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1.
李建柱 《山东省农业管理干部学院学报》2010,27(2):117-118
本文以改革开放为宏阔历史背景,以大学生马克思主义者的培养为主题,力求把在大学生中发展和培养青年马克思主义者的工作放在改革开放30年伟大实践的宽广视野中,力求在改革开放对大学生马克思主义者培养提供的历史契机、挑战、大学生马克思主义者的培养路径等方面做些有益探索。 相似文献
2.
培养青年马克思主义者是团中央提出的一项重要工程。在当前青年马克思主义者培养处于新局面、面临新问题的情况下,从中国传统文化视角剖析青年马克思主义者的培养,讨论中国传统文化和马克思主义的相通、相同之处,以使其能更好的服务于这项工程。 相似文献
3.
试论青年马克思主义者的时代特征 总被引：1，自引：0，他引：1
青年马克思主义者的时代特征是由他们所处的时代背景决定的。21世纪的当代青年马克思主义者处在经济、政治、社会不断变化的时代潮流中，在政治理论素质和思想道德素质方面必然具有鲜明的时代特征。 相似文献
4.
大学文化作为高等学校的精髓和灵魂,在大学人才培养的过程中一直潜移默化地发挥着重要的作用。大学文化对引导青年学生提高素质、开拓视野、完善知识结构和坚定共产主义信念具有现实意义,在培养青年马克思主义者方面有着巨大作用。 相似文献
5.
《辽宁农业职业技术学院学报》2021,(3)
“青马工程”是落实造就青年马克思主义者,使其成长为中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人的系统工程。福建省“青马工程”持续推进已十多年,走上了稳定化与规范化的培养轨道。当前,福建省内高校青年马克思主义者培养工程还存在着选拔机制不健全,组织机制建设不完备,培养模式固化单一,考核评价体系不健全等现实问题,对此,应从强化校级设计,灵活培养模式,完善考核体制等方面入手,切实增强“青马工程”人才培养的实际效果。 相似文献
6.
孙永国 《吉林农业科技学院学报》2016,(4)
在中国实施改革开放的时代,国内外的交流越来越多,随着多元化格局的形成,我国遭受的文化冲击越来越大.将马克思主义与中国的实践进行结合,培养出新时代的马克思主义青年是高校的光荣使命.文章对于高校建设青年马克思主义者培养工程进行解析,论述高校学生对于马克思主义的认识以及高校培养马克思青年面临的挑战,然后总结工程建设的经验,为中国的社会培养所需要的青年. 相似文献
7.
《信阳农业高等专科学校学报》2017,(4):19-21
大别山精神是大别山人民在革命斗争年代把马克思主义同中国的具体革命实践相结合的产物。在当代,大别山精神对于青年马克思主义者的培养有着重要的价值。把大别山精神融入到高校思想政治教育当中对于建设"青马工程"具有重大的现实意义。 相似文献
8.
我们党在不同历史时期培养和造就了一批又一批适应革命和建设的坚定的马克思主义者.正是我党拥有这一批又一批坚定的马克思主义者.团结和带领广大人民群众,坚定贯彻执行党在各个历史时期的正确路线,党才战胜了各种艰难险阻,不断从胜利走向胜利.现在,我们正处在社会主义事业承前启后,继往开来的重要时期,我们要从全局和战略的高度,从坚持邓小平理论和党的基本路线一百年不动摇的高度来认识在大学生中培养坚定的马克思主义的极端必要性. 相似文献
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10.
曲周精神是中国农业大学"解民生之多艰,育天下之英才"办学理念和优良传统的集中体现,是农大人对"中国精神"的传承弘扬和具体诠释。曲周精神所蕴含的丰富内涵与青年马克思主义者的精神特质具有内在的统一性,是农业高校开展思想政治教育的有效载体,把曲周精神充分融入思想政治理论课教学,把曲周精神教育与学校开展师生思想道德教育和校园文化建设,以及与社会实践活动相结合,培养"知行合一"的青年马克思主义者。 相似文献
11.
