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潍坊广文中学位于世界风筝之都——山东省潍坊市的中心城区,始建于1883年,校园占地88亩,现有在校学生3000余人,是潍坊市唯一一所市直初中学校。学校十分重视校园绿化工作,坚持科学设计、合理规划、精心管护,校园绿化取得了令人满意的效果。坚持校园绿化规划先行。学校聘请有园林规划设计资质的专业队伍和人员,立足校园实际,对校园绿化进行了科学合理规划设计,并将校园绿化规划纳入学校总体规划之中。 相似文献
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廊坊市高等院校校园绿化现状及其分析 总被引：1，自引：0，他引：1
对廊坊市河北工业大学等4所高校的校园绿化现状、绿化植物种类、种数、校园绿化树种应用频率和校园群落物种丰富度等进行了调查和统计分析。建议高校校园的绿化应注意提高绿化植物的多样性,并实行立体绿化;校园绿化要坚持以人为本,发挥精神功能,使学生在潜移默化中得到熏陶;加强校园人文景观建设,要反映学校的文化内涵、学校类型及办学特色。 相似文献
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全民义务植树运动开展以来,我校师生共同努力,以绿化校园为中心,把绿化、净化、香化和美化结合起来,年年有新着,步步上台阶。现学校绿化面积11000多平方米,绿化覆盖率达到49.95％。从1989年以来,学校先后六次被评为泰州市绿化先进单位,并被评为泰州市花园学校和扬州市绿化先进单位。绿化校园、美化环境,促进了学校的精神文明建设。现在我校为扬州市文明卫生学校、扬州市文明单位、江苏省德育先进学校。近几年来,省内外三百余所兄弟学校和一些兄弟县市的绿化委员会来我校参观时,无不对我校优美、雅致、宁静的教学环境倍加赞赏。 建立组织 统一规划 为了使学校绿化常抓不懈,我校专门建立了绿化领导小组,由总务处主任任组长,学校一位校长直接分管。领导小组经常研究当前绿化任务,制订有关实施方案。做到制订学校总体规划时,同时制订学校绿化规划;每年冬前研究调整布局,冬春抓住季节组织实施;学校有较大建筑任务时,在设计建筑物的同 相似文献
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中小学校园绿化是创建“花园式”学校的主要工作。校园绿化有其固有的特点。首先,校园绿化是校园环境主体——校舍建筑的映衬和补充,校园绿化起着充实和丰富校舍建筑之间空间的作用。其次,校园绿化营造了有利于读书学习的氛围,起着优化、美化校园环境的作用。再次,校园绿化为办学的最终目的——育人服务,起着环境育人的作用。 相似文献
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搞好校园绿化优化育人环境孙和平，周益民学校是培养和造就社会主义建设者和接班人的重要场所，也是社会主义精神文明建设的重要窗口。因此，搞好校园绿化，在现代社会发展中，对创建文明校园，优化育人环境，有着特殊的现实意义。可以这样说，一个学校的校园绿化美化程度... 相似文献
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对中小学校园绿化的探讨 总被引：5，自引：0，他引：5
中小学校园的绿化美化已成为学校办学和发展的物质基础条件之一。在对昆明地区绿化美好较好的中小学校的绿化美化工作进行调查分析的基础上,结合国内部分中小学校校园绿化美化的经验,对中小学校园绿化美化的原则和要求进行探讨,供各中小学校的管理者参考。 相似文献
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校园绿化建设是高校的窗口,直接体现着一所学校的精神面貌和管理水平.校园绿化建设是高校总体规划的重要组成部分,校园绿化的材料是各种绿色植物,但占主导地位的是园林树木,因为它是校园绿化的框架,在校园绿化建设中起着至关重要的作用. 相似文献
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西南林学院是西南地区唯一独立设置的高等林业本科院校,校址位于云南省昆明市,与世博园毗邻。院党委和行政部门始终高度重视校园绿化建设。学校将营造优美的育人环境作为实施人文教育的重要途径,将校园绿化与爱校教育紧密结合,组织全院师生参与校园绿化,以校园环境建设为突破口,将"校园精品化,环境人文化"作为本院精神文明建设的重要组成部分。将校园绿化与人才培养紧密结合,把校园建成植物知识和人文教育的大课堂。师生的思想、情感和行为自觉地溶入环境之中,促进了学生综合素质的提高。
