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《中国畜牧兽医文摘》2016,(2)
课程教学团队按照高职教育理念在教学、实训和考核等方面进行了一些改革和建设,本文主要从课程目标、课程设计、教学实施、教学条件、课程考核及课程特色等方面展开论述。 相似文献
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为贯彻中宣部、教育部关于加强高校思想政治理论课实践教学的要求,西南大学成立了专门课题组,并在＂毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论＂课程中开展了课堂实践教学的创新与探索。为了解该课程课堂实践教学活动实施效果,总结课堂实践教学经验,进一步指导今后的课堂实践教学,课题组从学生对＂毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论＂课课堂实践教学的认知,对＂毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论＂课课堂实践教学的内容、形式、考核、实施效果的反映,以及影响实施效果的原因等方面进行了调研。 相似文献
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地方高校动物疾病学课程立体化教学资源的探索与构建 《畜牧与饲料科学》2018,39(11):72-74
根据动物疾病学课程的教学现状，结合课程特点和地方特色，整合动物疾病学教学内容，探索立体化教学资源构建的意义和方法，构建符合课程要求的立体化教学资源，达到了优化和丰富教学资源、拓展教学途径、提高教学效果的目的。 相似文献
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本文以教学改革为契机,从课程设置、教学内容、教学实施、课程考核、课程特色等方面探讨了高职院校食品加工专业乳品加工技术课程的开发与实践。 相似文献
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信息化、数字化时代的到来推动着现代教学手段不断更新.新时代的教师应积极运用现代教学平台丰富的线上教学资源及特色功能,进一步提高教学质量.结合线下课堂教学开展具有地域专业特色的混合式教学模式.文章将以产品设计表现课程开展线上线下混合式教学的具体实施情况为例展开探讨.旨在通过教学实践经验的总结为产品设计专业基础课程开展混合... 相似文献
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