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指出了通过对绿色化学理论知识的介绍,使教师和学生掌握相关知识,并将绿色化学应用到精细化学品化学教学中,教学中通过不同方法、多种途径实施绿色化学教育,可以增强学生的环保意识。探讨了绿色化学在精细化工实验中的重要性,对精细化工实验中的常规实验进行改革和创新,这些实验探索不仅节约了资源,减少环境污染,而且可使即将走向工作岗位的学生具有良好的科学素养和环境保护意识。 相似文献
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实验教学是实现创新人才培养目标的重要教学环节.通过对林产化学加工工程学科“天然化合物结构分析技术实验”课程的实验内容、教学方法、实验仪器设施、实验讲义以及学生反馈信息等方面的分析总结,发现当前教学中存在一些问题和不足,如理论课与实践脱节、仪器操作原理缺少中文解释、实验内容不够全面且更新慢等.针这对这些问题,基于本科生学习的特点和“天然化合物结构分析技术实验”课程的特色,提出了改进措施：设计先进合理的实验课程内容、编写中英文对照的实验讲义、制作内容丰富的多媒体课件、培训学生正确使用仪器设备、建立灵活机动的实验数据库、改革教学方法.改革后的“天然化合物结构分析技术实验”课程具有了鲜明的特色,教学质量得到提高. 相似文献
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天然药物是从植物、动物和微生物等天然资源中开发出来的药物,是药物的一个重要组成部分。在中国,天然药物又称为中草药,更具有自己的特色,对天然药物在医疗和食品中的开发及应用进行了探讨。 相似文献
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根据联合国粮农组织资助中国林业科学研究院林产化学工业研究所(简称林化所)“松香质量和开发松香再加工产品”项目的规定,继1983年5月派出松香技术顾问W.桑德曼教授来华考察和技术指导后,今年又委派另一松香技术顾问G.魏斯曼博士于1984年5月28日至6月25日来所进行学术交流。魏斯曼博士是德意志联邦共和国木材化学和工艺学研究所副所长、研究员,长期从事木材化学,木本植物化学分类,天然丹宁分析,利用树皮废物制取产品,树皮多酚类制木材胶粘剂等研究工作,有丰富的理论知识和实践经验,尤其在天然化合物的成分分析,结构鉴定方面造诣较深。 相似文献
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我国森林资源化学利用的发展前景 总被引：8，自引：4，他引：4
森林资源化学利用是我国森林资源高效和持续利用的一个重要方面,在新的世纪里,林产化学工业的发展将面临新的机遇和挑战。本文对其发展趋势进行了探讨,并认为：１．木材制浆造纸将逐步成为我国林产化学工业的支柱产业;（２．林产化学品生产将在不断创新的基础上进一步增长;３．天然产物特别是天然药物的开发将进一步得人们重视,而成为森林资源化学利用的新领域;４．木质能源和木质活性炭生产将进一步发展。 相似文献
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高职教育是培养有一定专业理论知识和较强动手能力的应用型人才，在人才培养中应该突出职业技术应用能力和全面素质的培养。因此，教师在传授知识的同时要注意学生能力的培养。化学是一门以实验为基础的学科，应充分利用实验教学，根据教学内容及学生实际创设问题，引导学生，进行探索性学习，培养学生分析问题、解决问题的能力和创造性的思维能力；将理论与实践、传授知识与培养能力相结合，使能力培养贯穿于教学全过程。 相似文献
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针对日益备受关注的环境保护问题,在医学化学实验教学中,通过采取一系列措施,包括联系化学知识和实验内容,进行环保知识宣传教育;改进实验方法,在化学实验中倡导绿色化学;指导学生参与实验室“三废”处理,探讨了医用化学实验室的环保措施。 相似文献
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化学实验教学在化学教学中的地位与作用是无庸置疑的,但是,由于中专期终或统考中的笔试难以测试学生实验的实际能力(操作能力),影响了师生实验教学的积极性,学校也缺乏实验设施和实验经费。另外,化学实验的准备很费功夫,教学负担已较重的教师对化学实验常感到力不从心,不能不自动减免以求解脱。因此,改革实验教学,给学生科学完整的化学教育迫在眉睫。 相似文献
