共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
《中国畜牧兽医文摘》2016,(7)
高职畜牧兽医专业以较强实践性为学科特点,而实践教学对学生社会适应能力和操作能力的培养尤为重要。但受限于传统专科教育重理论轻实践的影响,当前高职畜牧兽医专业表现出无完善实践教学体系,缺乏多样性实践环节,以及实践课与理论课比重失衡等种种情况,严重制约了学生全面能力的发展。为此,本文将围绕实践教学的各要素,就培养和提高学生实践能力,深入探讨实践教学体系的构建。 相似文献
11.
汽车专业传统的教学模式很重视理论课的讲授,轻视实践课的教学.通过我的教学实践证明这种重理论轻实践的做法在汽车专业课的教学是行不通的,如何改革其教学方法是专业建设过程中值得思考的问题。本文通过对汽车检测与维修实训教学改革的探究,构建科学的教学体系和模式,为高职院校实训教学改革提供参考。 相似文献
13.
当今社会,数学已经成为经济和科技发展不可或缺的重要组成部分,而在数学和应用数学的教学过程中,还存在着众多问题,比如重理论轻实践。因此,新世纪对于数学课程改革提出了新的要求,要理论联系实际,不断加强学生的实践活动。本文从应用数学教学改革的角度出发,重点阐述了如何将数学知识应用到科学发展和日常生活中的问题,并结合自我的教学经验,指出了当前教育管理者面临的重要课题。 相似文献
14.
15.
在物流管理专业教学体系中，培养应用型人才是其重要教学目标之一，因此，物流管理专业的课堂教学必须高度重视学生解决实际问题能力的培养。然而，能力的培养首先需要教师系统地向学生传授物流管理的理论与显性知识，使其形成能够解决实际问题的隐性知识和潜意识行为。传统的课堂教学是一种单向教学模式，往往重概念而轻方法，重理论而轻实践，重知识传授而轻能力培养，使得学生习惯于听、记、背、考。这种教学模式下培养出来的物流管理专业人才，很难适应瞬息万变的物流市场环境。案例教学法能有效促进学生显性知识的内化，增强学生分析问题与解决问题的实战能力，同时，案例教学也符合物流管理专业的培养目标和教学特性。因此，在物流管理人才的培养过程中引入案例教学具有十分重要的意义。案例教学的优势要得到充分发挥，还必须重视教学案例的正确选择、师生角色的准确定位等相关问题。 相似文献
16.
考评制度的改革与创新是提高“两课”教学实效性的重要手段，也是教学方法承革的置要内容和延伸。本认为，其关键在于改变重知识轻能力、重理论轻实际操行的传统考试市法：充实考试内容，扩大考试外延，构建一个有利于发挥学生主体性和教师主导性的考试及学生成绩评价体系。 相似文献
17.
18.
19.