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根据我国10年来农业推广硕士研究生教育实践,分析农业推广专业学位研究生教育对导师队伍的新挑战以及导师队伍建设存在主要问题,提出加强农业推广专业学位研究生导师队伍建设的对策,包括建立"双导师制",加强制度建设、师德建设以及导师培训等,保证农业推广专业学位教育质量,实现可持续发展。 相似文献
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毛泽东农业职业教育思想是毛泽东教育思想体系中的重要一环。作为中国共产党第一代领导、新中国的缔造者之一,毛泽东对农业教育非常重视,凡在涉及教育思想和教育方针时,都提到了农业教育和农民职业教育,他的理论联系实际,教学、科研与生产劳动相结合,减轻学生负担,改革、简化学制、课程、教学与考核方法,重视社会实践的思想与实践,对当前的教育改革、发展和建设都有很好的启示和指导。用历史唯物主义和辩证唯物主义全面、准确、完整地理解和把握几代领导人的教育思想,对探索新时期"三农"教育发展思路,有着深远的历史意义和现实意义。 相似文献
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试论农科教结合三要素 总被引：1，自引：0，他引：1
没有农业的现代化,就没有社会主义建设中其他各项事业的现代化;没有九亿农民的生活富裕,全国人民的共同富裕便无从谈起.我国农业在国民经济中仍是一个较为薄弱的环节,广大农民的总体生活水平与城镇居民比起来有不小的差距.为此,党的十五届三中全会提出了从现在起到2010年建设有中国特色社会主义新农村的目标.笔者认为首要的一点是实现现代科技、教育和农民的结合,着力培养"四有"新型农民,深入进行思想教育,全面提高农民的思想道德和科学文化素质.农民在农村生产力中占主导地位,是掌握了一定的知识、劳动技能和生产经验的人. 相似文献
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国际农业推广改革中的分权战略 总被引：2，自引：0，他引：2
一、分权战略提出的背景从世界范围看 ,农业推广机构诞生的历史并不长。１８９３年 ,日本首先建立起了国家农业推广体系 ,接着是美国。大多数国家的农业推广体系是在二战后才形成的。战后建立农业推广体系的主要促成因素有 :（１）战后发展起来的技术援助项目强调农业增长 ,因而需要建立推广机构作为农业增长的促进机构 ;（２）由于经济发展需要外汇 ,出口农产品供不应求 ,需要通过技术推广来增加现代农业投入从而增加农业产出以支持进口替代和工业化的发展 ;（３）战后许多新独立国家的政府深感需要一种推动力来促进农村产业的发展 ,因而在… 相似文献
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李须战 《辽宁农业职业技术学院学报》2016,(1):31-33
阐述了中国传统农业文化的内涵与特征,挖掘了农业文化的思想政治教育价值,认为中国农业文化具有思想激励、政治引导、道德约束和教育体验价值,认为实施"引进来"和"走出去"战略是实现中国农业文化思想政治教育价值的有效路径。 相似文献
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分析了我国高等教育的发展,认为高等教育已进入一个新的阶段,本科毕业生从"人才"变为"准人才",高等本科教育是某一具体专业门类的基础教育,农业工程教育应培养学生的"综合"能力,以机械工程、土木工程、环境与能源工程、电气与电子工程等为基础. 相似文献
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薛梦缘 《河北农业大学学报(农林教育版)》2016,(3):4-9
民国初期,中国农业技术落后,农业人才缺乏,农民生活贫困。面对这一状况,金陵大学创办农科并积极开展与美国的合作教育。两国在农业技术的引进与研究、人才培养与交流、农业推广等方面都有过密切的交流与合作,成效显著。尤其是借鉴美国康奈尔大学农学院"三一制"办学理念,颇为成功。所谓"三一制",即将高等农业院校中教学、科研、推广相互结合,共同发展以服务农业。该文拟在前人研究的基础上,以卜凯教授在金陵大学的活动为线索,多样化视角考察"三一制"的具体运用。 相似文献
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农业技术推广中的技术经营服务通常是指农业推广机构兴办各种经营性实体,把推广技术与提供各种必要的经营服务结合起来"既开方,又卖药",更好地促进技术转化为生产力。 相似文献