大学生党员是掌握科学技术“第一生产力”的党员队伍中的重要群体，对他们的教育培养至关重要。努力培养和造就一大批忠诚于马克思主义、坚持走有中国特色社会主义道路的青年马克思主义者，建设一支掌握先进科学技术、适应改革开放和现代化建设需要的高素质大学生党员队伍，对于培养选拔大批优秀年轻干部、进一步搞好党的自身建设、增强党的战斗力、带领全国人民实现民族振兴，具有重要意义。一、大学生党员队伍的现状以四川农业大学为例，学生中的党员人数比例已达到１０％，并有７０％的学生递交入党申请书。他们中的大多数人党性意识较强… 相似文献
12.
尤如春 《农业图书情报学刊》2004,16(12):145-147
该文立足青年馆员威信的自我培养，论述了青年馆员在威信自我培养中的内在品质与外在表现，指出青年馆员威信的自我培养必须在自身素质上狠下功夫，并要多途径实践威信的自我培养。 相似文献
13.
爱国主义是激发全国各族人民献身现代化建设的强大思想武器，进行爱国主义教育是培养“四有”新人的重要措施。深入持久的进行爱国主义教育，培养跨世纪的社会主义事业的建设者和接班人。大学生处于心理，政治素质提高定势的关键期，必须注重对他们的教育，才能使青年大学生的思想政治素质得以提高，适应国家对培养跨世纪人才的需要。一引导学生学习中华民族悠久的历史和优秀的传统文化。中国人民的爱国主义精神相强大的凝聚力是在漫长的历史进程中发展起来的，是有着深远的文化渊源与内涵的，只有当我们的青年学生深刻了解中华民族的光辉历… 相似文献
14.
党的十八大提出实施创新驱动发展战略，青年人才作为科学研究的生力军，是创新发展的主体，而博士后政策正是吸引、培养高层次创新型青年人才的一项重要制度。文章从理论角度阐述博士后培养的制度优势，以中国农业科学院棉花研究所为实例，剖析博士后管理制度在科研单位青年人才队伍培养过程中发挥的独特作用，提出博士后队伍创新培养的思路和具体对策。 相似文献
15.
全面推进乡村振兴工作有赖于青年科技人才的力量贡献，博士后是青年科技人才的重要来源，在乡村振兴背景下探讨农业科研院所博士后培养工作具有重要意义。目前，农业科研院所博士后培养工作还存在着一些值得关注和解决的问题，文章以某涉农研究所为案例，在分析总结其博士后培养情况、主要做法和存在问题的基础上，提出了优化博士后培养路径的对策建议。 相似文献
16.
“扬弃”是马克思主义者一贯持有的一种科学态度和科学方法，对待所有制问题必须实事求是，不同所有制之间的否定不是形而上学、一蹴而就的否定。当前对我国私有经济进行扬弃弃，应当汲取资本主义所有制的合理内核，重建个人所有制。对私有制的扬弃是一个历史过程。 相似文献
17.
《山西农业:致富科技版》2011,(3):22-22
2011年1月10日，共青团中央、农业部签署《关于共同实施农村青年创业就业行动框架协议》，双方约定在“十二五”期间开展农村青年创业培训、农业科学技术普及、农业科研杰出人才培养等工作，服务和支持农村青年增收致富、成长成才，发挥农村青年示范带动作用， 相似文献
18.
付孟奇 《农村．农业．农民》2008,(12)
舞阳一高属河南省示范性高中。长期以来，学校以学生的全面终身发展作为教育目标，大力推进素质教育，办出了特色。为把学生培养成为一名对国家对人民有用的人才，学校非常重视德育教育。一是以举办青年党校培训为切入点，在青年学生中积极开展思想教育。自20世纪90年代以来，学校连年举办青年党校培训，共培训要求进步的青年学生3000多人，培养入党积极分子1300多人， 相似文献
19.
20.
甄俊兰 《山东省农业管理干部学院学报》2001,17(2):83-84
跨世纪青年农民科技培训工程，是贯彻落实科教兴国战略，培养一大批适应２１世纪农业和农村经济发展的青年农民的重要举措，加强领导、改进教学、科学管理是保证跨世纪青年农民培训质量的关键。 相似文献