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《福建茶叶》2021,(3)
在中国传统文化中,茶文化作为组成部分之一,既包含丰富、悠久的历史文化,还体现着深刻的哲学理念和思想,这对推动教学内涵式发展,丰富教学内容来说产生深远意义。在高校体育课程教学中,基于内涵式发展的高校体育课程教学改革需要运用茶学文化,增强学生对茶文化的理解和认知,这样也能推动教学活动的高效运转。目前高校体育课程教学与茶学思想都联系不够紧密,也未能寻找二者教学的结合点,培养学生正确的体育精神、学习意识、文化理念,进而也给课堂教学工作带来不利影响。所以,分析茶学文化内涵以及内涵式发展背景下,高校体育课程教学改革问题。探究基于内涵式发展的茶学文化与高校体育课程教学融合的价值、方法是重要的,进而实现对学生能力的全面培养。 相似文献
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茶学思想博大精深,对高校体育教学有着重大的指导意义。茶学思想融入高校体育教学,不仅能促进体育教学改革,还能提高体育教育质量,促进学生全面发展。本文从茶学思想对高校体育教学的作用入手,从体育心态、体育精神、体育品质、体育礼节等方面入手,对高校体育教学引入茶学思想的实践活动进行了探讨分析,使茶学思想与体育教学紧密的结合起来。 相似文献
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在我国的传统文化当中,茶学思想占据重要的地位。近代以来,我国有许多研究者都投入到茶学思想的研究当中,取得了较多优秀的成果。我国的教育方式是与我国的文化传统息息相关的。我们在寻求教育改革的进程中,应当多考虑文化影响的作用。茶学思想反映出的文化精神内涵可以运用在我国的体育教育当中。因此,本文主要研究的内容就是茶学思想在体育精神培育中的运用,以期推动中国体育精神更好的传承。 相似文献
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茶文化是我国传统文化中极具教育意义的独特文化,对于茶学专业英语教学具有重要作用。将其有效应用到茶学专业英语教学中,使学生深刻地理解茶文化内涵,可以培养出符合社会需求的茶学专业高素质人才。文章简要描述了茶文化与茶学专业英语教学概况,分析了茶文化在茶学专业英语教学中的意义,探讨了茶文化下的茶学专业英语教学。 相似文献
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中国传统茶学思想博大精深,具有十分深远的指导意义。近年来,随着国家对素质教育的大力推进,高校体育教学也面临着重大的改革。可见,如果将传统茶学思想运用到高校体育教学之中,一定能够促进高校体育教学事业的发展。本文首先详细讲述了目前高校体育教学存在的问题,接着对传统茶学思想在高校体育教学中的作用进行了具体的阐述,最后就传统茶学思想在高校体育教学的融入对策进行了深入的探讨,希望能够对高校体育教育有所帮助。 相似文献
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高等院校的体育课程教学,需要充分学习和结合茶学文化当中的实用性、文化性以及张弛有度三种文化特征,更好地转变当前高等院校体育课程中的实用程度、文化内涵以及教学强度,鼓励高等院校的体育教师转变教学观念,将高等院校大学生学习体育课程知识的积极性充分地调动起来。 相似文献
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茶文化是世界文化宝库中的一朵奇葩,也是中国传统文化瑰宝。随着茶文化的发展与复兴,中英茶文化之间的交流更加频繁,在这样的背景下,我国教育领域也开始研究茶学教育的各项教育细则,尤其是在中英文化差异下的茶学词汇翻译教学,受到中西文化差异的影响,学生在学习茶学词汇的过程中,也会遭遇很多问题,教师要以培养学生英语翻译能力为目的,将中英文化差异作为基点,研究翻译策略,帮助学生建立正确的翻译理念,掌握更多的翻译方法,本文以中英茶文化为背景,对茶学词汇翻译教学进行几点研究分析。 相似文献
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正是茶叶产业的成熟发展,决定了当前茶学专业教学活动在具体实施时,必须注重完善教学元素的应用,同时补充合适的教学内容,特别是通过补充体育教学板块,从而满足茶叶专业知识教育与身心素质培养的全面提升。本文拟从当前茶叶专业体育教学活动中的欠缺认知入手,结合功能属性应用分析茶学专业体育教学活动的具体特点,通过分析茶学专业的各项元素内容诠释与理解,从而尝试性去探索实现茶学专业体育教学活动实现最佳效果的对策与思路。 相似文献
