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以信息技术发展对信息素质的要求和中专学校自身的特点为出发点，论述了中专学校开设信息检索课的迫切性、教材的选择、教学内容的安排，并对教学实践进行有益探索。 相似文献
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我国要实现四个现代化急需培养人才,培养人才的基础在教育。教育面临改革,而改革的重要内容之一是开发学生智力和培养能力。对于高等教育来说应当培养的是具有创造能力的人才。因此,从一年级开始就应重视对学生创造能力的培养。对于农机专业的制图课来说,从投影制图到机械制图的习题和作业,一般来说教学环节较死板,束 相似文献
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范继军 《郑州牧业工程高等专科学校学报》2005,25(2):154
我校作为一所专科学校,体育课只开设3学期,第1学期为普修课,主要目的以提高学生的身体素质为主,全面了解各项体育项目,为后两学期的体育专选课做准备.第2、3学期开设体育专选课,男生开设球类班、武术保健课,女生开设球类班和健美课. 相似文献
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根据机械制图教学的现状及存在的问题，探讨制图课网上教学模式改革，即实现计算机网上教学、网上自学和课后对所学内容进行自我诊断和评价的新型网络教学模式，提高学生的实际应用能力，以适应高职教育培养目标的要求。 相似文献
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根据机械制图教学的现状及存在的问题，探讨制图课网上教学模式改革，即实现计算机网上教学、网上自学和课后对所学内容进行自我诊断和评价的新型网络教学模式，提高学生的实际应用能力，以适应高职教育培养目标的要求。 相似文献
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对CAD二维机械制图和三维机械制图的定义进行讨论，提出了CAD三视图，CAD轴测图，CAD测剖视图的定义观点。 相似文献
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郭越 《延边大学农学学报》2005,27(3):208-211
CATIA是由法国达梭（Dassault System）公司开发的CAD／CAM一体化的软件，它具有强大的三维造型功能，使复杂的建模与工程制图工作变得简单、明了．因此，将它应用到《机械制图》教学中，非常有利于学生对空间形体的分析，逐步培养学生的空间想象能力、空间分析能力以及对多种图样的绘制和阅读能力。 相似文献
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制图课是中等职业学校一门重要的实用技术基础课．是学习掌握其它工程技术课程的基础。随着科学技术的迅猛发展和计算机的广泛应用．手工绘图已经被计算机绘图所取代。所以．提高职校制图课教学的实效性，改进教学方法．将最前沿的知识引入课堂势在必行。 相似文献
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园林技术专业主要培养能从事各类绿地规划设计与园林工程施工、景观工程施工、景观建筑与环境艺术设计的实用型高级工程技术人才。《园林制图》作为园林技术专业一门重要的专业基础课，对学生综合能力的培养具有举足轻重的。作用。其教学目的是培养学生能够运用投影原理进行园林设计图的识读和绘制，建立一定的空间想象能力和空间构思能力，为学生在今后学习和工作中熟练地运用各种园林规划图纸进行构思、设计思想的交流奠定基础。经过多年教学实践，笔者就《园林制图》课的教学改革进行了探索。 相似文献
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朱冬云 《华南热带农业大学学报》2004,10(3):53-54
把三维CAD技术引入工程制图教学,以三维建模辅助工程制图CAI课件教学,可增强学生的空间想象能力,有利于培养学生的创新能力和工程意识。 相似文献
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数学分析是数学系学生的一门重要专业基础课，开设时间长，在师专一般是一年半或两年。第一学期的数学分析教学是至关重要的。这一方面是由于这一学期所涉及的内容是整个数学分析课程的基础，是重点，也是难点。另一方面，这一学期正是学生结束中学学习，初入大学学习的“过渡”时期。回顾和总结过去的教学工作，我们就如何加强这一过渡时期的数学分析教学做一些探讨。 一、过渡期的数学分析教学的特点 （一）课程内容本身的高度抽象性数学是抽象的，它撇开了对象的具体内容仅保留了空间形式和量的关系。比较而言，中学数学的内容接近… 相似文献
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制图课是一门实践性较强的专业基础课,它的实践性不仅体现在学生的学习中,也体现在教师的教学上.利用挂图和多媒体课件是机械制图课教学过程中常用的重要教学手段,二者可清晰、生动地呈现教学内容,这就大大地减轻了教师课常画图的工作量,节约了课堂时间,为教学工作的顺利进行提供了有利的条件. 相似文献
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在农村职业学校,培养成人中专班学生初步掌握识读和绘图的能力,不仅是数学的教学目标,更是服装制图和机械制图课程的主要教学任务。采用适当地教学手段,激发学生学习的兴趣,是提高学生识图能力的有效途径。一、提高学生对制图课程的认识教师依据教材中的内容利用粉笔和直尺在黑板上画一 相似文献
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化学是农业中专学校开设的一门必修基础课程.学生通过化学课的理论学习和实验训练,可以掌握一些化学的基础知识和基本技能,为以后专业课的学习打好基础.在农业中专化学课的教学中,如何贯彻素质教育的思想,让学生能学以致用,提高创新能力和化学的综合素质,是化学教师应该积极探索的课题.下面将自己在教学实践中的一些尝试和体会,简要予以介绍. 相似文献