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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
新型职业农民是在"互联网+"背景下发展出的一个新型社会群体,这一群体作为实现农业现代化的关键备受政府重视,需要尽快培训大量优质从业人员。但是,在实践中,新型职业农民面临着农村基础设施不健全、培训师资力量薄弱、互联网利用率低、培训课程质量亟待提升等困难。因此,提出了在"互联网+"逐渐普及的过程中,新型职业农民的培训应探索更多培训路径、打造专业化师资队伍、因地施教、加强农村网络基础设施建设等,进而在整体上为乡村振兴战略提供人才支持。  相似文献   

2.
指出了发展现代农业需要新型职业农民,在分析浙江职业农民培育工作现状以及存在问题的基础上,提出以农业高职院校为主体,以农民需求为导向,整合各类培训资源,创新职业农民培训模式,为地方特色经济发展服务。  相似文献   

3.
农民作为农业的人力资本和经营主体,其职业素养的提高是乡村振兴得以实现的重要一环.2012年以来,中央发文持续关注新型职业农民培育问题.选取了湖北省黄梅县北、中、南3个典型镇进行了问卷调查.基于调研,认为农村基础设施、线上培训普及度及培训内容等是当地职业培训存在的主要问题;而影响农业大户转型为新型职业农民的因素主要是利益...  相似文献   

4.
现代的林业建设离不开科技和人才的支撑,需大力落实科教兴林和人才强林战略,农民职业培训作为职业教育的重要组成部分,在乡村振兴战略实施中发挥着关键作用,林业职业院校有必要开展行业培训来培养农村林业产业方面的新型职业农民,加强对职业农民素质和专业技能的提升。以国家政策为导向,针对目前职业农民现状,结合林业职业院校行业培训相关研究,对提升林业职业院校开展行业培训、服务城乡融合发展提出了相应的对策建议。  相似文献   

5.
为进一步提高林农的林业实用技术水平.尽快把新技术运用到当前的林业生产中.山东省垦利县农民培训工作开展得如火如荼.培训社会氛围异常浓厚,农民接受培训的热情空前高涨。自黄河口新型农民学校成立以来,垦利县林业局按照全县农民培训的总体要求,结合“解放思想争一流为民服务树形象”主题实践教育活动的深入开展。立足部门培训职能,精心组织,科学部署,大力开展农民科技培训。  相似文献   

6.
指出了乡村振兴战略的总体要求是:产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕,为了助于农民致富、促进农业产业升级、实现农村发展成立“乡村振兴”气象服务团队,发挥气象专业知识,服务于农业、旅游等行业。提出了乡村振兴战略的有效举措:一是气象局与区农广校合作联合开展新型职业农民大培训;二是服务团队与特色种植户建立长期的互通联系,为产业振兴提供技术支撑;三是服务团队与旅游部门沟通联系,寻求气象与旅游在资料共享、气象信息发布等方面的服务内容,为乡村振兴提供全方位的气象服务。  相似文献   

7.
建立现代林业产业体系,实现经济转型升级,人才是关键,教育是基础。职后教育是高职院校开展职业教育的重要组成部分。为此,福建林业职业技术学院在福建林业经济转型步入新阶段的大背景下,立足福建林业行业人才的现状和实际需求,积极整合教育资源,依托培训基地、继续教育、职业技能鉴定和科技普及推广"四大平台",探索构建了由林业重点建设工程高技能人才培训、林学类成人高等学历教育提升、非林专业在职人员培训、多层次的林农实用技术培训、行业特有工种职业技能鉴定和林业新技术推广应用培训等"六大工程"组成的职后教育体系,从而为提升林业行业从业人员素质、实现职前教育与职后教育的紧密衔接以及构筑林业行业终身教育模式等提供了有益的参考与借鉴。第一,结合林业行业重点工程,开展了林业重点工程专题培训、林业关键岗位持证上岗培训、林业行政管理和专业技术人员的继续教育培训;第二,根据林业行业在职人员的学历特点以及林业系统对人员专业结构的需求,开展了林学类成人高等学历教育和非林专业在职人员培训;第三,建立林农和林业基层从业人员培训系统,开展林业科技下乡活动、新型职业农民学历提升教育和重点林农技术人员专业培训;第四,根据林业行业关键岗位的技能要求,开展行业特有工种职业技能的鉴定;第五,针对林业基层和山区的农林技术普及,实施新技术推广应用培训。  相似文献   

8.
四川新农村建设离不开广大林农,林农素质在某种程度上决定着新农村建设的成败.要培育有文化、懂技术、会经营的新型农民,发挥亿万农民建设新农村的主体作用.做好林农培训工作对于社会主义新农村建设意义重大.  相似文献   

9.
高荣  任德泉 《绿色科技》2013,(1):224-225
指出了通过开展农民分类创业培训的实践和探索,形成了荆门农民发展家业、开创事业的新局面,但是当前开展农民创业培训仍然存在着创业氛围不浓、培训内容偏窄以及缺少必要的培训经费等限制因子,提出了营造良好创业氛围、完善培训体系、建立投入机制、出台帮扶政策等建议和措施。  相似文献   