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《国土绿化》2004,(2)
福建莆田秀屿区大丘中学创建于1993年3月,校园总面积47900平方米,绿化面积就占了14680平方米,绿化覆盖率达40%,逐步形成了布局精巧,绿树成荫,环境宜人的花园式新型学校。一、早规划,创建绿色校园学校聘请市城乡规划设计院设计了绿化规划图,在校门往北以水泥道为中轴线,两旁种植万年青等绿篱;篮球场、排球场等休闲运动中心,周围栽种芒果树、马尾松;沿大操场的跑道周围营造防护林带,栽种木麻黄和塔柏;食堂和教师宿舍楼等生活区种植榕树、槟榔、塔柏、龙眼树,构成绿色网带。学校还开辟了2000平方米的苗圃,培植盆花300盆,作为学生环境教育实践基地。二、订制度,强化责任意识成立学校绿化工作及环境教育领导小组,坚持把绿化意识教育、环境保护教育与学生思想道德教育一起列入议事日程,作为学校素质教育的重要组成部分。在教学实践中,地理、生物、化学、物理、劳技等课程的教学计划与教案均体现校园环境教育,且各学科每学期都有1次-2次的环境绿化美化教研活动。师生们积极开展环保调查,撰写环保论文。三、严管理,督促检查并举实行校园环境卫生管理责任制,管护职责明确、制度严明。校园绿化带、卫生区按班级划分进行管理,派专人督查,组织学生绿化美化督... 相似文献
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湖南税务高等专科学校自建校以来，校党委、校行政高度重视校园绿化、美化工作，不断改善校园环境，目前学校绿化覆盖面积达10万平方米，拥有各种苗木7100株，绿化覆盖率为48.25%，为广大师生员工提供了一个良好的生活学习环境，学校因此先后6次被评为全国、省、市花园式单位。建校之初，学校领导就明确提出：“搞好校园绿化，提高校园文化层次是加强校园管理，改善育人环境，抓好精神文明建设和推动学生素质教育的一项重要工作”。为此，他们对校园绿化进行了合理布局，做到新建工程与绿化、美化同步完成。分管后勤的校领导主持有关专题研… 相似文献
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江苏省沛县职教中心坐落在沛县新城区,是一所综合型现代化学校。该校占地136亩,现有教职工302人,在校生4532人。目前,校园绿化总面积达47388平方米,绿化覆盖率为50%,绿地率达42%,初步实现了“校在园林中,人在花园中”的绿化效果,营造出优美的环境和良好的育人氛围,曾先后获得“徐州市绿化先进单位”、“江苏省文明单位”、“江苏省园林式单位”的光荣称号,是苏北校园绿化的一颗璀璨明珠。一、提高认识,健全机构,落实措施达共识学校党委十分重视校园绿化工作,明确提出“环境建设无小事”,切实加强领导,落实各项保障措施,积极推进校园绿化工作的进程。学校设有校园绿化美化工作领导小组,主要领导亲自抓,分管领导具体抓,党政工团配合抓。同时,聘请园林部门专家任顾问。组员全是热心学校绿化事业,在园艺上有一技之长的教工。他们从学校实际出发,依据绿化工作四季特点,研究并部署阶段性实施工作,使校园绿化管理形成网络,具有科学性、超前性和可操作性。管理、考核、奖惩一体化,形成良好的植绿、护绿体系。开展“学校是我家,美化靠大家”活动,对学生进行“绿化知识、绿化法规、绿化效益、绿化与人类”的四课教育。发动全体师生为校园绿化建言献策,激发师生... 相似文献
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江苏省泰兴市第一高级中学创办于1993年初,占地面积100亩。建校以来,学校高度重视校园的绿化美化,采取校园绿化与总体建设统一规划同步实施,并先后投入近50万元用于校园的绿化、美化。现校园内上百种树木花草分布在大大小小的花园之中,四季有青,三季有花,有山有水,有廊有桥,有亭有阁,各种花草树木生机勃勃,绿化覆盖率达35％以上,已变成了园林化的校园。几年来,该校先后被泰兴市人民政府、泰州市人民政府和江苏省绿化委员会授予园林式学校、绿化最佳单位等光荣称号。他们的主要做法: 相似文献