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项目教学法在英语写作教学中能够激发学生学习英语的兴趣,提高写作能力,培养自主学习能力及合作能力.从概述项目教学法出发,介绍了项目教学的实施步骤,论述了项目教学的作用,包括激发学生学习热情、培养学生的综合能力等,并从教师素质及评价机制方面提出了项目教学的要求. 相似文献
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随着现代科学技术及生产组织形式对职业教育要求的不断提高,人们更多地倾向于采用项目教学法来培养学生的实践能力、社会能力及其他关键能力。数学作为一门重要的文化基础课,学生难学、教师难教的现状尤为严峻。笔者认为,在教学实践中可以引入职教新理念,采用项目教学法来培养学生学习数学的兴趣,提高学生学习积极性。本文从项目教学法的本质出发,阐述了该方法在中职数学教学中的一些实践和探索,并指出了项目教学法在实施过程中一些值得注意的问题。 相似文献
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围绕构建理实一体化的学习领域课程设计理念,通过总结项目教学法在课程教学中的应用,强调学生的主体性,培养学生综合职业能力,提出了项目教学法在教学中的优势。 相似文献
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项目教学法在《税收实务》课程教学改革中的实践 总被引：2，自引：0，他引：2
郝巧亮 《北京农业职业学院学报》2008,22(3):67-69
根据高等职业教育能力本位原则及专业课程特点,探索在课程实践性教学活动中采用项目教学法重新构建教学模式.实践表明,项目教学法可较好地调动学生的学习主动性与积极性,有利于培养学生的实践能力、社会能力及其他关键能力,是一种实用有效的教学方法.项目教学法应该成为高等职业教育教学课程改革的主要方向. 相似文献
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"项目教学法"在《果树栽培》教学中的应用 总被引：3，自引：0，他引：3
阐述了项目教学法在果树栽培教学中的实施方案以及取得的成效。认为项目教学法在培养学生关键能力特别是团队协作能力、独立工作能力、学习能力和创新能力等方面具有不可替代的作用,是值得在种植类专业教学中大力推广的。 相似文献
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在计算机应用基础课程教学中实施项目教学法,教师需要提高自身的业务水平和实践能力,从而设计出更好的教学项目,更好地发挥自己的主导作用,指导学生亲自处理一个教学项目的全过程。在这一过程中,学生全部或部分独立组织、安排学习行为,解决遇到的困难。通过项目教学法的实施,学生能够更好地掌握教学计划内的全部教学内容,并提高自己的学习能力、创新能力。 相似文献
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刘淑芳 《辽宁农业职业技术学院学报》2016,(4):20-21
项目教学法是借助项目完成教学过程,按照确定小组、布置任务、制定计划、实施计划和考核评价的过程实施项目教学。通过项目教学,增强了学生学习的主动性、积极性和实践能力,培养了学生的工作责任心、团结协作精神和综合职业能力。 相似文献
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任金妮 《吉林农业科技学院学报》2009,18(4):100-102
项目教学法是指对我们生活中的某些具有学习和研究价值并且能够调动学生积极性的事物进行深入地、直接地、具体地了解和观察,以教师指导为辅并以学生为本的教育活动。在汉语课堂教学上运用项目教学法能够有效地促使学生充分发挥解决问题,分析问题的能力,有利于学生将理论与实际联系起来,增强学生学习的主动性,积极性。在运用项目教学法时,应同时注重师资力量的培养,以及辅以其他的教学法,提高学生的积极性、创造性,增强教学效果。 相似文献
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对＂项目教学法＂进行了介绍,分析了高校计算机应用基础课程的现状,从项目课程设计、项目课程实施、项目课程效果3个方面研究了如何把＂项目教学法＂应用到高校计算机应用基础课程当中去。高校《计算机应用基础》课程采用＂项目教学法＂,有助于提高学生学习的积极性,帮助学生将理论知识运用到实践活动中去,在乎的不是最终的结果,而是完成项目的过程。同时,＂项目教学法＂还能够发挥教师的主导作用,又能够体现学生的主体地位,提高学生的实践能力及教师的教学质量,具有很高的实践意义。 相似文献
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与传统的教学方法相比,项目教学法具有显著的优势。项目教学法的学习过程是根据职业能力的需要,设置一个具体的生产项目,通过师生共同实施而完成。在学习过程中,不再把教师将现成知识技能传递给学生作 相似文献
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