共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
改革教学方法培养创新人才 总被引：1，自引：0，他引：1
在知识经济时代，创新决定着一个国家和民族的综合实力和竞争力。因此，是否拥有大量创新人才，将成为决定国家竞争力强弱的关键。要培养创新人才，首先应从教育创新入手，更新教育观念，改革教学方法，突出学生创新精神和创新能力的培养。一、发挥教师在教学中的主导作用，培养学生的创造性思维在教学过程中，教师应根据对象、时间、空间的变化，从学生的兴趣、爱好以及要求着手，不断调整、更新、整合教学方法，着眼于启发学生思维的创造性。通过采用启发式教学法、研讨式教学法、案例教学法、情境教学法、专题教学法等，调动学生学习的主… 相似文献
2.
随着现代科学技术及生产组织形式对职业教育要求的不断提高,人们更多地倾向于采用项目教学法来培养学生的实践能力、社会能力及其他关键能力。数学作为一门重要的文化基础课,学生难学、教师难教的现状尤为严峻。笔者认为,在教学实践中可以引入职教新理念,采用项目教学法来培养学生学习数学的兴趣,提高学生学习积极性。本文从项目教学法的本质出发,阐述了该方法在中职数学教学中的一些实践和探索,并指出了项目教学法在实施过程中一些值得注意的问题。 相似文献
3.
随着“一带一路”的不断推进,我国对外交往日益频繁和深入,对“语言+”的复合型翻译人才的需要越来越迫切,这也给翻译人才的培养提出了巨大的挑战。本文将从关联认知语境出发,探讨农业类院校笔译教学设计,依托学校优势学科,培养语言能力高、农业类专业知识丰富的复合性翻译人才。 相似文献
4.
随着我国教育体制的不断深化和改革,互动式教学法在课堂中的应用也越来越广泛。本文旨在针对俄语教学中互动式教学法的应用展开论述,通过对互动式教学法的详细介绍以及具体应用方法的论述,为我国高职学校俄语教学质量水平的提高打下了坚实的基础。除此之外,互动式教学法的充分应用也拉近了教师和学生之间的距离,是我国教学方式的一大重要改革。 相似文献
5.
《山东省农业管理干部学院学报》2015,(7):36-37
随着我国对外开放的不断深化以及全球经济一体化,我国与其它的国家的合作与交流越来越多,无论是政治、经济,还是文化、教育以及生产技术领域等,都需要能用英语进行交流的高素质的外语人才,这对于大学英语教学来说,既是机遇,也是挑战。二十世纪八十年代产生的任务型教学法,是一种展现成果的、新型的展现学习成就的教学方法,这一过程的学习目标是具体的任务,学习过程是实现任务的过程。本文主要分析探索了英语口语教学中任务型教学法的具体应用及任务型教学法的本质,使老师对任务型教学法有一个更加理性的认知,进而更好的应用任务教学法,促进大学英语专业口语教学效果的全面提升。 相似文献
6.
袁爱梅 《河南科技大学学报(农学版)》1999,19(3):68-70
笔者在高校主讲“农业试验统计学”二十余年，在教学实践中为提高教学质量摸索了一些具体的方法，现将其称为“五环教学法”，以求交流与指正。1“五环教学法”的基本内容五环教学法是融治学态度、思想教育、情感投入、科学研究和课堂精讲为一体的一种教学方法，它包括以下五个环节：严谨治学、严格要求；优化全程、力求最佳；积极科研、不断充实；强调能力、激发动力；关心爱护，情感投入。2严谨治学，严格要求2.1在教与学这对矛盾中，教师始终处于主导地位，这在教学的全部运动过程中的各个环节上，从教学内容的设置，教学方法的选择，教… 相似文献
7.
李沐春 《甘肃农业大学学报》1998,33(4):447-449
结合多年教学工作的实践,借鉴现代心理学和现代建构主义教学观,提出了发现式教学法的一般教学过程,在此基础上,探究了发现式教学法在学生的教学学习、教师的教学过程以及教材建设等方面的作用。并指出发现式教学法能否占领教学市场是衡量教学改革的一个重要标志。 相似文献
8.
莫少颖 《仲恺农业技术学院学报》2011,24(Z2)
互动式教学法是一种“教”和“学”之间相互联系、相互促进、有序发展的教学方法.根据“管理学原理”课程综合性与实践性较强的特点,引入互动式教学法十分必要.文章总结了互动式教学法在“管理学原理”课程教学中应用的主要途径和应注意的问题. 相似文献
9.
