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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
四川茶产业与茶文化历史悠久,但是,与高校思政教育尤其是实践课程并没有得到有机结合,这对于大学生德育教育的提高造成了一定的阻碍。本文从茶文化对大学生思政教育的重要意义和价值展开论述,分析了四川茶产业、茶文化的特点,重点探讨了高校思政课实践教学与茶文化的结合策略,以期通过本文研究,对茶文化与高校思政课实践教学提供一定的意见与建议。  相似文献   

2.
随着我国社会经济建设工作的初步完成,国家也将目光逐渐转移到大学生的思想政治教育工作上来,也对我国各大高校大学生课程思政教育提出了新的要求。我国各大高校为了满足当前国家的要求,提高大学生课程思政的教育成效,从而在大学生课程思政教育中融入了茶文化素质培养,充分将我国传统的茶文化与现代课程思政教育理念相互融合,以此有效提升大学生的思想政治水平。本文主要阐述了在大学生课程思政教育中融入茶文化素质培养的重要性,并简要分析了将茶文化素质培养融入当前大学生课程思政教育的具体实施途径。  相似文献   

3.
在茶文化的环境下,针对在高校思想政治教学实践中引入红色文化艺术,需要教师在现实社会问题为基础,借鉴红色文化艺术资源来完善思政课程的具体内容;具体参考大学生思想动态和价值理念,在思政课程中适时加入红色文化艺术资源,并开拓新的红色文化艺术资源;遵循守正创新的基本原则,完善和创新思想政治教学实践方式;把红色文化艺术和茶文化元素深度结合在一起,建设拥有高阶特征的思政金课。  相似文献   

4.
茶文化视域下的大学语文,为大学生提供了可学习的传统文化和文化素质要求。教师要根据大学语文与思政教育的融合方向,了解大学语文课程在大学生思想教育观念和课堂教学过程中,所存在的融合思政教育大学生学习指导问题,对大学生进行文化思想、学习行为等方面的思政教育,提出教师在语文课程教学中融合思政教育的有效策略。  相似文献   

5.
在课程思政教育理念下,将茶文化思想融入高校教学工作中,有助于推动高校教学制度改革和教学管理制度优化,从而提高整体教学水平和育人质量,且对于大学生道德素质的养成和三观的科学建立有着积极作用。从茶文化思想内涵入手,简析茶文化内涵对高校教学的价值,结合课程思政背景下,高校教学引入茶文化的意义,提出课程思政背景下关于茶文化与高校教学有效融合策略,以期提升高校教学管理水平与人才培养质量,实现对我国优秀传统茶文化的传承和弘扬。  相似文献   

6.
在高校思政教学中融入茶文化,以突出德育的重要性,使思想政治教育实现生活化和实践化,以便思政教育的功能达到拓展和开放,高校学生也能在思政课内了解到最新的时事热点,吸收最先进的思教理论,得到精神和心灵的洗礼,确保大学生得以全面发展及道德修养、综合素质得到提升。因此,本文基于高校思政教学的角度,以解决问题为导,分析了茶文化运用于思政教学的意义,并把思教的具体要求作为切入点,整合茶文化,将茶文化的价值和高校思想政治教育的目标结合起来,从而探讨大学生思想政治教育创新的有效路径。  相似文献   

7.
茶文化是我国优秀的传统文化,对大学生思政政治教育改革创新有积极的促进作用,学校要重视茶文化与思政教育的有效结合,不断改善思政教育效果。通过传统茶文化的教育引导,有助于激发大学生学习思政课程的积极性,帮助学生形成正确的三观,培养德才兼备的优秀青年。茶文化内涵丰富,在大学生思政教育中可发挥重要育人作用,大学生通过学习茶文化,能够形成良好的文化道德思维,可实现学校大学生思想政治教育的真正目的。  相似文献   

