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1.
目的了解中山大学2012级新生的急救知识水平,为大学新生的急救知识健康教育提供依据。方法自行设计问卷,对2 061名中山大学2012年新入学大学新生进行问卷调查,共33项内容,包括急救知识认知情况、急救知识获得途径、影响因素、需求情况和障碍因素。结果大学新生不知道毒蛇咬伤后如何急救的最多,占67.01%;不懂心肺复苏术的人数次之,占62.54%。掌握拨打120电话的人数最多,占98.16%。影响大学新生急救知识的因素包括地区、学历、家庭教育（P〈0.01）;98.06%的大学新生希望掌握急救知识与技能,经过急救知识培训过的大学新生和未经培训的大学新生对急救知识的掌握水平差异具有统计学意义（P〈0.01）,怕传染病和怕被人误解是大学新生实施急救的主要障碍。结论大学新生需要加强急救知识的学习,包括接受家庭教育和学校教育。 相似文献
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《农家参谋》2017,(21)
目的:调查分析本市中学生急救知识知晓及需求现状。方法:依据《中学生急救指南》编制调查问卷,针对我校1991名中学生开展急救知识知晓情况及其需求现状方面的调查,并分析整理调查结果。结果:我校中学生在各方面急救知识的知晓情况有所差异,其中,突发事件中能及时拨打急救电话高达93.38%,而烧伤、烫伤急救知识的知晓率仅为39.32%,总体来说急救知识掌握情况不佳;同时,95.43%中学生认为自身缺乏急救知识及技能,10.51%的中学生表示曾遇到需要急救的情况,82.09%中学生认为学习急救知识有必要。结论:我校中学生对于急救知识的掌握情况有待改善,急需开展中学生急救知识专题讲座及其相关培训工作,以逐步提升中学生急救知识知晓率,帮助学生熟练掌握急救技能。 相似文献
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目的:探讨社区护士急救技能的培训方法,提高社区护士急救应急能力。方法:对社区4个中心,8个站的60名护士分6批进行为期半年的急救技能培训。我们采取先理论培训、后模拟操作,再送往市级医院急诊科实习的方式进行强化训练。培训前后分别对参加培训的护士进行理论和实践成绩考核,自制问卷调查培训效果。结果:60名受培训的护士急救知识、急救技能和应急能力都有很大的提高,培训前后的成绩考核结果经统计学处理,差异有显著性(P<0.01)。结论:对社区护士急救技能培训可提高护士的急救知识、急救技能和应急能力,使社区居民得到及时的院前急救,提高社区卫生的医疗质量,增加城市居民对社区卫生服务的信任。 相似文献
4.
随着社会的快速发展,培养高校新生自主学习能力已经日益受到关注。促进农科类大学新生自主学习也成为高校越来越关注的问题。本文采用调查问卷的方式对农科类大学新生自主学习能力进行了调查,同时对调查结果中出现的各种问题提出若干建议。 相似文献
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陈天年 《信阳农业高等专科学校学报》2012,22(1):128-131,158
为探究高校国防教育对大学新生心理适应性的作用,笔者用自编的经过信效度检验的测量问卷,对某高校部分新生进行测试,并用SPSS软件进行结果分析。分析结果表明,国防教育对提升新生入学后的心理适应性有显著作用。 相似文献
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目的：探讨护理健康教育对患者及家属发热知识及护理行为的影响．为进行有效的护理健康教育提供依据。方法：选择在门诊就诊的120例患者及家属为调查对象．以问卷的形式对实施护理健康教育前、后发热相关知识认识和护理行为进行调查．并作出统计学分析。结果：教育前后患者及家属对发热知识的掌握情况和护理行为的差异呈显著性（P〈0．01）（见表1）。结论：在发热门诊开展护理健康教育．能普及发热相关知识和改变不良的护理行为．提高家庭护理质量。 相似文献
