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1.
干部教育培训机构是实施大规模培训干部,大幅度提高干部素质的主渠道。作为培训机构来讲,培育自己的核心竞争力,提高培训质量,是在激烈的培训市场竞争中生存和发展的客观需要,是适应干部教育培训形势发展的必然要求。林业行业培训机构核心能力主要包括战略规划能力、项目开发能力和培训项目实施能力。目前,这三方面的能力都还严重不足,应从组织机构、人员队伍、制度保障和信息化等方面加强机构自身建设,提高培训机构的核心竞争能力。 相似文献
2.
林业干部教育培训是培养和提高干部的重要途径。广西林业教育培训工作取得了一定成绩,但随着大规模培训干部的深入开展,在体制和机制上暴露出各种不适问题,如林业教育培训主管部门、培训对象的业务主管部门、培训对象所在单位之间还未建立起有效规范的工作机制、培训宏观导向机制不足、培训保障措施不力。因此,必须创新林业干部教育培训管理,形成有效沟通,确保干部教育培训工作高效有序开展,为现代林业建设提供更好的人才支撑和智力保证。 相似文献
3.
夏自谦 《国家林业局管理干部学院学报》2004,(1):36-41
计量和评估林业项目的经济价值是林业项目管理最基础的工作.林业项目经济价值计量的基本方法有市场价格法、收益法和指标法等,对林业项目经济价值计量时,资料和数据必须是能够收集到的.经济评价是在经济计量的基础上对项目进行的经济分析,林业项目情况非常复杂,对具体林业项目必须根据其实际情况进行综合经济评价,不同林业项目的评估必须采用同一种方法,这样才有可比性,才能对项目做出准确的评估. 相似文献
4.
提高林业干部教育培训机构党的建设科学化水平，是加强和改进新形势下党的建设的一项重大任务和命题，是提升林业干部素质能力，推进林业建设转型升级的现实需要。通过对林业干部教育培训机构党建工作情况的调研发现，当前林业干部教育培训机构存在党建机构不够健全，党建工作方式有待完善，党员队伍建设亟待加强等问题。应进一步完善基层党组织机构设置，创新党建工作方式、方法，加强党员队伍建设。 相似文献
5.
当前,我国林业教育培训工作处在重要发展时期,从宏观层面理清我国林业干部教育培训管理运行机制现状、分析查找培训机制存在的问题、提出完善培训机制的措施办法,对加强完善我国林业干部教育培训工作管理、提高整体工作水平意义重大。 相似文献
6.
肖小华 《山东省农业管理干部学院学报》2008,24(4):184-185
加强干部教育培训评估,是提高干部教育培训质量监管的关键环节。本文以干部教育培训评估主体为线索,从外部评估系统和内部评估系统两个层面入手,分析了当前干部教育评估中存在的问题。要解决这些问题,必须建立健全内外评估体系,细化评估内容,科学构建评估指标,综合运用评估手段和方法,加大评估结果的运用,才能真正发挥干部教育培训评估的作用。 相似文献
7.
和国家对干部教育培训工作的高度重视以及林业在我国社会经济建设中地位的不断提高,为林业干部教育培训工作带来了良好的发展机遇。但与新形势、新任务相比,林业干部教育培训工作仍存在许多亟待解决的问题。必须加大林业干部教育培训管理创新力度,一方面转变管理体制,理顺各部门的相互关系,明确职责权限划分;另一方面,要建立完善宏观导向、动力营造、质量监控和保障支撑等运行机制。 相似文献
8.
《国家林业局管理干部学院学报》2005,4(4)
2005年是北京林业管理干部学院培训事业取得辉煌成就的一年.学院党委认真学习领会了<胡锦涛同志给中国浦东、井冈山、延安干部学院的贺信>精神,以<中共中央国务院关于加快林业发展的决定>和全国林业人才工作会议精神为指导,按照中央提出的大规模培训干部和大幅度提高干部素质的要求,紧紧围绕林业中心工作(特别是三大生态建设工程),从扩大培训规模,开拓培训领域,提高培训质量入手,切实发挥好国家级培训基地和行业培训的龙头作用,全面推进学院培训事业的快速向前发展. 相似文献
9.
全国林业人才和教育培训“十三五”规划编制第五调研组 《国家林业局管理干部学院学报》2016,(4):30-34
“十二五”期间,云南、四川、广西三省(自治区)林业部门紧紧围绕林业改革发展大局,高度重视林业人才和教育培训工作,探索创新工作机制,积极实施各项工程计划,人才队伍建设和教育培训工作取得显著成效,但与生态林业民生林业发展的需求相比,三省林业人才队伍建设和教育培训工作仍存在一些问题.“十三五”期间,建议紧抓院校源头教育,推动高校涉林人才培养与行业发展深度融合;整合政策、资金等资源,加大改革投入力度;实施“十三五”林业干部人才教育培训工程;广泛协同,构建具有林业特色的行业教育培训体系;创新教育培训手段方式,提高教育培训实效. 相似文献
10.
《国家林业局管理干部学院学报》2011,(1):65-F0003
2011年2月24日，林业教育培训工作研讨会在我院召开，国家林业局人事司副司长丁立新、我院副院长方怀龙出席会议。全国林业干部培训、高等教育、职业教育、成人教育、远程培训、教育学会等工作负责人参加会议。 相似文献
11.