8.
郑浩 《福建茶叶》2023,(1):161-163
茶文化是中华传统文化中的瑰宝,具有较高的思政教育价值。将茶文化元素融入到大学生思政教育中,可以增强大学生对思政课程的兴趣,引导大学生形成正确的思想观念。本文首先阐述了茶文化融入大学生思政教育的重要意义,其次分析了茶文化融入大学生思政教育存在的问题,最后为茶文化融入大学生思政教育提供了切实可行的对策。  相似文献   

9.
茶文化在我国历史悠久,要想将茶文化更好传承下去就要结合社会发展背景,尤其注重大学生的接受意识和社会实践意识。将茶文化和高校思政课联系起来对茶文化的发展具有可行性。习近平总书记在学校思政课教师座谈会的讲话为高校思政课的教学明确了教育方向和教学理念,对于思政理论课的教学有重要的指导意义,对于茶文化的传播具有思想引领作用。深刻掌握习近平"立德树人"的教育思想,把握其推进"立德树人"根本任务的基本遵循,不断加强思政课教师队伍建设、推动思政课教学方式创新、优化思政课教学环境,进而推进茶文化的传播,将"立德树人"理念融入到高校思想政治理论课的教学实践中。  相似文献   

10.
我国茶文化凝结了中华民族传统文化的精髓,蕴藏着深厚的文化底蕴,并具有良好的育人功能。在当前多元文化背景下,西方不良思想正不断侵蚀着三观尚未完全发展成熟的当代大学生群体,需要高校利用思政教育来积极应对。对此,本文尝试从茶文化的角度入手,分析了茶文化与高校思政教育工作融合的重要意义,并提出了厘清思政教育工作中茶文化宝贵价值、精心设计与有序开展特色茶文化课程、深入挖掘茶文化蕴藏的深刻思想内涵、利用茶文化中的审美来陶冶学生情操、依托茶文化来开展思政实践教学活动等切实可行的融合路径。以期正确引导广大学生辩证看待多元意识形态,深切感受茶文化的精神内核,最大限度的发挥传统茶文化在思政教育中的巨大价值。  相似文献   

11.
基于对传统茶文化思想对高校思政教育的影响分析,首先分析出传统茶文化思想对于高校思政教育的影响很大,其中推动大学生的全面发展、树立大学生优秀道德品质、培养大学生健康生活习性和增强大学生爱国精神尤为明显。其次分析出想要以传统茶文化思想影响高校的思政教育要做到重视茶文化教育。最后分析出丰富茶文化教育内容、加大茶文化支持力度、创新茶文化教育方式和打造茶文化教育团队都是助力传统茶文化思想影响思政教育的有效措施。  相似文献   

12.
沈黎芳 《福建茶叶》2023,(3):132-134
高校思政教育对大学生的世界观、人生观、价值观的形成影响显著,因此,思政教育也受到高度重视。在中华文化与世界文化相互融合的过程中,西方文化对中国传统文化的冲击较为明显,使得一些大学生的思想受西方文化的影响,导致思政课程教育难度增加。茶文化作为传统文化中的重要组成部分,为当代高校思政教育带来启示。高校教师在开展思政教育时,可以深入理解传统茶文化,并将其具备的影响作用进行深入挖掘,让大学生在接受教育的同时能养成良好的生活习惯,形成正确的思想政治观念,根植深厚的爱国情怀。在促进文化传播的过程中,也能将思政教育工作提升到新的高度,为高校思政教育指明一个新的发展方向。本文阐述了茶文化和思政课程的关系,分析了课程思政平台下高校传统文化教育的重要意义,以茶文化为例对思政教育平台下高校传统文化教育的路径进行探索。  相似文献   

13.
随着社会的快速发展和文化的多元交融,如何有效地进行大学生的思想政治教育成为了社会关注的焦点。茶文化作为传统文化的瑰宝,承载着丰富的历史文化内涵和独特的人文精神,将其融入到大学生的思政教育中,不仅有助于传承和弘扬中国传统文化,也为提升思政教育的实效提供了新的路径和方法。文章探讨了茶文化融入大学生思政教育的意义,茶文化中所蕴含的道德和人文精神对于增强思政教育的吸引力和感染力具有积极作用。在融入路径部分,提出了建立与完善茶文化教育体系、将茶文化融入思政教育内容、举办茶文化实践活动和建立茶文化研究社团等四个方面的具体建议,旨在助力茶文化融入大学生思政教育,发挥其独特的价值。  相似文献   

