使学生获得成功感满足感,从而激发他们的创新欲望,打造特色技工、加快培养适应经济社会发展的具有综合职业能力的高素质技术工人。 相似文献
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素质教育重点提倡创新教育,创新教育的核心是培养学生的创新能力.教育教学工作者现在需要思考的重要问题之一就是对于学生创新能力的培养.文章主要结合自身教学实践,从转变教师教育观念、创设良好的教学环境、理论联系实际、调整教学方法、进行有效评价五个方面阐释中职计算机教学中如何培养学生的创新能力. 相似文献
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21世纪创新人材的培养是世界教育发展的主流,创新教育既关系到学生个人的可持续发展,更是国家和民族发展和进步的需要。在物理教学过程中,培养学生的创新能力是一个循序渐进的过程。教师应结合学生的年龄特点和物理学科的特点,遵循认知规律,探索一条培养学生创新精神并促进中学物理教学的新路子。本文主要概述了创新能力的基本涵义与重要性,并在此基础上提出了物理教学中学生创新能力培养的主要策略,以期为为社会培养出具有创新能力的新型人才出谋划策。 相似文献
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新时期对高校计算机课堂教学提出了新的要求,高校计算机教师在教学中必须要转变传统的课堂教学观念,从学生的全面发展出发,设置多元化的教学结构,实现教学改革.在实际的计算机教学活动中,将计算机课堂教学创新与学生参与高度融合,鼓励学生发挥主动性,从而激励学生创新能力的发挥. 相似文献