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相似文献
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1.
关于伊吾县农牧民教育培训工作的思考   总被引:1,自引:0,他引:1  
推进社会主义新农村建设,有文化、懂技术、会经营的新型农民是主体,是建设的实践者和推进者。只有培养造就高素质的新型农民,才能让农民共享和使用农业科技成果,推进现代农业建设,才能提高农民务农和转移就业的能力,形成增收致富的长效机制。提高农牧民的整体素质,是伊吾县加快社会主义新农村建设的一项重要课题。因此,教育培训新型农民是新农村建设的重要举措,抓住了新型农民的教育培训,就抓住了新农村建设的关键。  相似文献   

2.
2006年中央一号文件明确提出"培养推进社会主义新农村建设的新型农民",中国农民的素质制约着新型农民的培养.提高农民素质、培养新型农民是社会主义新农村建设的内在要求、是社会主义新农村建设的有力保证.目前,无论是农民的文化素质、科技素质、还是经营管理素质、身心素质都急需提高.  相似文献   

3.
一、培养新型农民的现实意义 农民是建设社会主义新农村的主体。实现农业和农村现代化,需要培养造就“有文化、懂技术、会经营”的高素质新型农民。“三农”问题的核心,是农民问题的核心是素质问题,素质问题的核心是素质问题,农民素质的高低直接决定着新农村建设步伐的快慢。因此,坚持以人为本、培养新型农民,建设社会主义新农村最本质、最核心的内容,  相似文献   

4.
建设社会主义新农村的主体是农民,只有培养造就新型农民,才能推进社会主义新农村建设,而要完成这一伟大的历史工程,重点是实现广大农民的知识化、职业化和现代化。  相似文献   

5.
“十一五”时期是全面建设小康社会的关键时期,也是全面推进社会主义新农村建设的重要时期。新农村的建设,迫切需要培养一大批思想观念新、文化素质高、技术业务精、经营能力强的新型农民来提供人才支撑和智力保障。广大农民是新农村建设的主体,没有农民的参与,没有农民综合素质的提高,社会主义新农村建设将会成为无源之水,无本之本。  相似文献   

6.
李德强  李学军 《安徽农业科学》2011,39(12):7476-7477,7480
培养和造就有文化、懂技术、会经营的高素质新型农民,不仅是社会主义新农村建设中应有之义,更是全面推进社会主义新农村建设的基础性工程。分析了我国新时期新型农民的素质结构特征,并对新时期新型农民的发展现状进行了具体分析,提出了我国培育和扶持新型农民过程中的问题和不足,在此基础上,提出了实现我国培育和扶持新型农民的政策和措施。  相似文献   

7.
论培养新型农民   总被引:2,自引:0,他引:2  
农民是新农村建设的直接受益者,也是推进新农村建设的主体。培养和造就千千万万有文化、懂技术、会经营、讲文明、守法纪的高素质的新型农民,不仅是社会主义新农村建设题中应有之义,更是全面推进社会主义新农村建设的基础性工程。  相似文献   

8.
新型农民教育培训工作存在的问题与对策   总被引:1,自引:0,他引:1  
农民是推进社会主义新农村建设的主体力量,培养有文化、懂技术、会经营的新型农民,是发展现代农业。建设社会主义新农村的必然要求。十多年来,在面向农民开展教育培训工作的实践中,我们发现,不少现实问题直接影响着农民教育、培训的效果。所以,如何开展好新型农民培训工作值得我们进一步研究与探讨。  相似文献   

9.
建设社会主义新农村,是我县全面建设小康社会的一项重大任务。大埔是山区县,是林业建设的主战场,是社会主义新农村建设的重点和难点。发展现代林业,发挥林业的生态、经济和社会等多种效益,是绿化美化农村环境,促进农民增收和弘扬生态文明的重要途径,在推进社会主义新农村建设中处于重要的战略地位。现就对发展大埔现代林业谈点看法。  相似文献   

10.
建设社会主义新农村是党的十六届五中全会提出的重大历史任务,也是惠及广大农民群众的一项民心工程。自从2005年开始,我县严格按照新农村建设"20字"方针,坚持因村制宜,分类指导,典型示范,整体推进的原则,新农村建设取得了明显成效。但因为新农村建设是一个系统工程,涉及经济、政治、文化、社会各个方面,在以后的工作中我们还需不断摸索,不断完善。  相似文献   

11.
建设社会主义新农村是党的十六届五中全会提出的重大历史任务,也是惠及广大农民群众的一项民心工程。自从2005年开始,我县严格按照新农村建设"20字"方针,坚持因村制宜,分类指导,典型示范,整体推进的原则,新农村建设取得了明显成效。但因为新农村建设是一个系统工程,涉及经济、政治、文化、社会各个方面,在以后的工作中我们还需不断摸索,不断完善。  相似文献   