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目的观察社区健康教育干预对糖尿病患者掌握糖尿病相关知识的效果评价。方法对本城区2007年7月至2009年1月786例糖尿病患者进行糖尿病相关知识教育,并对教育前后糖尿病相关知识掌握情况进行问卷调查。结果糖尿病患者经健康教育干预后,对14项糖尿病相关知识的掌握情况均优于干预前（P〈0.01）;教育干预后糖尿病患者对糖尿病相关知识的认知程度明显提高（P〈0.01）。结论采取相应的健康干预措施,糖尿病患者对相关知识的认识与融入生活能力有显著提高。 相似文献
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刘瑾辉 《国家林业局管理干部学院学报》2010,9(3):37-40
UPI问卷(University Personality Inventory,大学人格问卷),为目前国内高校应用广泛的检测新生心理健康情况的调查工具。对中南林业科技大学北京教学点2008级205名新生的UPI问卷调查结果表明,能否正确对待就业压力,在生活方式、人际交往、学习方式等方面进行积极主动调整,以适应大学生活的要求,将直接决定大学新生身心健康的质量和水平,而对心理咨询的误解是阻碍患有心理疾病的学生及时治疗的主要原因。 相似文献
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采用大学生学习特征问卷,对河南农业职业学院理工科312名新生学习状况进行了调查。结果表明:只有三分之一的大学生对知识采取深层次加工,三分之一的学生能自主管理自己的学习。在问卷调查分析的基础上,提出改革课堂教学模式,才能从根本上解决大学新生在学习过程中存在的问题。 相似文献
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目的:调查分析重症监护室护理人员压疮与口腔护理新技术掌握情况。方法:随机抽取某县5家医院,对重症监护室护理人员发放调查问卷100份。结果:该县5家医院重症监护室护理人员的口腔护理基本知识掌握较好,但对于压疮和口腔护理新技术,例如黍褥子、压疮浸润时期的辅助治疗方法、口腔冲洗法、喉镜下口腔冲洗与白玉散等了解与掌握情况不佳。结论:该县5家医院重症监护室护理人员对压疮和口腔护理新技术的了解情况不容乐观,应积极开展相关培训工作,提高其护理技能。 相似文献
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王志学 《吉林农业科技学院学报》2011,(4):17-19,103
应用症状自评量表（SCL-90）和大学生人格问卷（UPI量表）,对两所高校4 942名大学新生的心理健康状况进行调查。结果表明：大学新生的心理健康状况低于成人,女生心理健康状况低于男生,在实际工作中要特别注意区分不同的学生群体,根据大学新生的心理特点,有针对性地开展心理健康教育,切实保障学生身心健康成长。 相似文献
13.
郭成芳 《安徽农业大学学报》2006,(1):135-139
本调查以三所不同高校非英语专业本科新生为总体样本，运用抽样调查方法分别从三所高校按比例抽取样本，采取试卷测试和个别访谈相结合的形式，调查学生入学时词汇的初
始状况，并利用数理统计方法得出学生词汇量。结果表明：1）非英语专业本科新生词汇量
与教学大纲中规定掌握的词汇量尚有差距；2）重点院校新生词汇量比一般院校新生高出
16.2%；3）学生在词汇领会基础上的运用能力仍显不足。对此分析，本文就如何提高词汇识别和运用能力提出了一些有益的建议。 相似文献
14.
