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我国高职教育迅速发展,计算机艺术设计专业的发展如何能跟上高职教育发展的步伐,如何能办出高职特色,是高职计算机艺术设计专业教学的核心问题。突出高职人才培养特色,优化课程设置,合理实施"学产研"模式教学,加强师资力量保证教学的顺利实施。 相似文献
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绘画基础是我国大多数高职：校艺术设计专业的必修课,是学生的基础性课程。本文就对高职艺术设计中绘画基础教学进行分析,主要从其发展现状入手,从教学方法,教学内容等方面进行分析,总结其教学过程中的一些弊端,并针对这些具体问题,提出了解决问题的方法。来满足社会对于设计人才的需要。 相似文献
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张克柱 《四川畜牧兽医学院学报》2012,(6):228-229
高职教育是以培养服务生产一线的高级技能型、应用型人才为目标的高等职业教育,注重培养学生的实际动手能力。随着我国高等职业教育的不断发展,我国的职业教育呈现出良好的发展态势,为符合高等职业教育的办学宗旨,对高职教育的教学内容、教学方法、教学手段等必须加大改革力度,以适应高职教育的发展。文章就如何提高高职院校计算机专业学生的专业技能,提出了基于＂专业兴趣小组＂的教学模式改革的可行性。 相似文献
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实践能力的培养是高职教育的核心内容。随着我国高职院校艺术设计教育的蓬勃发展,艺术设计专业教师的实践能力提升成为关键,本文针对高职艺术设计专业教师实践能力提升存在的问题,从实践能力提升的基本路径及实施方式、如何进一步开发产教融合、校企合作的项目化教学课程、职业教育持续发展等多方面进行分析研究,提出相应的艺术设计实践教学体系改革思路,从而提升高职专业教师实践能力,加速现代职业教育体系构建。 相似文献
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《科技视界》2016,(22)
随着社会经济的快速发展,人们对标志的重视度越来越高,而艺术设计类专业中的标志设计教学面对着很大的发展空间。为了满足社会市场对设计类人才的需求,很多高职院校的艺术设计类专业中偶设置了标志设计课程,而其课程教学模式也在对着教育领域的发展在不断地改革。本文通过对我国高职院校中艺术设计类专业的标志设计专课程教学现状进行分析,对标志设计课程的教学内容、教学方法进行探索,根据现在社会发展的实际情况,对标志设计课程教学进行改革,并探索出相应的改革路径,以期能够提高我国高职院校的标志设计课程的教学质量,使学生毕业后能够使用现代社会对人才的要求,培养出优秀的标志设计人才。 相似文献
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随着高等职业教育的发展和社会对高素质应用型人才要求的提高,做好实践教学评价工作,建立科学合理的实践教学内容,完善实践教学质量监控与评价体系,是确保高职教育教学质量的重要手段,对规范实践教学具有重要意义。 相似文献
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高职教育突出培养学生的实践动手能力,注重进行实践教学方面改革,但对于实践教学的考核评价体系却存在着考核体系不完善、考核方式单一等问题,本文旨在研究多元化的实践课评价考核体系,真实反映出学生的实践动手能力,实现高职教育的目标。 相似文献
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三维CAD课程是高职机电类专业必修课程之一,针对教学内容与工作实践脱节、学生积极性差、创新思维能力弱等现状,以Pro/E课程为例,进行教学改革,对教学内容、教学方法和考核评价等进行创新研究。打破传统的教学理念,以职业能力培养为目标,以产品为载体,根据高职学生的认知规律,序化教学内容,实施任务驱动的教学模式。 相似文献
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我国正在走科教兴国和文化强国之路,目的是实现高等教育社会化。而我国高职教育具有一定的特点,并且在我国高等教育中占据一定的比例。但是在高职教育中面临一个如何提高高职教育质量的问题。而高职教育评价是一个可以提高高职教学质量的有效手段。本研究针对高职教学评价进行了相关分析,目的是给高职教学评价体系建设和完善提高思路。 相似文献
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高职动物传染病防治技术教学必须在传统教学内容的基础上紧扣动物传染病发展的动态,以培养高技能型兽医人才。通过对课程内容、实训教学和教学方法与手段等方面进行改革,使该课程教学适应新形势下我国高等职业教育。 相似文献
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在高等素质教育中，体育教育也是必不可少的组成部分，其作用主要体现为促进学生自我保健和心理控制等能力的提高。然而，就目前高职体育教育教学的发展情况来看，由于存在单一的教学内容、教学模式等，导致了高职体育教学的时效性不高，这就使学生的心理和体制的发展都受到了一定程度的影响。文章便是着重探讨如何提升体育教学的时效性。 相似文献
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本文以适应岗位需求为目标,在重新定位课程目标、重构序化教学内容、改革教学模式、丰富教学资源、重组教学团队、改革教学考核评价方法等方面对高职院校畜牧兽医法规课程改革进行了探讨。 相似文献