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《新疆农机化》2021,(1)
《机械制造工艺学》的课程实习与课程设计部分是高等院校机械类本科专业教学过程中的重要环节,是培养学生加强理论联系实际的能力,系统性地训练学生知识的综合应用的过程。本文针对我校该课程的教学实践活动,结合教学改革项目,提出了一套采用"线上+线下"的交互式和案例式教学方法。以学生为主体,通过视频授课、案例分析、综合答疑和实践训练等课程环节相结合并辅以案例库建设的教学改革,同时,实施以学习过程为导向的学生成绩综合评价模式。通过实践训练课程环节的验证,新的教学模式可提高学生在实习过程中的自主学习能力,师生互动达到了良好的效果,项目案例库的建设扩展了学生的知识视野,本课程的教学改革取得了一定的成效。 相似文献
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利用排球机器人进行运动规划,可以模拟人类球员通过经验积累而采取相应动作的行为学习模式,采取案例学习的方式解决球的初始状态微小变化,如发球速度和角度变化时的运动规划问题。如果将排球机器人运动规划方法使用在农机决策系统中,通过案例学习训练可以使农机进行自主作业。为了验证方案的可行性,以采摘机器人的设计为例,将排球机器人运动规划系统引入到了机器人的定位识别系统的设计上,并采用小波神经网络算法对案例库进行训练,以获得较高的学习精度。对采摘机器人定位识别系统进行了测试,结果表明:采用案例学习和小波神经网络算法,可以使采摘机器人定位识别系统具有较高的响应速度和识别精度,满足采摘机器人自主作业的设计需求。 相似文献
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基于案例和规则推理的装备车辆故障诊断系统 总被引：2，自引：0，他引：2
提出了基于CBR和RBR的装备车辆故障诊断系统,采用数据挖掘技术对案例库进行优化,建立了系统的分级检索模型,详细讨论了CBR和RBR集成推理机制和案例筛选、案例调整和案例学习的实现策略,提高了系统的自动化和智能化程度,为装备车辆的故障诊断提供了一条新途径。 相似文献
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【目的】“机器人操作与编程”课程具有与实践联系密切的特点,传统的教学方式不适合该课程的讲解与传授,需有效提高“机器人操作与编程”课程教学效果。【方法】根据“机器人操作与编程”课程特点,结合OBE教学理念开展项目贯穿式教学的项目设计,考虑企业实际和学生能力选取实际加工案例,对案例进行简化拆解,形成符合教学进度和课程知识点的小项目,通过小组合作对真实案例项目的功能实现,模拟实际工作场景和流程开展项目实践,包括编写任务计划书、项目报告书等流程,让学生在学习中接触到企业实际生产情景,培养学生实践能力、团队合作能力和职业素养。【结果】将项目化教学法融入“机器人操作与编程”课程,由传统教学的以老师为中心转向以学生为中心,提升了学生的动手能力和解决工程实际问题的能力。 相似文献
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课程思政是一种新理念、新方式、新载体,一切课程都应发挥教学育人功能。机械设计基础课程作为机电类专业的专业基础课程,旨在培养规范自信、专业自信、科技自信和职业自信的制造巧匠。课程从育人目标、教学策略和教学设计等方面进行梳理重构,重组课程教学模块、配套项目新形态教材及挖掘创新设计案例库,探索润物细无声的课程思政融入之道。 相似文献
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《中国农村水利水电》2015,(10)
在中国裁判文书网案例库中,检索出10个水务行政诉讼案例,以上述样本案例作为分析对象,探求引发水务行政诉讼的行政行为类型及水务行政机关的败诉率。并探讨了水务行政行为的法律适用问题和法律程序。通过对样本案例中水务行政行为的研究,分析当下我国水资源管理中呈现的特点。结合十八届四中全会通过的《关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》中依法行政的相关制度,对今后水务行政行为的影响进行了分析。 相似文献
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生物学是一门自然科学,是以科学实验为基础的。案例教学是是一种新型的教学形式。在中学生物教学活动中开展案例教学,容易激发学生学习动机。文章就初中生物教学中的案例教学设计进行探讨。 相似文献
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农业工程与信息技术硕士是能够综合运用专业理论与方法分析并解决生产实际问题的专业人才.目前,农业工程与信息技术硕士教学存在过于注重实践、课程内容庞大、知识点间难以融会贯通等问题,采用传统教学模式往往无法达到预期的教学效果.青岛农业大学机电工程学院教学团队在以往教学模式基础上,构建了以学生为中心的案例教学模式.教学实践表明,通过建设农业工程与信息技术硕士教学案例库,有利于培养学生的实践能力,促进理论与实践有机结合. 相似文献
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会计案例教学法就是在学生学习和掌握了一定的会计理论知识的基础上，通过剖析会计案例，让学生把所学的理论知识运用于会计的实践活动中，以提高学生发现、分析和解决实际问题能力的一种教学方法。笔者认为在会计教学中应注重推行并强化案例教学法，以适应能力教学的要求。一、会计案例教学法的实施要点１、依据教学内容，精心设计教学案例。教师依据课堂教学内容，在选择或设计案例时，应注意把握以下几点：一是教学案例应符合社会经济工作的实际，不能主观臆造而脱离实际。二是教学案例必须与教学内容密切相关，具有较强的针对性。三是教… 相似文献