新建本科院校占我国本科高校的1/3,调查显示：新建本科院校学生对图书馆数据库的利用率远远不如综合性大学,存在对数据库知识不够全面了解、利用率过低等众多问题。新建本科院校图书馆应以学生为本,大力加强图书馆数据库知识培训、提高图书馆服务质量等,为新建本科院校的快速发展做出贡献。 相似文献
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陈奇奇 《河北北方学院学报(自然科学版)》2023,(12):23-25
目的 观察综合护理干预方案对颈椎病术后患者颈椎功能及疼痛的影响。方法 手术治疗的79例颈椎病患者随机分为综合护理组40例及常规护理组39例,均给予颈椎病治疗常规护理措施,综合护理组在常规护理措施基础上给予综合护理措施。使用疼痛视觉模拟评分法(VAS)评价干预前后颈部疼痛情况,使用田中靖久颈椎病症状量表20分法评价干预前后临床症改善情况,使用颈椎功能障碍指数量表法(NDI)评价干预前后颈椎功能改善情况;向患者发放调查问卷,统计患者对疾病知识掌握情况、治疗依从性及护理满意度。结果 干预前2组VAS、田中靖久颈椎病症状量表20分法及NDI评分差异无统计学意义(P>0.05),具有可比性。干预后2组患者VAS、NDI评分较干预前下降(P<0.05),田中靖久颈椎病症状量表20分法评分较干预前提高(P<0.05);综合护理组干预后VAS、NDI评分低于常规护理组(P<0.05),田中靖久颈椎病症状量表20分法评分则高于常规护理组(P<0.05)。综合护理组护理满意度、治疗依从性、疾病知识掌握情况均高于常规护理组(P<0.05)。结论 颈椎病术后实施综合护理干预... 相似文献
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目的:了解实习护生手卫生认知情况,改进临床带教工作。方法:随机调查医院实习护生110人,调查采用自行设计的实习护生手卫生认知情况调查问卷,问卷内容包括一般资料、手卫生知识培训情况、洗手指征、手卫生相关知识、干手方法及影响洗手、手消毒原因调查等部分。结果:92.7%护生表示接受过手卫生相关知识培训,其中60.9%的培训来自于实习医院,31.8%来自于学校;护生对洗手指征掌握情况较好,正确认知率在96.4%以上;手卫生相关知识认知有待提高,其中正确认知率最低的三项依次为六步洗手法揉搓双手时间,快速手消毒液是否需要在双手干燥情况下使用,使用快速手消毒液是否可以完全替代洗手;对于干手方法的选择,100%的护生均选择一次性擦手纸,没有护生选择在工作服上擦干;影响实习护生洗手和手消毒原因主要是:洗手和手消毒导致手部干燥或不舒适、工作太忙没有时间。结论:加强护生在校学习期间手卫生及院感相关知识学习很有必要,在临床带教过程中,护生手卫生知识培训需要加强,手卫生相关知识培训质量有待提高。 相似文献
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大一年级是学生开始认识并初步建立大学学业生涯规划的重要时期.为掌握新生的学业生涯规划现状,笔者对新生填写的《云南农业大学学业生涯手册》进行了调查、分析,以找到新生学业生涯规划的特点和存在的问题,进而提出发展学业生涯规划的工作建议,即引导新生做好学业生涯规划;加强辅导员（班主任）对新生学业生涯规划指导的培训;做好学业生涯规划全程化指导并与新生教育相结合;加强新生综合素质的培养与提高.这对于学生明确大学期间的学业目标,合理计划学习生活,顺利渡过大学生涯有重要意义. 相似文献
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<正>为了深入了解2010级新生的基本素质,帮助新生更好地适应大学生活,有针对性的开展各项教育教学活动,引导大学生健康成长。系部制定了《2010级新生素质调查问卷》,在各部门的大力协助下,对我系10级新生进行了一次全面的新生素质调查。现将调查情况报告如下: 相似文献
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目的 社区院前急救干预对高血压患者的效果观察.方法 9家社区服务中心分为试验组和对照组,采用分层随机抽样的方式选取所在社区的高血压患者作为观察对象.试验组5家社区服务中心162名观察对象,进行为期1a院前急救的试验性干预;对照组4家社区服务中心156名观察对象,按原有的方式进行常规的社区干预.干预前后以调查问卷的方式对两组的效果进行对比.结果 试验组高血压患者的高血压控制率由试验前的5.6％,增加至试验后的16.2％,对高血压急症、并发症的知晓率在干预后升高至63.6％,高血压急症、并发症的发生率降低至13.0％,与对照组比较差异有统计学意义（P＜0.01或0.05）.结论 社区院前急救干预是急救体系重要组成部分,有利于高血压患者的病情控制,能有效地降低高血压并发症或急症的发生率,值得在社区服务体系中大力推广. 相似文献