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吴强 《北京农业职业学院学报》2017,31(5):72-77
作为20世纪中国著名农业教育家,章之汶认为农业教育亦可称作农业职业教育,也就是普通职业教育的一种,可分为高等农业教育、中等农业教育和农民补习教育三类.农业教育对国计民生至关重要,但其现状并不乐观.章之汶主政金大农学院期间,不仅花费大量时间和精力用之于学院内部的农业教育工作,推行教学——研究——推广"三体系",而且还从全国高度出发,谋划如何改进中国农业教育这一大问题,并取得显著成效. 相似文献
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邓小平的农业经济思想内容十分丰富,他从重视农民利益入手,把农民积极性的调动和农民利益的满足结合起来;把对农民利益问题的认识与对社会主义本质的认识结合起来;把农民利益与社会稳定和发展的大局结合起来的思想,为新一届领导集体在我国农业经济发展方面提供了丰富的精神营养,对当前"三农"问题的解决,农业经济的发展具有十分深远的时代意义. 相似文献
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我国的农业推广,通常称为农业技术推广,它与农业科研、农业教育并称为农业发展的"三大支柱",是农业科技成果转化为现实生产力的桥梁和纽带,它以普及技术为核心,以提高农业的产量和效益为目的,以"技术示范+行政干预"为基本推广法.搞好农业推广工作,对于促进科技成果迅速转化为生产力,提高广大农民的整体素质,发挥农业科技对农业和农村经济的推动作用,建设和谐社会主义新农村具有十分重大的意义. 相似文献
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论世界农业技术推广模式及其对我国的启示 总被引：1，自引：0，他引：1
薛庆林 《河北农业大学学报(农林教育版)》2008,10(4):460-462
迄今为止,世界许多国家形成了较为完整的农业推广体系和合理的农业推广模式,概括起来,可分为五大类：以政府农业部门为基础的农业推广体系及模式;政府与农民组织合作兴办的农业推广体系;以大学为基础的农业推广体系;以农民技术协会为基础的非政府农业推广体系;以商业生产组织或开发机构为基础的农业推广体系。这些模式为我国构建科学合理的农业科技成果转化运行机制提供了借鉴：政府主导,多元发展;科研、教育、推广三位一体;政府投入是推广成功的关键;法制化是推广成功的保障。 相似文献
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李康 《黑龙江八一农垦大学学报》2014,26(6)
邓小平的农业现代化思想是对马克思农业思想的继承和发展,在借鉴发达国家农业发展的经验,结合中国国情,逐步形成发展起来的正确理论。以务实的唯物主义世界观和方法论提出"贫穷不是社会主义,社会主义要消灭贫穷",以促进民生、富强国家为根本宗旨,中国国情在发展中不断调整,仍然对当代农业发展产生巨大的影响。 相似文献
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浅析我国农业推广人才的培养 总被引：8，自引：2，他引：8
农业推广人才的紧缺,严重影响着我国农业科技成果转化和农业产业化进程。建设以高等教育为龙头、中等职业教育为骨干、县乡村农村教育为基础的农业推广教育网络,培养大量应用型农业科技人才,将加快我国农业技术的推广应用。 相似文献
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新形势下更应加强基层农技体系建设 总被引：8，自引：0，他引：8
当前,在乡镇事业单位机构改革中,基层农技推广机构"三权"下放,管理体制发生了重大变化.在一定时期内,相当一部分农业主管部门来不及适应基层农技推广服务体系管理体制的重大变化,思想认识上产生了一些误区,认为"体系管理给乡镇政府了,体系建设工作不再是农业部门的事了,农业部门也不好管了",放松了对基层农技推广服务体系建设的管理.这对切实加强基层农技推广服务体系的改革和建设、促进农业增效与农民增收很不利.在新形势下,农业主管部门如何切实加强基层农技推广服务体系建设,迫切需要我们去探寻新的对策. 相似文献
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