共查询到20条相似文献，搜索用时 500 毫秒
1.
本文立足于高校体育课程教学改革,对高校现有的体育教学资源进行优化整合,形成以班级授课为中心,课外辅导、俱乐部锻炼、学校竞赛活动、网络化教学平台等多种活动形式相结合的立体化高校体育教学体系,并将体育人文精神理念引入体育教学中,从而培养学生养成终身体育的思想意识、能力和习惯,实现体育课教学与终身体育的完美结合,提高高校体育课的教学效果。 相似文献
2.
1999年国家决定在高等教育原定招生计划的基础上扩大招生规模331万人,拉开了高校扩招的序幕,面对高校的扩招,社会各界反映不一,本文仅以湖北省为例说明高校扩招对消费的影响。 相似文献
3.
4.
5.
文中以科学发展观对高校“扩招”及“扩招”后出现的问题进行分析,提出高校在“扩招”后平稳期要抓住机遇,转变教育观念,提高教学质量,进一步促进高等教育事业的发展。 相似文献
6.
高校扩招后专业培养与社会需求的结构矛盾分析 总被引：2，自引：2，他引：0
以浙江省高校扩招政策的实施情况为例,分析高校扩招过程中的规律性问题;结合浙江省经济发展现象与趋势,重点分析高校学科专业扩展与就业岗位需求之间的结构性矛盾。 相似文献
7.
张亚宏 《农业图书情报学刊》2004,16(12):106-108
扩招给高校带来无限的契机，但是高校扩招也给本来面临诸多困难的图书馆困难更加突出。为此，调整规划、加大经费投入、提高管理人员的素质，才能真正实现高校图书馆的可持续性发展。 相似文献
8.
从上世纪90年代末开始的高校扩招现象一直备受人们的关注。我们不可否认,高校扩招的很大程度上解决了人们接受高等教育的需求和机会之间的矛盾。但我们也应该清醒地看到伴随着扩招而来的一系列社会问题。著名的索洛模型,为怎样解决由于扩招带来的一系列弊病提供了重要的线索。本文从索洛模型入手,在理解和分析劳动投入和产出增长的基础上,解释了这一扩招现象。 相似文献
9.
10.
全国高校大规模扩招,使一些学校教学质量有所下降。应从国家监控、社会督导和高校内部管理体制改革入手,采取切实措施,确保扩招后的教学质量。 相似文献
11.
采用文献资料法和调查法对体育教学环境的主体因素进行分析、研究,提出体育教学环境由物质环境和心理环境两大因素构成。体育教学物质环境的优化应该从体育教学场所、设备与教学的组织两方面来进行;体育教学心理环境的优化应从教与学的形式、课堂心理气氛、人际关系三方面进行优化。 相似文献
12.
在深入研究素质教育理论的基础上,重新编写了以素质教育观为指导的《河北农业大学体育专项课教学手册》,并开展了广泛的教学实验,提出了更新体育教学观念、加强体育理论教学、调整课程结构、改革和完善体育课程体系、更新教学内容、重视增强学生体质健康、改革学生体育成绩的评定方法和教学方法等高校体育课实施素质教育的方法、途径. 相似文献
13.
根据创新教育理论及学校体育教学的特点,重点分析和讨论了体育教师在课堂教学中应怎样培养学生创新能力,体育教学创新有何特征,教学中应处理好哪些关系。 相似文献
14.
塔里木大学病残体弱学生体育教学现状与发展对策研究 总被引：1，自引：0，他引：1
本文调查统计并分析了我校病残体弱学生体育与健康课程教学的现状,统计指标包括年级分布、项目分布、考试成绩等;调查内容包括现行病残体弱学生体育教学方面的政策法规、我校通行的体育选项课选课办法、病残体弱学生的教学组织、课余活动、教学评价、病残体弱学生上体育课的情况以及他们的利益诉求。本文有针对性地提出了特殊体育师资、教材器材建设、选课办法、教学组织、课外活动、教学评价等方面的教学建议,为我校有效开展体质弱势群体的体育教学提供了新的思路。 相似文献
15.
16.
为使体育教师在全方位社会竞争中更准确地找到定位,本文以建构主义思想为指导,阐述了我国现阶段体育教师能力结构在新世纪的不适应,分析了当今社会教育主体的思想动态,认为建构主义教育思想下既不是“以学生为中心”,也不是“以教师为主导”,而应是“主导——主体相结合”,从而演绎推理出新世纪体育教师角色的重新定位:更新教育观念,拓展知识结构和智能结构,实现一专多能。 相似文献
17.
塔里木大学体育选项课调查研究 总被引：1，自引：0，他引：1
高校最初开设体育选项课时,在教学管理、教师教学、场地设施、器材管理等方面都会出现一些问题。本课题则通过文献资料法、集体访谈法、问卷调查法、数理统计法等方法对塔里木大学体育选项课的开展情况及今后改革动向进行了访谈、调查、研究,通过整合资料得出结果,并提出可行性建议和对策。 相似文献
18.
19.
廊坊市城镇居民体育消费心理调查与分析 总被引：3，自引：0，他引：3
如何针对廊坊市居民高度群居的特点,引导廊坊市居民的体育消费,推动新经济形式下社区体育产业的发展,是社区体育一个重要的研究课题．本文从运动心理学的角度,调查分析了廊坊市有代表性的不同地域居民的体育消费状况,提出了一些完善居民小区体育消费服务的建议,旨在为研究开拓社区体育市场提供一些参考数据． 相似文献
20.
刘英 《上海海洋大学学报》2012,21(1):156-160
体育教学是一个系统工程,影响和制约该系统工程的因素不仅包括教材、场地器材、环境,而且还涉及到体育教师情感教学的构建与运用。情感是一种无声语言,是人们对外界客观事物是否满足自己需要时产生的态度体验,伴随着认知过程而产生,并对认知过程产生重大影响,情感教学是体育教学中的一个重要环节,情感教学过程是师生不断地进行精神交流的过程,积极的情感可以促进学生认知活动的发展,强化学生学习动机。从理论视角阐述情感教学的内涵、意义,分析情感教学的影响因素,并对如何提升体育教师的情感教学提出构建思路,目的在于提升体育教师积极的情感教学艺术,在充分考虑认知因素的同时,发挥情感因素的积极作用,以激发学生的学习热情,提高运动能力,完善教学目标,增强教学效果。 相似文献