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对原精品课程进行转型升级,建设新的精品资源共享课,是近年高校本科课程建设的一个重要方向。分析了国家精品资源共享课的建设要求和前期国家精品课程建设存在的问题,提出高等院校在国家级精品资源共享课建设和原国家级精品课的转型升级实施中,应以课程建设为核心、以服务师生为目标,政策支持和网络建设相配合,集中优势资源展开课程建设,进一步带动学校整体本科生教育教学质量的提高。 相似文献
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精品资源共享课程是国家精品开放课程体系中重要的组成部分。笔者通过对生物化学精品课程转型升级精品资源共享课程的实践,探讨精品资源共享课程建设的背景和思路,以期为高校师生及社会学习者的学习提供参考。 相似文献
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《山东省农业管理干部学院学报》2015,(4):170-172
精品资源共享课建设是国家精品开放课程建设的重要组成部分。济南职业学院的"大学语文"课程入选第三批国家精品资源共享课名单,不仅完成了由原国家级精品课程的成功转型升级,同时作为全国高职高专唯一一门"大学语文"国家级精品资源共享课,还具有普遍借鉴意义。本文以此为例,从转型升级的细化、课程资源的升级与共享、评审指标的分析三个方面提出了精品资源共享课申报和建设的重点。 相似文献
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依据国家精品资源共享课程——机械制图与计算机绘图的建设实践,针对该课程建设的几个方面,包括组织教学内容、改善实践教学环境、出版配套教材、开展教学研究、教学资源建设、课程教师团队建设等方面进行了阐述。明确提出:对于以培养图学应用型人才为主的高校,不仅要重视图学理论教学的系统性和完整性,更要注重学生的工程应用意识的培养,加强学生实践能力和创新能力的培养。实践表明:持续多年的教学研究、教学资源建设、师资队伍建设是国家精品资源共享课程建设的保证。 相似文献
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精品资源共享课是国家精品开放课程建设项目的重要组成部分，其建设的基本要求是要为所有学习者提供系统的、完整的课程资源，实现优质教学资源的共享。通过回顾长江大学《沉积岩石学》国家级精品资源共享课的建设历程，总结《沉积岩石学》课程在基本资源建设、拓展资源建设和资源共建共享等方面取得的主要成果，并结合课程的特点，对课程资源下一步的建设方向进行了探讨。 相似文献
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工程力学网络课程资源建设与应用研究 总被引：1，自引：0，他引：1
基于互联网技术构建课程网络教学资源库,可以满足专业教师教学和学生自主学习的需求,达到教学资源共享和提高人才培养质量的目的.《工程力学》网络课程资源建设包括课程信息、基本资源、教学录像、拓展资源、网上答疑互动等五个模块,通过建设与应用,提高了教学质量. 相似文献
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慕课(MOOC)在学习成本低、学习效率高、交互性强等方面受到了广大学习者的青睐,逐渐成为终身学习的一种渠道。精品课程建设是高校教育与教学改革工程必不可少的环节,精品课程建设第二期工程——精品资源共享课正在建设过程中。慕课运行方式对我国精品资源共享课建设具有一定借鉴意义。 相似文献
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优质教学资源的建设和共享是精品课程建设的基础与核心,针对目前高职院校精品资源共享课程建设中存在的问题,本文进行了探讨并提出了一些可行的建议。 相似文献
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《山东省农业管理干部学院学报》2015,(3):177-179
国家开精品开放课程在如火如荼地建设的同时,忽视了课程内涵融合的考虑。本文基于对近几年国家开放课程的研究,总结出国家开放课程当前忽略课程融合性的表现及解决路径,为今后大学视频公开课及大学资源共享课建设提供全新的视角参考。 相似文献
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《河北农业大学学报(农林教育版)》2015,(6):76-79
"环境保护与可持续发展"作为环境素质教育课程,其建设对培养高职学生的环境素质,意义重大。文章结合安徽省精品资源共享课程建设实践,立足于高职教育特色,从课程模块化架构、课程内容选取、教学方法改革三大方面阐述、探讨了课程建设与改革的手段与方法,并对课程建设中存在的不足进行了剖析,展望了未来建设的方向与前景。 相似文献
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当前网络视频课程发展中存在品牌优势不明显,缺乏有效推广,利用率不高,视频课程平台难以满足用户多方面的需求,缺乏个性化服务等问题。为了完善网络视频课程建设,应努力打造具有鲜明特色、有品牌优势的视频资源平台,加大宣传力度,提高利用率,应深化服务层次,完善服务方式与内容,改变视频课程资源共享机制,做好用户信息的保密工作;妥善处理好知识产权问题,保障网络视频课程建设的可持续发展等。最后提出:要积极推进大学公开课建设,在高等院校中尝试实施网络视频课程教学与课堂授课相结合的教学模式,逐步推进高校教学改革。 相似文献
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精品视频公开课是促进教育公平,满足社会公众对优质教育资源需求,提高公民素质的有效途径.分析国家精品视频公开课建设存在的问题以及制约因素,从高校社会责任、监督机制、精品视频公开课“届期制”、课程团队建设、教学改革创新、精品视频公开课学习支持服务以及视频设计与课程内容的和谐度等多层面探讨推进国家精品视频公开课可持续建设的对策建议,以期不断提升高校精品视频公开课的质量,实现精品视频公开课加入国际开放课件联盟,让全世界共享,以增强我国文化的国际影响力. 相似文献