12.
新农村建设对新型农民培训的要求及对策   总被引:2,自引:0,他引:2  
一、新型农民培训是搞好新农村建设最重要的基础改革开放以来,广大农民的科技文化素质有了很大提高,但就大多数农民而言,还不能适应新时代的新要求,尤其是与社会主义新农村建设提倡的新型农民的要求差距更大。农村的主体是农民,农业的主人也是农民。建设社会主义新农村是涉及亿万农民切身利益的伟大事业。建设社会主义新农村,关键是要调动广大农民的积极性、主动性和创造性,引导他们用自己的双手创造美好的家园。培育新型农民是建设社会主义新农村的首要环节。从一定程度上说,农民的文化素质、技术能力和思想道德水平,直接关系到社会主义新…  相似文献   

13.
农民教育是针对成年农民实施的基础文化教育,思想道德教育和职业技能教育。农民教育关系到农民自身素质的提高,关系到农村经济社会的发展,关系到社会主义新农村建设。《中共中央国务院关于推进社会主义新农村建设的若干意见》指出:“提高农民整体素质,培养造就有文化、懂技术、会经营的新型农民,是建设社会主义新农村的迫切需要”。培养造就新型农民,必须大力加强农民教育,而农民教育能否落到实处,取得实效。关键要有法制作保障,这就迫切需要对农民教育进行专项立法,它既是我国当前农民教育的必然要求,也是他国经验的科学结论。  相似文献   

14.
党的十六届五中全会通过的《建议》明确指出。建设社会主义新农村是我国现代化进程中的重大历史任务.要培养“有文化、懂技术、会经营”的新型农民.提高农民的整体素质。农民是建设社会主义新农村的主体.农民素质的高低决定了农村社会发展的速度和质量,是农村全面建设小康社会的最本质、最核心的内容,也是解决“三农”问题最为迫切的要求和关键所在。因此,实现农业和农村现代化。建设社会主义新农村。就必须培养出千千万万的高素质的新型农民。  相似文献   

15.
提高农民素质是建设新农村的迫切需要   总被引:1,自引:0,他引:1  
刘新梅 《现代农业》2008,(8):100-100
党的十七大报告指出,培育有文化、懂技术、会经营的新型农民,发挥亿万农民建设新农村的主体作用”。农民是社会主义新农村建设的主体,提升农民素质,加强农民教育工作是加速农村经济发展,推进农村工业化、城镇化进程的一项重要措施,是新农村建设的核心内容。农民素质提高了.新农村建设才有后劲,全面建设小康社会、实现社会主义现代化才有保证。提高农民素质,培养新型农民,应立足农村实际,切实抓好以下几个重点。  相似文献   

16.
建设社会主义新农村是党的十六届五中全会提出的重大历史任务。建设新农村。需要强有力的人才支撑.这对农民素质提出了新的要求。夸年中央一号文件《中共中央国务院关于推进社会主义新农村建设的若干意见》就明确指出:提高农民整体素质,培养造就有文化、懂技术、会经营的新型农民.是建设社会主义新农村的迫切需要。建设新农村.归根到底还是要靠在田间劳作的广大农民.如果没有广大农民在新农村建设中担当主力军.即使有再好的政策指导、再多的资金扶持.也无法真正让农民致富、让农村富裕.  相似文献   

17.
<正>农民是建设现代农业、推进社会主义新农村建设的主体和生力军,新农村建设离不开大量的新型职业农民。生产的决定因素已不是空间、能源和耕地,而是农业劳动力的素质。随着我国新农村建设的不断推进,依靠科学技术,培养造就新型职业农民就成为转变农业增长方式的重要前提,是农村经济快速发展的必然要求。一发展现代农业离不开新型职业农民  相似文献   

18.
<正>农民是建设现代农业、推进社会主义新农村建设的主体和生力军,新农村建设离不开大量的新型职业农民。生产的决定因素已不是空间、能源和耕地,而是农业劳动力的素质。随着我国新农村建设的不断推进,依靠科学技术,培养造就新型职业农民就成为转变农业增长方式的重要前提,是农村经济快速发展的必然要求。一、发展现代农业离不开新型职业农民现代农业相对于传统农业而言,是广泛应用现代科学技术、现代工业提供的生产资料和科学管理方法进行的社  相似文献   

19.
加强农村道德建设是农村精神文明建设的重要内容,而农村道德建设的关键在于提高农民的职业道德素质。随着社会主义新农村建设的全面推进,“新农村”需要“新道德”,新型农民需要有热爱农业生产、珍爱农村土地资源、诚实守信参与市场竞争的新型职业道德。  相似文献   

20.
建设社会主义新农村,是我国现代化进程中的重大历史任务,需要大批有文化、懂技术、会经营的新型农民,而返乡农民工恰恰具备新型农民的特点。他们返乡后创业或者就业,通过各种形式参加新农村建设,推进新农村的经济建设、传播先进文化、建设新型村民组织,对家乡的社会主义新农村建设起  相似文献   

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