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随着教学理念不断成熟,如今我们在开展英语教学时,不仅重视培养对相关内容的教学,同时也对学生具体掌握效果有较高要求。我国是茶叶的发源地,在长期的发展历史中,形成了体系化的茶文化知识,而茶学也成为专门从事茶叶研究的学科。在向学生讲解茶学词汇知识时,要结合相关翻译特点,切实做好茶学词汇教育与英语教学的互动融合。本文拟从英语教学活动中开展茶学词汇翻译教学的价值分析入手,结合茶学词汇翻译的相关特点认知,从而探究英语教学中开展茶学词汇的翻译教学思路。 相似文献
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语言是文化传播的基础和关键,完善的语言内容是整个文化传播的重要要素,因此想要实现整个语言教学的最佳效果,就必须融入文化理念和内涵。茶学专业作为茶文化体系科学化和专业化的系统化表现,系统化开展英语翻译活动,能够为整个茶学专业知识传播与融入提供有效帮助。本文拟从当前茶学专业发展的具体特点分析入手,结合功能理论的具体内涵认知,结合当前英语翻译活动的要求和差异认知,进而分析功能理论影响下茶学专业的英语翻译思路。 相似文献
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随着经济全球化的发展,国际上的交流变得越来越频繁。我国是茶叶的发源之地,所以茶叶的进出口贸易,在我国占有重要的位置。因此,开设《茶学专业英语》课程教学显得格外重要。开设《茶学专业英语》课程教学的目的就是培养茶学专业的人才,通过与大学英语课程结合,提高学生具有专业的茶学文化与较强的英语沟通能力。 相似文献
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作为中国传统文化之一的茶文化,有着悠久的历史和内涵。在漫长的时光长河中,茶文化不断展现出其自身的独特魅力和与时代契合的新的闪光点。茶学思想与体育教学,这两个看似风马牛不相及的概念,就是在这样的背景下,被教育工作者找准契合点,大胆拿到体育教学中来,尝试出新的教育体验,以期填补我国高校体育教学中人文教育的不足。 相似文献
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大学英语教学中茶学词汇翻译策略的研究,可以帮助教育工作者更好的掌握词汇教学节奏、教学方向,进而提高词汇教学实效以及学生词汇积累,奠定学生英语基础。而在文化全球化、经济全球化的背景下,茶学词汇翻译教学就显得更加重要,帮助学生获得茶学词汇,提高学生的茶学翻译技能,不仅能够提高自身素养,而且还能够促进我国茶学教育以及传统茶文化发展。本文就以大学英语教学中茶学词汇翻译策略进行几点研究。 相似文献
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近些年以来,随着教学模式和教学思路的转变,再加上软硬件水平的提高,就促使我国高校体育教学的水平取得了明显提升,这集中体现在体育教学的专业性、科学性以及实效性上。然而我们也要清楚地认识到,成绩固然明显,但是缺陷也较为突出。从现实看,不少大学对于体育教学的认知仍然是以强身健体为主,缺乏足够的精神内涵。而体育精神是体育教学的重要内容,其能在很大程度上促进大学生德智体美全面发展,并更好地涵养当代大学生更加优秀的人文素养和道德情操。那么如何更好地培养大学生的体育精神?就不妨将我国博大精深的茶文化和其所蕴含的茶学思想融入其中,利用茶学思想蕴含的积极向上的人生观、价值观以及深厚的思想内涵去涵养大学生的体育精神,让我国当代大学生更具时代活力,得到德智体美的全面发展。 相似文献
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茶文化是我国民族文化的重要内容,强调以人为本、人文关怀和自然生态的思想,与我国体育教学中的健康理念不谋而合。本文首先介绍了茶文化的基本内涵和当前我国体育教学的现状,而后对二者的共性进行了分析,最后提出了将茶文化融入到体育教学中的几点建议,以期促进我国体育教学事业的持续健康发展。 相似文献
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我国作为茶文化的发源地,其发展历史可谓源远流长。在千年的文化积淀中,茶文化演变成了茶学、茶画、茶诗以及茶故事等丰富多彩的茶文化表现形式。任何茶文化专有名词的翻译对于英译人员来说,都是非常有挑战性的,尤其是茶学典籍中专业术语的的英译更是让人颇费周折。本文以茶文化的传播为契机,结合茶学典籍英译与我国茶文化对外传播的辩证关系从三个方面对我国茶学典籍中的茶文化知识进行了透彻性分析,并以当前茶文化对外传播对于茶学典籍英译的基本要求为立足点,深入探析了茶学典籍集中的"文化融入"与"文化信息",最后基于茶文化对外传播这一视角对茶学典籍英译策略提出了针对性建议,可以通过尝试互文关联翻译策略、文化融入翻译策略来促进我国茶文化的海外传播。 相似文献