14.
茶文化历经4000多年的发展,历经各个时期的不断完善,有着自己独特的文化及精神内涵,对人生的启迪及思想的成熟有着不可替代的作用。如今,随着我国经济的快速发展,茶文化也随之得到快速普及,越来越多的人感受了茶文化的独特魅力。当前高校在开展大学生思政教育的时候因为一些客观原因遇到了一些困难,很多高校尝试教学过程中引入新的元素来改善这种现状,并取得了一定效果,茶文化引入到大学生思政教育中就是一次有效的尝试。在茶文化视域下开展大学生思政教育可以帮助大学生对思政课程产生学习兴趣,降低学习难度,对大学生的思想成熟及人生观、价值观和世界观的树立有着非常重要的作用。  相似文献   

15.
陈甜 《福建茶叶》2022,(4):238-240
大学生思政教育是现阶段高校教育的重要环节,传统文化的传承与发展同样需要融入现代高校思政教育中,应认识到传统文化对大学生思政教育的重要作用.作为传统文化之一的茶文化,具有厚重的文化底蕴和丰富的思想内涵,无论是对大学生思政教育工作实效性提升,还是高校思政课堂氛围的营造都具有一定的作用.本文通过阐述茶文化对于大学生思想政治教...  相似文献   

16.
闫书兰 《福建茶叶》2023,(5):147-149
中华传统文化发展历史悠久、底蕴深厚、表现形式多样,在新时代依旧具有重要价值,是我国各大院校思政教学课程实践活动开展不可缺少的思想源泉。基于茶文化视角下,将中华传统文化与思政教学活动相融合,有利于提升学生道德品质和文化自信。立足于思政教育和中华传统文化的融合,探讨茶文化对思政教学活动发展起到的促进作用,从而全面剖析茶文化融入思政教学面临的困境,而后总结出具体实践路径,以期为茶文化传承和发展提供助力。  相似文献   

17.
“课程思政”理念下为推动茶文化在大学生就业创业教育中的应用,本文从课程思政、茶文化与就业创业教育相关概念解读入手,结合新时代背景下大学生就业创业教育的意义,全面而深入的剖析了“课程思政”理念下茶文化在大学生就业创业教育中的应用现状,最后根据其存在的问题探究了“课程思政”理念下茶文化在大学生就业创业教育中的应用策略。  相似文献   

18.
高校中的思政课程作为理论专业性比较强的课程,在向实践的转化过程中存在一定的现实瓶颈,茶文化对于由理论向实践的变通具有一定的指导意义。文章总结了高校思政课程的教育与实践活动,概括了思政课程的设置以及内容与实践方式。重点分析茶文化精髓对与高校思政课程实践的融入方式。最后,说明了茶文化思维方式在思政课程的实践教学当中的应用。  相似文献   

19.
茶文化素养人才培养是当代应用型高校思政教育实践的目标之一,以茶文化为视角,不仅可以提升思政课程实践教学的实效,同时还能够丰富教学内容与方法,激发学生学习积极性和主动性,使其能够更好的成长为具有中国特色社会主义建设者和接班人。本文以茶文化素养人才培养为视角,对思政课程教育实践进行几点分析。  相似文献   

20.
当代大学生对于知识的学习,不缺乏方法和途径。大学生们大脑中的思维方式,产生于性格,却反映在如何做事的外在表现上。本文以高校思政教育中的生态文明建设内容为例,探究茶文化思想对高校思政教育的方法融入。分析了茶文化在内涵、过程、方法上,对高校思政教学中生态文明建设的应用。最后,从实例中探讨了茶文化的作用,并预测了茶文化思想对高校思政教学的发展方向。  相似文献   

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