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徐文君 《四川畜牧兽医学院学报》2012,(5):150-151
文章以文艺复兴时期的莎士比亚作品为例，简单分析了莎士比亚的作品特色，并从高校英语文学教育现状和如何改进高校英语文学教育这两个方面进行了具体阐述。 相似文献
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探讨生猪加施畜禽标识时间,为优化产地检疫管理提供参考。本文针对《对生猪加施畜禽标识的探讨》一文的观点内容行了辨析,介绍了生猪养殖过程中加施畜禽标识时间的法定性与原则性,论述了按时加施畜禽标识是建立养殖档案的必要条件以及加施标识对加强生猪饲养过程监管,确保动物产品生产安全、辅助生猪产地检疫检验等方面的积极意义,提出了依托动物标识及动物产品追溯系统,进行畜禽标识编码录入、建立养殖档案、细分畜禽标识监管工作责任、完善畜禽标识加施监管流程等建议。 相似文献
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近年来美国著名女性作家薇拉凯瑟及其作品逐渐进入到了文学评论家的视野,也广泛受到女权主义文学家和读者的青睐,其中薇拉凯瑟作品的人文主义情怀也成为美国文学的研究和创作标杆.文章限于篇幅的限制主要对薇拉凯瑟作品《啊,拓荒者》进行了深入解读,深刻剖析了改作品中反应出的人文情节与主体关怀,并对其性格特征与创作特点进行了系统的介绍,期望可以为文学界和文学评论界对薇拉凯瑟的进一步解读奠定一定的理论基础. 相似文献
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莎士比亚是英国具有划时代意义的文学巨匠。他创造了很多在世界文学史上具有不可撼动地位的文学作品。从作品问世到现在虽然已过去数百年，但其作品所蕴含的价值与魅力依然让人叹服。本文从莎翁的几部代表作品来探讨其中的时代意义。 相似文献
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陈墨姝 《四川畜牧兽医学院学报》2010,(4):178-180
先秦诸子散文《庄子》的内容怪诞离奇,其数目甚多的寓言故事更是体现出了整部作品丰富多彩的想象力。丰富的想象,架空历史,突破时空的限制,构建出一个奇妙的幻想世界。通过分析《庄子》构建的幻想世界,有助于进一步研究我国的幻想文学和幻想文化。 相似文献
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为加强动物防疫，４月１日，许昌市人民市政府发布了《许昌市人民政府关于实行动物免疫标识制度的通告》，这是该市规范动物防疫工作管理的又一重要举措。１动物免疫标识制度的内容动物免疫标识包括动物免疫证、免疫耳标和免疫档案。免疫耳标号码按邮政编码全国统一编制。对猪、牛、羊免疫实行一畜一标，耳标固定在动物左耳上。动物免疫证由农业部统一印刷，签发应注明耳标号码。免疫档案以行政村或饲养场为单位建立，防疫人员具体填写。根据《河南省动物免疫标识实施办法》的规定：各级人民政府畜牧兽医行政管理部门负责本行政区域动物免疫… 相似文献
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《大师和玛格丽特》是俄罗斯白银时代著名作家布尔加科夫的代表作品，被誉为世纪魔幻现实主义的代表作品之一。小说在结构的编排上极具特色，作家巧妙地营造了纷繁复杂的三重时空：大师和玛格丽特的现实时空、魔鬼沃兰德的魔幻时空和耶稣阿和比拉多的历史时空。以《大师和玛格丽特》为分析文本，旨在探讨布尔加科夫在作品中创作出的三重时空相互独立又相互融合的艺术手法及其意义。 相似文献
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农业转基因生物安全管理条例 总被引：1，自引：0，他引：1
《江西饲料》2001,(5)
上接第４期第二十七条经营转基因植物种子、种畜禽、水产苗种的单位和个人，应当建立经营档案，载明种子、种畜禽、水产苗种的来源、贮存、运输和销售去向等内容。第二十八条在中华人民共和国境内销售列入农业转基因生物目录的农业转基因生物，应当有明显的标识。列入农业转基因生物目录的农业转基因生物，而生产、分装单位和个人负责标识；未标识的，不得销售。经营单位和个人在进货时，应当对货物和标识进行核对。经营单位和个人拆开原包装进行销售的，应当重新标识。第二十九条农业转基因生物标识应当载明产品中含有转基因成分的主要… 相似文献
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本文从亦柔刚的个性，独特的女性视角，大胆热烈的爱情追求等方面，详细分析了朱淑真诗词作品的女性意识，并指出，女性意识的觉醒，是人类文明进程的标志，妇女解放运动的先声。从而肯定了她在中国文学史上的地位和成就 相似文献
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正开展免疫标识工作是对实施强制免疫的动物佩戴耳标、建立免疫档案,包括给动物佩戴耳标和建立免疫档案两个内容,其前提是实施强制免疫。免疫标识工作对加强和规范动物免疫,有效控制重大动物疫病,防止畜产品安全事故的发生具有重要的意义。但实施动物免疫标识制度已有十多年,很多问题至今仍存在,需要进一步改进和加强以推动工作的开展。 相似文献
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代文春 《四川畜牧兽医学院学报》2012,(3):154-155
本文以约翰·斯坦贝克的《愤怒的葡萄》为例,从文学文体学的角度,分别从词汇、句子结构、修辞等方面对《愤怒的葡萄》进行阐释,从而能多角度理解和欣赏作品的思想内容。 相似文献
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董梅 《四川畜牧兽医学院学报》2013,(5):133-136
在大学英语教学中，词汇的教学承担着非常重要的任务，这是教师和学生都认识到的一个事实。然而，因为上下文语境的缺乏带来背景知识的欠缺，就词论词的传统词汇教学模式显得枯燥乏味、生硬突兀。文学的阅读能为词汇的学习提供较大的帮助，尤其是对以典范性、权威性、时代性和超越时空性为特征的经典英美文学的阅读，不仅丰富了英语词汇、增强了学习的趣味性，而且加深了学生对词汇理解和应用的深度。因此，以经典英美文学阅读为基础的大学英语词汇教学模式具备很多优势，值得探讨。 相似文献