10.
当前,大学生就业创业是全社会普遍关注的一个现实问题,只有通过提升大学生职业技能的培训、加强基础能力的建设,才能有效地达成这一职业发展目的。武职艺术与设计学院的数字媒体交互与设计职业技能课程培训的基础是职业能力的建设,培训的重点是以移动互联网媒体、手机网络媒体为主要代表的新型媒体以web2.0时期的数字媒体的交互艺术设计实践为其中心,以交互艺术设计、信息游戏产品设计、交互艺术体验、影像与游戏产品设计、动画与数字媒体游戏产品设计及数字媒体相关软件应用于一体的实践为其教学的重点,培养综合创意型专业人才。基于此,针对存在的问题进行了相关探讨,提出了提升基础能力的策略,以期提供参考。  相似文献   

11.
提高农民收入是解决"三农"问题的突破口,要提高农民收入,首先要建立新型的农业产业格局,提高农产品的科技含量,发展农村第三产业;其次,要改革现有的户籍制度,降低农民进入城市的门槛,加强农村劳动力的培训,建立健全农民工权益保障制度;提高农民转移性收入和财产性收入.  相似文献   

12.
结合<森林防火员国家职业标准(试行)>,分析了初级森林防火员的职业要求、能力要求,设计了初级森林防火员培训的理论、实践课时表,对初级森林防火员的培训课程、实践课程及综合演练等方面的教学方法进行了讨论.  相似文献   

13.
指出了加强新型职业农民培育对推动农业供给侧改革有着很重要的作用,其推动作用主要体现在三个方面:一是农业适度规模经营;二是提高农业效益;三是发展现代农业后备人才。此外,还可以推动农村土地制度改革、农业产业结构性改革以及农业经营体系改革等,以推动农业供给侧改革的进程。  相似文献   

14.
按照阿克苏地区“6122”工程要求,阿克苏地区全面开展特色林果业科技培训活动。培训分两期进行。第一期重点培训县(市)、乡镇懂汉语的林果业技术骨干;第二期培训以维语授课为主,重点培训县闹、乡镇少数民族林果业技术骨干。培训内容主要从结合当前生产,有针对性地开展以红枣、核桃为主的果树整形修剪、水肥管理、病虫害防冶等方面开展。同时,地区成立了林果业技术讲师团,分东、西片区两个组,每个县市巡回讲座4—5天,培训对象为有关各级干部。培训还要求各县市做好村级农民技术员的选拔培训,建立健全乡村农民技术员的培训档案,长期跟踪培训,使其真正成为各乡镇林果业技术骨干,  相似文献   

15.
周国红 《绿色科技》2013,(6):343-344
对宁蒗开展林区农民教育培训的现状进行了调查研究分析,找出了宁蒗林区农民教育培训存在的主要问题,并结合实际,提出了相应的对策和建议。  相似文献   

16.
日前,房县在湖北省惟一的“良种核桃繁育基地”付家湾中心苗圃举办全县核桃嫁接技术现场培训,来自城关、红塔、白鹤、军店、化龙核桃示范区的50余名农民现场学艺,此类培训已举办23期,3000余名农民技术员成为全县核桃种植示范大户。  相似文献   

17.
培训包是澳大利亚职业技术和培训机构办学的纲领性文件,《园林专业培训包》是由园林行业根据澳大利亚全国统一的框架体系制定的园林行业的具体能力标准,由能力标准、资格证书、评估指南、学习方法指导、评估资料、职业发展资料几部分组成,是开展园林类职业教育和培训的指南,其体现出来的职业教育与行业发展的紧密联系、培养标准与行业岗位要求的对应性、能力本位的教育评价理念是值得我们学习的。  相似文献   

18.
由联合国开发计划署援助我国的第一个“社区林业扶贫示范项目”,于1998年3月在湖北省鹤峰县正式启动。该项目运用国际上先进的参与式培训方法,引导农民转变观念,向他们传授实用技术,提高其自身素质和自我脱贫能力,通过发展农林复合经营的混农林业,以实现促进农民脱贫和贫困地区可持续发展的目的。这一项目自始至终坚持“农民自主参与、建立培训网络、注重推广示范”的建设思路,经过多方努力,使经过多方努力,使项目区农民的思想观念、综合素质、自我脱贫能力有了显著提高。通过项目的实施,项目区农民人均纯收入已从项目启动前…  相似文献   

19.
杨永期 《广西林业》2012,(12):42-42
万宏钊是浦北县福旺镇北兰村的农民,今年51岁。几十年来,他循规蹈矩地走着传统农民的老路:种田、种菜、养猪、养鸡,仅能维持家用。一次油茶产业培训却改变了他的人生。  相似文献   

20.
通过对学员性别、职务、职称以及分布、现状和职业经历等信息的统计分析,总结和评估全国松材线虫病监测鉴定技术10年培训工作;了解基层单位对培训班的评价、意见和建议,提出提高培训质量、做好培训工作的构想。  相似文献   

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