近年来,新疆林业厅大力加强干部教育培训工作,切实加强组织领导,不断拓宽培训渠道,坚持按需施训,分类施教,加强监督检查,干部教育培训工作取得显著成效,干部队伍的整体素质得到新的提高。新疆林业干部教育培训工作取得一些经验,但也存在一些问题。在未来的日子里将围绕林业的中心工作,将培训工作推向深入。 相似文献
12.
国家级自然保护区是保护生物多样性、维护国土生态安全、建设生态文明和促进经济社会可持续发展的重要载体。国家级自然保护区干部队伍在促进生态林业可持续发展等方面发挥着重要作用。根据抽样调查结果分析,国家级自然保护区干部队伍年龄结构相对较好,高层次人才严重不足,队伍整体素质相对偏低,难以适应日益发展的保护事业的需要。“十一五”期间,全国自然保护区系统切实强化干部教育培训,取得显著成效。但是,同当前现代林业和自然保护事业发展的形势相比,干部教育培训工作仍远远不能满足需要。干部教育培训还存在一些亟待解决的问题。今后一个时期,建议统筹推进全员培训,全面提升知识能力,创新培训方式方法。 相似文献
13.
《全国林业教育培训"十二五"及中长期规划》吉林黑龙江省 《国家林业局管理干部学院学报》2011,10(1):31-36
＂十一五＂期间,吉林、黑龙江两省林业系统大力开展干部教育培训、专业技术人才知识更新培训和企业经营管理人才培训,组织工人职业技能培训,推进林农实用技术培训,取得了较好成绩和有益经验。但也存在教育培训体系不够健全、高层次创新型人才培养不足、信息化水平不高、经费投入严重不足等问题,为此,需要采取积极措施,进一步改进林业教育培训工作。 相似文献
14.
杨丽 《国家林业局管理干部学院学报》2018,(2):48-53,64
乡镇林业工作站是对林业生产经营实施组织管理的最基层机构,在生态文明建设和现代林业改革发展中发挥着重要作用。"十三五"期间,林业发展面临着新形势和新任务,对乡镇林业工作站干部的综合能力和素质提出了更高的要求。目前,乡镇林业工作站仍然存在人才结构不合理、机构队伍不稳定、人才培养工作受限等问题,建议通过建立健全激励机制、科学设计培训内容、利用信息化手段创新服务模式、增强培训经费投入等方式,激发乡镇林业工作站干部职工的学习热情,提升他们的工作能力和职业素养。 相似文献
15.
关于加强高校学生干部队伍建设的几点思考 总被引：2，自引：0，他引：2
学生干部队伍是高校实施思想政治教育和管理工作的一支重要力量,关系到高校人才培养的质量。培养一支高水平、高素质的学生干部队伍一直是教育管理者们探索的重要问题之一。从目前高校学生干部队伍建设中存在的问题、创新选拔方法、加强培养和建立评价考核机制等方面提出一些初步的建议。 相似文献
16.
新农科建设驱动下农林人才培养模式的改革路向研究 总被引：2，自引：0，他引：2
在新农科建设驱动下,农林人才培养模式改革在价值逻辑上应实现从“单向”到“双向”的“农业域”与“教育域”有机融合,以及从“成才”到“成人”的农林人才培养内涵变革。然而,当前农林人才培养的惯性思维阻滞了农林人才培养理念的更新,农林人才培养的离散冲突桎梏了农林人才培养模式的变革,以及农林人才培养的路径依赖束缚了农林人才培养体系的优化,这些困境成为农林人才培养模式改革的现实阻碍。为此,涉农高校亟待以人才培养目标的重塑革新农林人才育人理念,以专业建设为核心加速农林人才培养提质进程,以产学研合作为契机推进农林人才培养一体化发展,深入推进农林人才培养模式改革。 相似文献
17.
徐骁巍 《国家林业局管理干部学院学报》2011,10(2):36-39
随着现代化建设的推进,行业、企业培训单位为中国现代化建设和企业发展培养了大量人才。作为国家林业局直属的行业培训基地,国家林业局管理干部学院在＂十五＂及＂十一五＂期间不断开拓、蓬勃发展,培养了大批优秀的党政领导干部、林业专业技术人才和企业经营管理人员。作为与经济建设最接近的林业行业教育排头兵,学院积极发展扩大培训领域,这符合了国际及国内培训发展的方向,体现了学院求变发展的方针。在此趋势下,学院还应从培训的办学策略和教学管理模式上积极探索,找到适合自身对外培训发展之路。 相似文献
18.
要实现我国农业现代化建设,就必须有一支高素质的农村基层干部队伍。因此,加强农村基层干部培训,提升培训效果,进一步提高农村基层干部素质,是促进农村农业经济又好又快发展、实现农业现代化的重中之重。切实抓好农村基层干部的教育培训工作,是做好农村工作的重要保障。对当前农村基层干部培训存在的问题及制约因素进行了分析,并提出了提升培训效果的对策和建议。 相似文献
19.
林业企业信息化水平评价 总被引：1，自引：0，他引：1
陈玮 《东北林业大学学报》2004,32(5):87-89
分析了进行林业企业信息化水平评价的意义,介绍了林业企业信息化评价的方法、步骤,提出了评价指标体系建立的原则。从信息化基础设施建设、信息化应用水平、信息化效果等3个方面入手,比较全面科学地提出了评价一个林业企业信息化程度的指标体系,并运用数学方法为其建立评价模型。利用该体系可科学地评价林业企业信息化水平,为正确指导林业企业信息化的发展提供决策依据。 相似文献