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实验教学是理论教学的补充和扩展，是理论与实际相结合的重要教学手段。在加强“分子生物学”理论课教学的同时，打破了传统的实验教学模式，对“分子生物学”实验课程的内容、实验方式进行了改革，调整了实验课程体系，增加了开放性综合大实验的比例。同时采用了多媒体教学与课堂教学相结合的教学模式以及全方位的考核方式。这些改革调动了学生学习的积极性和主动性，培养了学生独立思考的能力和动手操作的能力，取得了良好的教学效果。 相似文献
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随着分析仪器的飞速发展,"仪器分析"课程在林业高等院校中所处的地位日趋重要,已成为众多学科研究生的必选课程。针对"仪器分析"课程教学中存在的新技术新理论更新不及时、学生对抽象教学内容学习兴趣不高等理论教学问题和实验内容陈旧单一、实验仪器跟不上科研需求、实验课程涉及知识点不够全面等实验教学问题,提出了"仪器分析"课程的具体改革措施:第一,补充、完善、更新理论知识教学内容,采用多媒体与传统板书相结合、讨论式教学方法及前沿学术讲座方式开展理论知识教学;第二,开发、完善、精选实验内容,并修订实验指导书内容,同时结合专业特点,增设选修实验。"仪器分析"课程教学改革后,拓展了学生思维空间和知识范围,对学生后续专业课程的学习起到了促进作用。 相似文献
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浅析证券投资学实施开放性实验教学模式的意义 总被引：1，自引：0，他引：1
证券投资学实施开放性实验教学模式在发挥教学主体作用方面,在教学内容方面,在教学方法方面,在实验效果评估方面优于传统的实验教学模式。实施开放性实验有利于学生对知识体系的把握,有利于投资素养的培养,有利于投资决策能力、管理能力的培养。 相似文献
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《林产化学与工业》2005,(4)
林产化学加工工程学科的前身是新中国首任林业部部长、杰出的林学家、教育家和社会活动家梁希先生于1929年在浙江大学和1933年原中央大学创建的森林化学室。1952年院系调整时，在我校设置了林产化学工艺学专业，并于1957年招收第一批研究生。1989年被批准为国家级重点学科。1995年建成林业部林产化学加工重点开放性实验室，1998年成为林业工程一级学科博士后流动站。2002年本学科通过国家教育部评估，再次被批准为国家级重点学科。学科现有教授11人，博士生导师6人，副教授26人，具有博士学位的18人，1997年和2002年被授予“江苏省普通高校优秀学科梯队”称号。林产化学加工工程学科主要从事森林植物资源产品的化学与利用研究。主要有树木提取物化学与工程、木材化学与工程、林产生物化学加工以及制浆造纸工程等4个研究方向。主要研究树木提取物、纤维素、半纤维素和木质素的化学组成、结构、性质和功能，并采用现代科学技术进行提取、纯化、改性和深度加工，研制开发如天然香料、色素、树脂、酒精、纸产品、活性炭、单宁、药物和生物活性物质等具有高附加值的化工中间体、精细化学品、材料和能源。 相似文献
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自动控制理论课程是自动化专业的重要技术基础课,其实验是教学的重要组成部分,增设综合设计性实验5年的实践表明,将理论教学与实验教学知识链有机结合,可以加强学生对已掌握的理论知识的理解,并进一步深化和拓宽;同时可以挖掘学生的创新潜力,激发学生的创新热情,有利于提高学生的创新实践能力。 相似文献
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天然植物药的市场现状及对策 总被引：2，自引：0，他引：2
随着“回归大自然”潮流的兴起，天然植物药现已成为世界药物市场的一个重要组成部分。我国具有世界上最丰富的天然药物，并且形成了我国独特的中医理论体系，但我国在天然植物产品的研究开发方面明显落后。本文综述了当前天然植物的市场现状，产对加快发展我国天然植物药的对策进行了探讨。 相似文献