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相似文献
 共查询到20条相似文献，搜索用时 693 毫秒
1.
自媒体的出现推动着社会大众价值取向的多元化发展,正面价值取向与负面价值取向的共存对大学生群体的思想以及高校思想政治教育工作的开展都产生着深刻的影响.本文在对自媒体时代下大学生思想政治教育工作面临的机遇与挑战作出论述的基础上,对自媒体环境下大学生思想政治教育工作开展策略进行了分析与探讨.  相似文献   

2.
针对自媒体KOL背景下对大学生的思想道德观念、价值取向和行为方式等产生的巨大变化,通过调查研究分析其产生的原因,找出自媒体KOL背景下高校思想政治教育工作机制,树立典型,正确运用网络的力量切实做好高校思想政治教育工作,引导和培养大学生践行社会主义核心价值观,为社会培养德才兼备的人才。  相似文献   

3.
改革开放以来,随着互联网尤其是智能手机等自媒体的日益普及,中国社会正在步入一个“人人皆媒体”的新媒体时代。自媒体传播使普通社会民众实现了对信息权和话语权的分享,正在悄悄地改变着人们的生活形态和价值观的形成方式。对于正处在价值观形成关键时期的当代大学生而言,自媒体传播对其价值观的形成产生了重大影响。  相似文献   

4.
为了推进我国民主法治建设进程,在党的十八大提出“全面推进依法治国”的前提下,我们对贵州部分高校大学生的民主法治价值观进行调研.了解到在校大学生的民主法治意识已觉醒、民主法治价值取向矛盾化、在校大学生对我国民主法治的信仰尚未形成三种现状.本文分析导致现状的原因,进而从深化高校民主法治教育、优化社会主义民主法治环境和提高大学生自身法律素养三个层面提出对策,促进大学生树立正确、科学的民主法治价值观.  相似文献   

5.
本文通过以福建师范大学为例,分析微媒体引领大学生践行社会主义核心价值观的主要思路及工作做法,从方法探索、阵地载体、产品内容、传播路径和运营模式五个方面提出保障力、创造力、感染力、助推力和生命力等五个作用力,总结新形势下高校社会主义核心价值观引领的教育路径,对微媒体在高校思想政治教育领域发展的趋势和动向进行了研判。  相似文献   

6.
论农民教育观的变革   总被引：1，自引：0，他引：1  
长期以来农民教育目标和功能偏离的深层次原因在于农民教育价值观的工具主义取向。因此，农民教育观应当在新的历史条件下进行变革：在农民教育价值观上由“工具论”转向“人本论”；在农民教育方法观上由“阶段性教育”转向“终身教育”；在农民教育内容观上由“农业科技教育”转向“综合教育”。  相似文献   

7.
田淑梅  易首伟  杨丽华  刘波平  张慧  巴兴强 《安徽农业科学》2014,(32):11563-11564,11579
在调查农林院校大学生人生价值观特征状况的基础上,对在校大学生人生价值观进行实证调研与分析,呈现大学生现实的人生价值观取向,分析不同群体的大学生人生价值观的差异,以期帮助农林院校大学生获得更好的生存和发展空间。并为培养大学生正确的人生价值观提出可行性建议与引导对策。  相似文献   

8.
随着互联网时代的到来,自媒体得到了空前的发展,大学生作为互联网网民的重要组成部分,同时也受到自媒体的影响。本文通过对陕西、河南等地区的大学生进行调查,分析了大学生价值观的稳定性,进一步分析了自媒体对大学生的积极影响和消极影响,从自媒体和大学生两个方面采取对策,提高自媒体的监管力度,提升大学生自我管理能力,从而促使大学生树立正确的价值观,促进大学生全面发展。  相似文献   

9.
大学生思想政治教育工作中践行社会主义核心价值观,是新时代高校理论创新以及全 面推进的重要课题,大学生作为今后社会主义的建设者,在思政教育中利用社会主义核心价值 观引领学生思想和价值取向,明确大学生思政工作方向和目标的同时,加强人才的思想和素养 培育,在新媒体、互联网和各大非主流文化交错的环境中,提高学生对社会主义核心价值观的认 同。  相似文献   

10.
大学生的投资观念和投资行为在某种程度上反映了当代大学生的投资观、价值观与价值取向。随着大学生投资意识越来越强,证券投资已成为大学生进入社会的第一步。加强大学生证券投资教育,可以更好地帮助大学生树立正确的证券投资观念,为今后就业打下坚实的基础。  相似文献   

11.
马志娟 《河南农业》2016,(21):27-28
为了解大学生的道德价值观情况,通过发放调查问卷,从大学生生活现状、道德取向、个人价值取向、择业取向、消费取向、幸福取向六个大方面进行调查,希望了解大学生的思想道德观和价值观的实际情况及存在的问题。通过分析研究,为培养大学生价值观和道德观提供依据。  相似文献   

