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中国教育投资和校园规模的不断扩大，使得众多高校对其环境进行更新和提升。而植物景观作为改善学习环境品质，彰显校园文化气质的重要部分，在更新过程中备受重视。但由于现有评价体系的适宜性不足及设计方法的针对性不强，导致在环境、社会、经济三者的相互协调和共同发展方面无法发挥最大效益。基于植物景观评价法（PLE），通过定量验证，科学合理的构建了一套适合于校园植物景观的可持续性评价体系，避免了主观因素确定评价体系的不合理，同时，以此为基础，采取权重客观赋值与模糊算法相结合的方式对西北农林科技大学南校区的植物景观进行可持续发展测评。以量化数据为依据，采用多样性指数分析法及雷达测度法分析植物景观存在的问题，从而提出相应更新优化措施,以期为校园环境的可持续发展及景观设计方法提供理论依据和实践支撑。 相似文献
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基于AHP法的滨水绿道植物景观评价体系构建 总被引：7，自引：0，他引：7
滨水绿道植物景观是最具地域特色的绿道景观.采用层次分析法(AHP法)构建滨水绿道植物景观评价体系,运用专家系统从生态、美学、心理等3个方面,选择了物种多样性、植物乡土性、适地适树、综合生态效益、植物色彩和季相性、植物景观与环境的协调性、植物景观空间层次丰富性、植物景观的意境美、安全感、舒适感等10个评价因子,通过构造判断矩阵计算各层次指标权重,指标层权重的范围为0.039 3～0.240 1,计入结果的问卷各矩阵的一致性检验范围为0～0.095,均＜0.1.为检验该评价体系的可行性,选取广州蕉门河滨水绿道的10个样方,请25位专家用构建的评价体系对10个样方进行评价,结果显示,该评价体系能够实际反映滨水绿道植物景观的建设水平高低,具有可行性. 相似文献
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彩叶植物景观绿地综合评价体系的构建 总被引：1，自引：0，他引：1
彩叶植物在景观绿地中的作用越来越重要,彩叶植物景观评价体系是一个多因子高度综合的体系,评价指标具有主观性、复杂性及不确定性的特点。本文通过层次分析法(AHP),从生态性、景观性、游憩性和经济性4个层面,提出14项彩叶植物景观绿地评价指标,构建出彩叶植物绿地综合评价体系。结果显示,景观性占权重56.24%,是彩叶植物景观综合评价体系中影响最大的因素,生态性占权重27.33%,游憩性和经济性分别占权重10.83%和5.6%。 相似文献
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从植物自身的特征和城市公园的功能要求出发,从若干植物景观评价指标中筛选出对植物景观效果贡献较大的9项指标,建立了指标评价体系,采用层次分析法（AHP法）构建了城市公园植物景观的综合评价模型,并对评价方法进行了说明,为城市公园的植物景观营造提供了理论依据。 相似文献
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为提高晋中市潇河湿地公园植物景观效果,采用实地调查和AHP法,分别从生态效益、景观效益和服务功能3个方面选取10个代表性评价因子,对植物景观进行评价并分级。在潇河湿地公园植物景观评价体系中,生态效益权重最大,为0.633 2,其次为景观效益,权重为0.239 5,服务功能的权重为0.137 3。根据综合评价结果,在四种不同的配置模式下,乔灌草植物景观被归为Ⅰ级,而乔草、乔灌、灌草植物景观则被归为Ⅱ级。通过对植物资源调查和对植物景观进行评价,研究将为湿地公园景观营建、植物空间塑造和生态环境改善提供科学依据。 相似文献