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《福建茶叶》2021,(3)
近年来,随着高校教育教学管理工作的不断发展,对于学生跨专业综合实训平台建设工作提出新的要求,需要结合学校特色和社会实际需求,加强各专业教学之间的融合、互动发展,进而也能实现对学生的全面培养和教育。在经管类人才培养的过程中,通过建设化专业综合实训平台,能够转变传统课堂教学思维、教学方式、教学内容,推动经管类人才培养和教学管理工作的全面发展,不断为社会培养出更多复合型、技能型、创新型人才。基于此,本文结合经管类跨专业综合实训平台建设存在的问题,提出经管类跨专业综合实训平台建设的价值,探究经管类跨专业综合实训平台建设的策略,进而更好地将实训平台建设工作和人才培养和相关工作落实。提升经管类跨专业人才培养水平和效果。 相似文献
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何旭辉张成中王宏瑞刘畅郑承剑 《人参研究》2023,(3):57-59
实验教学在中药炮制课程中占据重要地位,是将理论知识转化为实践经验的重要手段。随着近年来互联网技术以及人工智能技术的迅速发展,虚拟仿真技术在实验教学方面应用广泛,其交互性、构想性、开放性等特点能够弥补传统教学的不足,优化教学资源。本文分析了中药炮制实验教学现状及存在的不足,研讨虚拟仿真技术在中药炮制实验教学中的优势,以期提高课程教学质量,为炮制实验教学改革提供参考。 相似文献
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《福建茶叶》2020,(5)
数字媒体艺术专业作为艺术与科学跨学科交叉融合的新型学科,已逐渐成为艺术教育面向新时代新发展的驱动力。随着科技发展,近几年虚拟仿真技术迅速崛起,在国家相关政策的支持下,我国大部分高校开始在教学中融入虚拟仿真技术,突破了以往传统教学模式,以培养符合时代需求的实训型专业人才为主要目标。培养数字媒体艺术专业学生,以崭新的面貌和扎实的学识担当未来科技发展重任。笔者旨在剖析虚拟仿真技术在数字媒体艺术专业教学中的优势,结合虚拟仿真技术在数字媒体艺术教学中的应用进展,引出虚拟现实技术在数字媒体艺术教学中应用策略,为开展数字艺术媒体专业教学改革提供参考,培养新时代数字媒体艺术科技人才,引领新一轮教学改革潮流。 相似文献
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本文首先就当前我国茶叶企业转型升级发展的几种基本路径进行简要阐述,并就京津冀智库协同创新对于茶企发展的重要作用进行具体分析,然后在此基础上对京津冀地区智库与茶叶企业开展协同创新的可能性策略提出几点看法。当前我国茶叶企业转型升级发展的几种基本路径包括:茶叶企业的品牌化发展;茶叶企业的虚拟产业集群化发展;茶叶企业的文化转型化发展。京津冀智库协同创新对于茶企发展的重要作用体现为两点:一是有利于为茶叶企业的核心竞争力塑造提供知识助益;二是有利于为茶叶企业的国际化运营提供发展平台。京津冀地区智库与茶叶企业开展协同创新的可能性策略选择在于:一是茶叶科技知识应用于茶叶产业的协同创新;茶叶产品向文化消费、国际化发展协同创新;茶叶营销与茶文化旅游融合的协同创新。 相似文献
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虚拟技术和动画仿真技术,都是基于当前智能时代的综合特点所形成的技术。就生态茶园的具体建设与经营来说,如果能够发挥动画仿真设计的应用优势,将虚拟的生态茶园"转移"至大众的直接视觉之中,从而实现生态茶园本身的价值呈现。本文基于生态茶园的整体内涵和经营特征认知入手,结合虚拟技术的应用特点分析,通过探究虚拟技术和动画仿真技术在生态茶园建设中的价值,从而分析基于虚拟生态茶园的动画仿真设计思路。 相似文献
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扬优势 补短板 促进茶产业提升发展 总被引：1，自引：0，他引：1
茶叶作为磬安特色产业之一,得到了磐安县政府的高度重视,为提高茶叶的规模、品种以及品牌力度,磐安县不断加大宣传力度,增加销售渠道,并且提高茶叶的品质,从而取得取得了显著的经济效益、生态效益和社会效益,提高了农民收入,带动了磬安县的经济发展。但是,磬安茶产业也存在茶文化发展不足的问题;面对挑战,磐安茶叶始终以"创新、协调、绿色、开放、共享"的为发展理念,以"生态高效、特色精品"为目标,并且对茶产业的发展提出健康,持续,高效规划方案,走出一条茶产业、茶生态、茶经济、茶旅游和茶文化融合发展的特色道路。 相似文献
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茶产业和旅游产业互动融合是两者发展的内在需求,在"以旅兴茶、以茶促旅"的战略背景下,两者融合发展已成共识。以安徽省为例,借用耦合模型,定量分析2003～2016年安徽省茶产业和旅游产业耦合协调发展水平。结果表明:安徽省茶旅两大产业综合发展水平增速明显,综合协调指数波动上升,耦合度趋于稳定,耦合协调度值从2003年的0.15增加到2016年的0.69,标志着茶旅耦合等级由严重失调步入初级协调阶段。最后提出安徽省茶旅产业融合路径,从政府引导布局、加强茶旅示范基地建设、塑造安徽茶文化旅游形象、丰富茶文化旅游商品及培养茶旅一体化人才等5个方面提出相应建议。 相似文献