12.
目的 了解在校大学生的生命价值观,为学校开展大学生生命教育提供一些现实依据和有效建议.方法 采用自拟生命观调查问卷的形式对广东医学院大学生的生命观现状进行调查,采用对比分析法、文献分析法分析结果.结果 大部分大学生生命观主流是乐观、健康、积极向上的,但有少数学生对生命观的认识和态度理解存有偏差.90.1％的学生认同自己的生命负有对他人（父母）的责任,同时有83.4％学生认同大学生自杀是缺乏家庭和社会责任感的表现.57.4％的人觉得自己的生活充满快乐,却有40.4％的人觉得生活快乐并不多,54.2％的学生认为很有必要“在学校开展生命教育”.40.4％的大学生认为应开展关爱生命主题教育实践活动.结论 大部分大学生生命观主流是乐观、健康、积极向上的.大学生的成长成才离不开对生命的感悟和态度.学校可采取设立生命教育课程、建立生命教育网络和完善生命教育机构的方式加强大学生的生命教育.  相似文献   

13.
当代大学生的价值取向呈现出多元化发展的趋势。大学生的自主意识、竞争意识、民主意识等不断增强，同时，他们的主流价值取向部分背离社会主导价值观，我们应当通过教育引导、文化引领和社会实践等活动，重建大学生的现代价值观体系。  相似文献   

14.
目的 了解大学生的婚姻观、恋爱观以及两性观,折射大学生婚恋价值取向的基本特征.方法 对广东医学院786名在校大学生采用问卷形式进行婚恋观调查,所得数据录入问卷调查系统进行统计分析.结果 786名学生中,男生中有过恋爱经历的占59.8％,女生占53.6％; 67.7％的学生因“被对方的某一方面的气质吸引”而恋爱,16.4％的学生受“社会以及同学的影响”;41.6％的学生选择在毕业2～4年内结婚;男生中67.1％能接受配偶无工作,女生仅有13.7％;男生中62.8％能接受婚前性行为,36.2％的女生表示不能接受;85.4％的学生希望在高校开设相关的婚恋观教育.结论 高校大学生的婚恋观基本正确;应针对不同性别进行婚恋观教育,积极指导帮助大学生树立正确的婚恋观.  相似文献   

15.
改革开放以来,随着社会主义市场经济体制的深入发展,在新思想的冲击下,人们在价值观念上变得更加多元化、利益化,正处于人生观、世界观和价值观形成关键时期的当代大学生,其价值取向将会受到不同程度的影响,并呈现出鲜明的时代特征。通过对当前大学生的价值取向现状的分析研究,进一步探讨当代大学生价值取向存在的问题及原因,并提出相应的对策与建议。  相似文献   

16.
以生态价值观的视角反思人类城市的发展,探讨以生态中心主义理论构建一种新的城市生态观.在新的生态观基础上的城市森林建设是城市发展建设中新的、更为理性的、多元的价值取向.城市森林作为陆生生态系统,在城市生态建设中有举足轻重的作用,要改善城市生态坏境,就必须拓展居住环境的绿色空间,发展城市森林.  相似文献   

17.
在我国社会主义市场经济体制下,受社会转型期各种价值观念以及大学生自身特点的影响,当代大学生在价值取向上表现出了不同程度的功利化倾向。在探讨大学生价值观功利化倾向表现的基础上,找出造成大学生价值取向功利化的原因,并在此基础上提出能够对大学生功利化起到积极引导的措施途径,使大学生的功利化倾向趋向合理,呈良性发展态势。  相似文献   

18.
当代大学生价值观的总体取向是积极向上的,由于主客观因素的影响,当代大学生价值现也体现出消极的一面,为了能引导他们建立健康、主流的价值观,良好的外部环境建设也是必不可少的.  相似文献   

19.
运用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法和数理统计等方法,对河南省大学生体育取向进行研究和分析,指出了影响大学生体育取向的有利因素和不利因素,并提出利用有利因素消解不利因素,帮助大学生树立科学的体育价值观和体育锻炼取向。  相似文献   

20.
杨雪敏 《安徽农业科学》2014,(35):12767-12768,12770
网络作为信息传播的纽带,在为人们获取信息提供便捷的同时,也对高校农村大学生的世界观、人生观、价值观的形成和发展起着极其重要的影响和作用.该研究在充分认识和把握网络环境给农村大学生“三观”带来的机遇与挑战的同时,结合当下存在的问题,努力开展农村大学生“三观”教育工作的新途径、新方法,旨在进一步探索和实践新形势下农村大学生“三观”教育的思路和对策.  相似文献   

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