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李俊玲 《四川畜牧兽医学院学报》2012,(1):160-163
构建以大学生主题班会为载体的职业生涯辅导模式,是利用主题班会自身的独特优势,通过开展形式多样、活泼鲜明的主题教育活动,增强大学生的职业规划意识和就业竞争能力,确保大学生职业生涯规划教育全员化、全程化、阶段化的发展方向,提高职业生涯辅导的针对性和实效性,从而实现社会人力资源的合理配置。 相似文献
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学生的认识需要引导,学生的情感需要呵护,学生的行为规范需要养成。主题班会正日益在学校养成教育中显示着它的勃勃生机。如何创造性地开展主题班会呢?可以从四方面入手:选好主题;把时代的活水融入主题班会;调动学生积极参与;使主题班会形式多样化。主题班会是养成教育中的亮点,我们应让主题班会成为每一所学校的一道亮丽风景线。 相似文献
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《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》中明确指出,坚持德育为先,立德树人,把社会主义核心价值体系融入国民教育全过程。本文对90后大学生媒介素养的现状进行分析,从大学生德育教育和媒介素养教育之间的关系入手,提出高校德育教育的改革方向,以此来增强德育工作的针对性和实效性,引导学生形成正确的世界观、人生观和价值观。 相似文献
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高校思想政治理论课是对大学生进行思想政治教育的主渠道,是高校德育教育的重要组成部分,新形势下探索高校思想政治理论课教学方法和手段的创新,加强思想政治教育的针对性和实效性,是提高思想政治教学效果的关键环节,有助于大学生树立正确的世界观、人生观和价值观,以便更好地指导他们的人生。 相似文献
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殷振洋 《四川畜牧兽医学院学报》2014,(1):175-178
在新课改理念的推动下，关于基础教育的各项研究大量涌现。但有关主题班会的研究却相对滞后，且零散、缺乏有效整合。对已有的研究进行了较为系统的整理，并结合一线教学的经历，对新型主题班会的内涵、选题的生成和在实施中确立的价值体系进行了思考，并提出了一些建议。 相似文献