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我国高等教育在学生能力培养上存在一些不足,因此,加强对大学生的创新意识、创新能力以及实践能力的培养,对深入推进我校教研教改工作和高技能人才培养有着深远意义. 相似文献
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教研活动的有效开展是高校提高教学质量的保证.教师通过对自己教育教学实践行为的反思,发现并提出问题,通过教研活动找到解决问题的方法,然后再付诸实践,最终提高教学质量.因此,只有保证教研活动的健康可持续发展,才会提高教研活动的实效性,广大教师才有参与教研活动的活力和热情,才能切实提高教育教学的质量. 相似文献
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随着现代化教育及现代社会的不断发展,英语课程学习的重要性越来越凸显出来,尤其是大学阶段的英语教学,面临着学生将来的就业,更需要对大学英语进行积极、科学的教改。说课是一种能提高教学质量及效果的教学研究活动,笔者认为广大大学英语老师应该从理性角度着手来对大学英语教改环境下的说课进行探讨与思考,这样才能提出促进说课水平提升的措施及科学评估体系。 相似文献
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女生关怀教育的实践发现,集体辅导虽然在提高广大女生的心理健康意识,培养女生积极乐观的情绪方面成效显著,但在帮助女生解决已经存在的明显心理问题,切实纠正女生的行为偏离等方面收效不大。要使我们的女生关怀教育进一步深入,需要采用个别辅导措施。由于传统的学校德育模式很难为学生提供优质的个别辅导,浙江省德清县新市镇初级中学在借鉴长兴中学德育导师制的基础上, 相似文献
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转变思想观念扎扎实实搞好本科培养方案的制定工作 总被引：1，自引：0，他引：1
全面回顾了1998年8月份以来,西北林学院在本科培养方案制定过程中的做法:①以教改调研为先导,深入开展教育思想、教育观念的大讨论,为本科培养方案的制定工作做好思想和理论上的准备;②抓好方案的制定,扎扎实实搞好本科培养方案的制定工作;③积极引进面向21世纪的教改研究成果,突出学生素质教育和动手能力的培养.总结了成功的经验,并对面向21世纪需要的人才培养模式从理论上进行了探讨. 相似文献
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文章首先从时代的需求出发,对学生的创新实践能力培养的重要性进行了较详尽的论述.依据《新课程改革纲要》的要求,结合学校各种科技竞赛活动作者进行了一系列的创新实践探索.并在教改实践的基础之上,进行了经验总结、提出了一些独到的论点,就如何在学校教育中促进学生创新精神的培养和各位大家共同探讨. 相似文献
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幸福在本质上可以说是对象符合人的内在尺度的状态.从此层面看,通达高校辅导员完满职业生活的路径在于结缘教育公正与学生幸福.吁求教育公正是为了成就学生幸福,辅导员的教育教学工作应以学生幸福为旨归,唯有学生幸福,辅导员才能体验自我安宁感、自我愉悦感和自我实现感的和谐统一,才能建构完满职业生活. 相似文献
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学生的个体差异是教育教学活动应考虑的重要方面之一。因材施教被认为是应对教学中个体差异的有效方法。分层教学是因材施教理论在教学上的具体运用,是目标教学的一种特殊方式。在实施分层教学时,首先应测试差异,科学分层,并且制定多层次的教学目标;其次要合理调整教学内容,引导学生开展合作学习,并且加强个别辅导;最后应及时反馈与激励性评价,以促进全体学生的共同发展。 相似文献
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班主任是班级的组织者、领导者和教育者,是对学生进行思想品德教育的主要执行者.中等职业学校班主任这一重要职务,由于职业教育的特殊要求更有其特殊性和复杂性.在中等职业教育的实践中,班主任除需具有满腔的工作热情、关爱学生的耐心和爱心等基本素质外,还应具备一定的通用管理能力和职业素养,只有在这一基础上组建的班主任队伍才能更好地胜任班级管理工作. 相似文献
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科学教育与工程训练并重是现代高等工程教育的基本原则。在教改过程中 ,为增强石油工程专业学生的工程意识和工程设计能力 ,我们进行了认真地探索、研究和实践 ,力求将这一原则贯穿于工程师培养的全过程 ,并取得了良好的预期效果。 相似文献
