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1.
山东省农业管理干部学院课题组 《山东省农业管理干部学院学报》2000,(2)
<正>现代化说到底首先是人的现代化.农民素质偏低,是制约我国农业现代化的根本因素之一.为此,我们研究农业现代化,必须研究农民的知识化问题.所谓农民的知识化,是指广大农民经过多方面培养、影响、锻炼,逐步成为适应农业现代化要求的具有一定政策法规、科学文化、市场经济、经营管理等知识修养和技能的新型农民的过程. 相似文献
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目前农村信息化建设已经取得了丰硕的成果,但仍然存在基础设施跟不上经济发展步伐、农民知识文化水平不高等问题。农民知识化和农业知识化是农村信息化过程中的两大知识化问题。只有实现农民知识化,提升农民的知识水平和综合素质,才能更好地推动农村信息化;只有实现农业知识化,提高农业生产的科技含量,才能更好地促进农村信息化。 相似文献
3.
山东省农业管理干部学院课题组 《山东省农业管理干部学院学报》2000,(3)
二、农民知识化的目标任务及可行性分析（一）农业现代化对农民知识化水平的基本要求１．科学文化素质。根据我省农业现代化的发展规划要求，全省农村劳动力文化水平构成中，高中水平的应占绝大多数，初中水平的次之，初中以上文化水平的劳动力应占９０％以上，基本消除文盲半文盲，并拥有相当数量的大专以上文化水平的劳动力，农村１５岁以上人口平均受教育年限超过１０年。在提高文化水平的同时，还必须提高广大农民接受继续要求教育的自觉性，注重劳动力自身素质的提高，不断地学习新知识，掌握新技能。２．思想道德观念。用马列主义、毛… 相似文献
4.
刘笠萍 《农村．农业．农民》2011,(2)
农民是社会主义新农村建设的主体,而农民知识化是新农村建设的关键;农民知识化进程的快慢,在很大程度上决定着农业和农村现代化发展的步伐.本文从现实入手,分析了当前农民知识化水平低下带来的问题,提出了提高农民知识化水平的基本对策. 相似文献
5.
为进一步提升我国的整体经济实力的提升，农业的发展越来越成为中国经济发展的重要一环。而农民知识化水平的提高，是农业现代化关键。文章从阻碍我国农民知识程度提高的因素入手，探索推动农民知识化进程的有利因素。 相似文献
6.
本文论述了“三农”问题与农业产业化、农业标准化、农村城镇化、农民知识化、农业信息化,即“五化”的关系。认为农业标准化是农业产业化的生命,而农业产业化是农业标准化的基础;产业化的农业企业在规模和量上的积累构成城镇化的雏形,城镇化则推动农业产业化的进一步发展;农民知识化是实现农业产业化发展、实现农业现代化和农民富裕的有效途径。 相似文献
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<正> 农业的现代化首先必须要靠农民的知识化来拉动,没有现代化的农民就不可能有现代化的农业。前不久,世界银行曾对192个国家和地区的资本存量进行分类测算,结果是:自然资本占20％,人造资本占16％,人力资本占64％。这告诉我们,三项资本中人力资本是最重要的。由此可见,要推进农业现代化,必须要把推进农民的知识化摆在突出的位置。我们襄阳县是一个典型的农业大县。近年来,我们在推进农业现代化的过程中,立足当前放眼长远,把提高农民素质问题摆上重要位置,做了不少工作,取得了显著成效。 相似文献
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在现代化背景下,科学技术的兴起给农业现代化的发展带来巨大的进步,但是我国的农业人才却无法适应和满足不断更迭的新兴技术要求。在时代背景、国家政策和职业身份的多方要求下,农民知识化的教育诉求越来越迫切。因此,本文将从大力发展农业职业教育,加强职业农民培训的师资队伍建设和加强农民教育培训体系等三个方面来实现农民的知识化教育。 相似文献
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张雅光 《农村实用科技信息》2009,(9):62-62
发达国家非常重视农民的教育培训，把农民培训与证书制度有机结合起来，培养知识化、职业化和现代化的农民。这对于我国培育“有文化、懂技术、会经营”的新型农民具有借鉴意义。 相似文献
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3月份,山东省委政研室、省农业现代化研究会和淄博市委在桓台县召开了桓台县农业现代化建设研讨会。与会领导、专家教授肯定了淄博市、桓台县实施以“物质装备现代化、科学技术现代化、经营管理现代化、资源环境优良化、农民知识化”为目标的农业现代化方案。 相似文献
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我国加快推进农业现代化进程中需要大批文化技能水平高、开拓创新意识强、善经营、会管理的新型农民,教育培训是实现新型农民的智力支持和保障。通过分析当前农民科技文化的现状,提出了通过教育培训农民来推进农业现代化的对策。 相似文献
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农业现代化对农民素质的要求 总被引：3，自引：0，他引：3
一、我国农民整体素质的现状评价改革开放以来，我国农村社会生活发生巨大变化，农民收入水平大幅度提高，农民生活质量显著提高，农民精神面貌明显改善，传统落后的观念、思维方式明显转变，农民的科技文化素质显著增强。然而，我国是一个历史悠久、幅员辽阔、地域差异很大的农业大国，要使人口众多的农民摆脱小农意识的束缚，走向农业现代化，绝非一朝一夕能够解决的。农民的整体素质仍然是制约农业劳动效率、影响农业生产发展、实现农业现代化的重要因素。我国农民的素质与农业现代化的要求相比，存在以下差距。（一）农民科技文化素质仍… 相似文献
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只有实现农业产业化、农村现代化和农民知识化才能最终解决"三农"问题,农村职业教育可以为"三化"的实现提供智力支持、人才保障和有效途径,从而在解决"三农"问题中发挥重要的作用. 相似文献
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农民文化科技素质:现状与教育 总被引：2，自引：0，他引：2
我国是农业国家，农业、农村的现代化是我国现代化建设的重要组成部分，而农民的化科技素质将直接影响我国农业、农村的现代化进程，且其本身就是我国农业、农村现代化的基本内容。本在深入探讨农民人涵及现状的基础上，提出了提高我国农民化科技素质的两个主要途径：农村教育与农业劳动力转移。 相似文献
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一、山东省“十五”农业信息技术的发展思路与对策从山东省农业信息技术的现状来看，1997年，济南市就推出了农业信息化工程，建立了济南市农业信息中心，创办了山东金农信息网。1999年，由中国科学院和山东省人民政府牵头进行了“农业信息化”科学工程山东省示范研究，建立了济南、烟台、威海及莱州四个农业信息化示范区，莱州市率先推出了农业信息服务热线等，对山东省农业信息化的发展起到了示范带动作用。但信息化内容仍然是以基础农业信息技术为主，省级广域农业信息网络尚未形成。为各级领导决策提供支持，为农业、农村、农民服务，着… 相似文献