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本文在分析高职院校大学生就业创业教育的重要性的基础上,针对理工科类高职院校大学生在就业过程中呈现出的特点,以及辅导员在开展理工科类高职院校大学生就业指导工作中存在的问题,提出相应的解决办法。本文以理工科类高职院校学生为例,探讨辅导员如何开展就业创业教育工作,并且提出提高辅导员针对高职院校大学生就业创业教育工作能力的途径。 相似文献
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近年来,大学生就业问题变得越来越严峻,通过鼓励大学生自主创业缓解大学生就业难的问题,已成为国内高校关注的焦点。本文针对高职院校学生的特点,对高职院校园林专业学生创业的现状和存在问题进行分析,提出让农林类企业以及涉林企事业单位主动参与到高职院校学生的创业活动中来,实现企业和学校共同搭建高职院校学生创业的平台,即"二帮一"式创业教育。 相似文献
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《河北农业大学学报(农林教育版)》2018,(6):111-115
河北省以"互联网+"大学生创新创业大赛为契机,制定并实施了一系列新政策和新举措。河北省第三届"互联网+"大学生创新创业大赛参赛情况统计结果显示,学生参赛项目多以创意类为主,能转化为初创类、就业型创业类的不多,成长类项目占比最小,且高职专科院校参赛积极性有待进一步提高。回顾过去,河北省已建立较为健全的高校创新创业教育体系,高校学生创新创业观念和能力明显提升,创新创业的氛围不断浓厚,创新创业主力军作用越发彰显。展望未来,河北省应进一步强化思想自觉和责任担当,聚焦教育教学关键环节改革,健全科学合理的制度体系,构建协同推进改革的大格局。 相似文献
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当前,随着高校不断扩招,高校毕业生面临的就业压力越来越严峻。通过提高大学生创新创业的意愿和能力,能够有效缓解社会就业压力。通过对扬州大学346名学生的调查,了解目前大学生创新创业的现状,分析了存在的问题和原因,从学生自身、学校教育课程安排、政府扶持政策等方面提出相应的建议对策。 相似文献
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随着就业压力的增大,创业教育越来越成为高校教育的关注重点。高等农业院校大学生观念开放程度、家庭背景等方面都存在着巨大差异,研究其创业认知意愿,进而提高其自主创业能力变得更加重要。本文以高等农业院校在校生为调查对象,进行问卷调查,有针对性地将创业认知意愿划分为个人背景、创业态度两种类型。运用SPSS17.0统计软件,对学生创业认知意愿的影响因素进行描述统计分析,提出要注重农林类大学生经管类知识的自我积累、加强创业教育类课程,改善社会、组织和家庭等条件,激发农业高校大学生自身的创业意愿,改变学生身边人传统的择业价值观等对策建议。 相似文献
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《山东省农业管理干部学院学报》2017,(10):103-104
在高校扩招政策实施下,近几年大学生毕业人数逐渐增加,2015年高校毕业生达到了749万人,比2014年多出将近22万。在毕业人数增多,社会工作岗位有限的情况下,大学生毕业面临就业难的问题。为了提升大学生的就业能力,在国家政策的引导下,各个高校开始在校园内开展创业就业类社团。创业就业类社团和大学生就业之间有着密切的关系,如何引导创业就业类社团在大学生就业中发挥积极作用成为教育者需要思考的问题。文章在介绍大学生就业创业类社团内涵、功能及发展现状的基础上,分析就业创业类社团在大学生就业中的积极作用及现阶段就业创业类社团存在的发展问题,最后为如何实现促进大学生就业的高校就业创业类社团建设进行策略分析。 相似文献
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高校毕业生就业面l临严峻的挑战,毕业生自主创业有利于解决大学生就业问题。通过分析当前高校毕业生就业和自主创业现状,自主创业的类型、特点和发展趋势,对高校毕业生自主创业存在问题进行了探讨。探索构建多层次、多模式、全方位的创业教育模式,高校要改革人才培养模式,将创新创业教育纳入教学体系,开设创业教育课程;大学生要转变就业观念,走自主创业道路;政府要设立大学生创业基金和贷款制度,为大学生创业提供有效的服务、资金和政策支持;企业要加强与高校合作,转变用人机制,建立校企合作机制;家庭要转变传统就业观念,鼓励大学生投身创业道路,实现大学生创业带动就业,提高就业率。 相似文献
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大学生就业问题是国家、社会、学校关注的大事。在严峻的就业形势背景下,教育行政部门、各高校积极引导、鼓励在校大学生进行自主创业。为正确引导大学生自主创业,提升大学生自主创业成功率,运用SWOT分析方法对大学生自主创业进行分析,以获得大学生创业的优势、劣势、机遇与挑战,供高校创业指导教育者决策与在校大学生参考。 相似文献