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创新教育是以培养学生的创新意识和创新能力为基本价值取向的教育。教师要转变教育观念,精心营造创新环境,优化解题过程,通过启发知识来启发创新、开拓学生的创造性思维,把培养学生的创新意识和提高学生的素质作为教学和教改的根本任务。一、财会教学现状 相似文献
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《山东省农业管理干部学院学报》2017,(7):9-12
科研能力是大学生综合素质的重要组成部分,培养和提高大学生的科研能力是大学教学过程中的基本任务,也是提高大学教育质量的重要手段。目前我国大多数教研型高校对大学生科研能力培养存在明显的不足。基于教研型农业高校的农科本科生科研能力培养现状的实证调研,从学生角度分析目前在教研型高校开展本科生科研能力培养方面存在的问题并提出相应的对策及建议,为农业高校农科本科生科研能力培养,并构建适合教研型高校发展要求的培养模式提供依据。 相似文献
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随着全球经济的迅猛发展,世界各国之间的联系越来越密切,英语作为一门通用性语言,受到了非常普遍的关注,尤其是在大学英语这一学习阶段,其关注度更加的高,因为此时期学生的学习即将面临着就业。但从目前的大学英语教学情况来看,仍然存在着各种问题,如兴致低、教学质量差等等。针对此种教学状况,老师需要坚持与时俱进的原则,运用全新的教学理念,从学生的学习实情、特点出发进行英语教改,唯有这样才能确保大学英语教学的顺利开展,培养出更多与时俱进的人才。本文笔者先分析了大学英语教改的切入点定位及误区,然后提出了大学英语教改的具体实施路径,期望能为相关研究提供借鉴。 相似文献
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课题组立足塔里木大学工科不同专业人才培养方案的要求,充分利用计算机硬件技术和现有实验设备,把微机接口建设成为培养学生系统观念、工程观念、科技进步观念、创新观念的课程,坚持教学与教研,理论教学与实践教学相结合。融知识传授、能力培养、素质教育于一体的教学理念,对课程的教学内容、教学方法、教学手段进行系统改革并提出创新实践措施,积极开展教改活动,注重基础、注重内涵、注重研究、注重科学实验方法、注重学生创新能力培养和整体素质提高,特别是注重思想及方法创新。鼓励和指导学生参加课外科技活动和全国大学生电子设计竞赛活动,实现教学、科研和技术创新、全国大学生电子设计大赛四位一体高度统一。 相似文献
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学校思想政治教育在素质教育中起着主导和促进作用 ,只有对学生进行正确的道德观、人生观、价值观和世界观的教育 ,才能推进素质教育的全面实施。才能培养合格的社会主义建设者和接班人。 相似文献
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《农村经济与科技》2020,(2):391-392
在我国高等学校的主要任务是:教会在校学生树立正确的价值观,学习专业课知识,教会学生做人做事的原则。只有明确了主要任务,才能确定教学目标,高校才可以做好工作。高校懂得"授人以鱼不如授人以渔"的道理,做到教会学生学习的方法,而不只是一味地灌输知识。高校培养能够适应社会不断变化发展的人才,相应的要求高校地管理人员了解当下社会的进步,时代的进展和加强对高校教育的管理工作。但是事物并不都是尽善尽美,高校的管理方面也有存在的问题需要解决。本文从发现高校存在的问题出发,分析阻碍高校教育水平提升的问题所在,提出优化策略。十年树木,百年树人,"发展公平而有质量的教育",为实现中国教改大计而努力。 相似文献
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《中国畜禽种业》2021,(6)
《动物微生物学》是面向畜牧兽医专业学生开设的一门专业基础课程,该课程为畜牧业发展培养人才。一直以来,在《动物微生物学》课堂上很多教师有专业课和素质教育关系不大的错误观念,没有认识到思想素质教育的重要性和必要性,只是偏重于传授专业知识而忽略了课堂中的素质教育。农类高职院校肩负着培养高技能、高素质、应用型农业人才的重要使命,同样需要开展"课程素质教育"教学改革。本文从动物微生物实施课程教改的必要性,实施课程教改过程,实施课程教改后的反思3个方面来论述《动物微生物学》课程教改。通过课程教改培养学生的敬业精神,爱国情怀;奉献精神,协作精神;环保意识,健康意识;诚实守信,职业素养。 相似文献
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素质教育的终极目标就是要把学生培养成全面发展且具有健康心理素质的人,最好的教育就是那种使得体魄和心灵尽可能得到美的熏陶,尽可能得到完美的教育.细节成就完美,一名教师在教学岗位上,只有挖掘细节之美,才能升华自身素质,才能在教育中有所作为、教好更多的学生、培养更多的人才. 相似文献