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大学语文是普通高校面向非中文专业学生开设的一门文化素质必修课,但其目前的教学现状是过多注重知识传授,且教学方法落后,不利于培养全面发展的综合性人才。结合自身实践,对大学语文的三级教学目标和实现方法进行研究,主要包括专题教学法与知识目标、任务教学法与能力目标、情境拓展教学法与境界目标3个方面,这将有助于提高教学质量,真正做到"教书育人"。 相似文献
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案例教学法在消费心理学课程中的运用 总被引:14,自引:0,他引:14
章阐述了科经管类教学中实施案例教学的迫切性和重要性。指出课堂教学中应摈弃单一的“灌输式”教学,加强实践性教学,以提高经管专业学生综合素质。 相似文献
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在分析传统教学法优点与不足的基础上,结合动物病理学的课程特点,探讨了案例教学法在动物病理学课程教学中的应用效果,并总结了案例选择需遵循的原则。 相似文献
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任务教学法在英语写作教学中的应用 总被引:3,自引:0,他引:3
首先分析了现行的外语写作教学法如“结果教学法“和“过程教学法“的优、缺点,然后介绍了“任务教学法“。它是兼容交际法和传统教学理念的折中主义教学,是结果教学法和过程教学法的结合体,认为外语教学是解决交际任务的过程,并在Skehan 和Willis理论的基础上,总结出一个具体的、可操作的“任务教学法“写作教学步骤。 相似文献
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《河北农业大学学报(农林教育版)》2015,(4):24-27
基于对情境教学法和案例教学法在概念界定、理论基础和实践应用等3方面的国内外文献梳理,认为两种教学法在实施目的、理论基础和应用领域等方面具有共性,提出了情境教学与案例教学相结合的教学思路,即情景案例教学法。通过在世界贸易组织课程中的课堂实践,表明该方法值得教育工作者理性研究与实践。 相似文献
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关于案例教学法在高职教学中运用的思考 总被引:2,自引:0,他引:2
案例教学法是一种行之有效的教学方法,它能培养学生解决实际问题的能力。职业学院应转变教育观念,改革教学方法,在日常教学中把案例教学法与传统讲授法结合起来。本文从案例教学在职业教育中的优势入手,分析了广泛运用案例教学的现实困难,并对案例教学的改革提出了四项切实可行的建议。 相似文献
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浅谈市场营销教学中的实践教学法 总被引:5,自引:0,他引:5
杜玲 《郑州牧业工程高等专科学校学报》2001,21(1):58-59
(市场营销学)是一门操作性和实践性很强的学科。这就要求教师在营销学的教学中,在向学生传授理论知识的同时,也必须重视培养学生的实际操作技能。本着这一要求,几年来,自己在讲授理论知识的同时,在本课程的实践教学方面也做了一些尝试和探讨,并针对不同教学内容运用不同的方法,使学生的营销实践操作能力得到培养和提高。下面,结合几年来自己对营销学实践教学方面的尝试和探讨,谈谈在营销学教学中对几种实践教学方法的组织和运用。1模拟教学法 模拟教学法就是组织学生利用所学的营销理论以企业营销人员的身份于假定的市场进行营… 相似文献
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PBL教学法与CBL教学法的比较研究 总被引:1,自引:0,他引:1
PBL教学法与CBL教学法均是有案例、有问题、有小组讨论、以学生为主体的教学方法,二者存在较多的相似点,在实际教学中常常被初学初用者所混淆,使得这两种方法不能正确被应用,有悖于两种教学法的核心理念,达不到良好的教学效果。PBL、CBL教学法在培养目标、教师角色、操作过程、评估反馈等方面都有不同,应当严格区别两种教学法的差异,保证其正确运用。 相似文献
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韩捷 《新农村(黑龙江)》2010,(5):157-158
航运业涉外性很强,因此,如何培养具有航运专业英语应用能力的人才来适应航运市场的需求,就显得尤为重要。本文从分析航运业务专业英语的词汇特征入手,讨论应如何提高教学效果,培养学生专业英文应用能力。 相似文献
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本文阐明了教学法改革在人才培养模式改革中的地位,认为教学法改革是人才培养模式改革的必要条件;并在分析化学教学中尝试了PBL( Problem Based Learning,以问题为导向)教学法,结果表明:与传统教学法相比,PBL教学法更能显著提高教学效果. 相似文献
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以《亚洲英语》(Asian EFL journal)中赛义德(Saeed Mehrpour)在"两种词汇教学的效果对比"为基础,分析讨论了情境教学法与非情境教学法的特点及适应群体,在此基础上总结了不同情况下针对不同学习者灵活交叉使用两种方法的必要性。为进一步研究不同语言水平学习者的教学方法奠定了基础,指出了方向。 相似文献
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关于电工学教学方法的研究与探索 总被引:1,自引:0,他引:1
罗建学 《上海水产大学学报》1996,5(4):267-269
电工学是一门重要而内容又十分广泛的专业基础课。小到微电子电路,大到高压发电机机组都是其研究对象,涉及较多的高等数学及物理分析方法。这往往使学生感到比较困难,特别是农科院校的学生理工基础相对较差,对所学专业又不甚热爱,这就增加学习这门专业基础课的难度。笔者通过这些年来不断地探索和改进教学方法,受到学生的欢迎,他们的学习态度有所改变。本文结合教学实践,谈谈这方面的一些初浅经验。1合理安排教学内容,突出重点随着教学改革的深入,讲课时间必然有较大压缩,而电工学涉及全校若干专业,各专业对电工学课程的要求不… 相似文献
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论写作过程教学法中教师的反馈作用 总被引:3,自引:0,他引:3
本通过对结果教学法和过程教学法两个代表性学派的对比,着重分析过程教学法中教师的反馈作用,说明在当前大学英语写作教学中引入反馈概念是非常必要的,并总结出教师在构建批语时应遵循的原则,以使更有效地发挥反馈的功能。 相似文献
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罗建学 《上海海洋大学学报》1996,(4):267-269
电工学是一门重要而内容又十分广泛的专业基础课。小到微电子电路,大到高压发电机机组都是其研究对象,涉及较多的高等数学及物理分析方法。这往往使学生感到比较困难,特别是农科院校的学生理工基础相对较差,对所学专业又不甚热爱,这就增加学习这门专业基础课的难度。笔者通过这些年来不断地探索和改进教学方法,受到学生的欢迎,他们的学习态度有所改变。本文结合教学实践,谈谈这方面的一些初浅经验。1合理安排教学内容,突出重点随着教学改革的深入,讲课时间必然有较大压缩,而电工学涉及全校若干专业,各专业对电工学课程的要求不… 相似文献
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楼文高 《上海水产大学学报》1996,(1)
近年来,在主讲《专业英语》、《金属切削原理与刀具》和《可靠性设计》等课程中认识到,保证和提高教学质量是教师的神圣职责。但要提高教学质量,必须充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用,即教师不仅要认真备课,努力钻研教材及相关教学资料,还必须根据实际情况精选内容及改进教学方法,提高学生学习的主动性和积极性,重视对学生能力的培养。下面是本人在教学过程中所作的尝试和探索。1调动学生的学习主动性和积极性1.1诱发兴趣,充分调动学习热情为了调动学生的学习主动性和积极性,教师首先要激发学生的学习兴趣,使其进发出高… 相似文献
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