杨孟筠 《山东省农业管理干部学院学报》2005,21(5):183-183
<正>一、语法教学的历史自有外语教学以来,语法教学一直是语言学家关注的重点。15世纪以前,当拉丁语在西方各国教学中处于主流地位时,其学习过程主要是分析语法、进行翻译,称谓“语法翻译法”。此后,各教学法流派相继出现,因此有人曾把外语教学法比做青年文化中的时装,频繁更替,大起大落。20世纪20年代,人 相似文献
10.
禽病防制技术课程实践教学是理论知识与实践相结合,使学生掌握禽病诊断和防控的基本技能,提高学生自主学习能力、团结协作能力、分析问题和解决问题的能力、创新能力以及综合能力.在禽病防制技术课程实践教学中应用项目教学法,有利于实现“教、学、做”一体化,提高教学质量. 相似文献
11.
李红梅 《山东省农业管理干部学院学报》2002,(1)
翻译中的选词用字是十分复杂的问题 ,受到许多因素的制约。要使翻译达义准确 ,考虑上下文的语境、运用语法分析是两个重要因素。因此 ,翻译教学中 ,应注重传统教学法语法分析以及翻译技巧的应用。 相似文献
12.
随着经济的不断发展以及当前我国对高校教育的越来越重视,各高校的办学规模也逐渐增加,高校内的网络设施不断得到改善,学生所用的教学设备不断更新,对于计算机和多媒体的资金投入也不断增加。计算机课程是高校非常重要的一门必修课程,互助教学法是一种基于师生群体的广泛配合而提出来的,对提升教学水平,激发学生学习兴趣,优化教学效果,培养学生学习能力,有重要的实践意义。本文从分析当下高校计算机类课程教育的现状入手,探究在互助教学法在高校计算机类课程的应用,旨在更好地促进高校计算机类课程的教学。 相似文献
13.
王梅 《山东省农业管理干部学院学报》2022,39(1):120-123
新时代下的翻译教学面临着价值引导和知识传授双重任务,思政教育的隐性内化和翻译教学的显性外化需要有机结合.OBE理念倡导以终为始的逆向设计,强调以成果为导向,以学生为中心.本文以OBE理念为指导,以课程思政目标为导向,从教学资源和学习资源多元化、教学模式混合化、学习方式自主化、教学评价多样化等方面探索课程思政在韩语翻译教... 相似文献
14.
英语教学法一直是国内外学者们研究的一个课题.各个历史时期,不同的国家和地区根据自己的教学目的创立了适合自己的教学法,如翻译法,听说法、视听法、交际法等等.由于人们对问题的认识以及时代发展都带有一定的局限性,上述各种英语教学法都存在不足,无法满足新形势下对英语教学的要求.基于这一指导思想,笔者总结多年的教学经验并吸收各大门派的精华,提出了一种新的教学模式--"立体化"教学模式,以期从教学内容,教学方法,教学手段等方面探讨全面优化课堂教学的方法. 相似文献
15.
翻译教学是英语专业教学中不可或缺的重要环节。翻译教学的目的在于培养学生综合的翻译能力,包括双语语言能力、跨文化交际能力以及转换能力等。格式塔理论包含一系列的基本原则,揭示了人们认识感知事物时普遍的心理规律。从格式塔理论的“整体”原则、“闭合”原则以及“同构”原则人手,阐述翻译教学应着重培养学生的整体翻译理念,作为翻译主体的能动性和创造性以及良好的感悟力等。 相似文献
16.
《山东省农业管理干部学院学报》2015,(9):57-58
高职非英语专业翻译教学是翻译教育生态体系中最基础的环节,也是最薄弱的环节。本文从翻译教学生态环境、学生译者中心、教学模式构建等方面出发,探究高职非英语专业翻译教学发展的方向及应采取的策略。 相似文献
17.
任务型教学法正成为高职高专英语教学模式的新选择,商务视听说课程是一门实践性很强的课程.任务型教学法对本课程所起的积极作用显而易见.应从实际商务话题演讲、翻译练习、小组练习、角色扮演四个方面加强实践性教学,在实施任务型教学法时,应注意任务的设计必须目的明确、时间合适、内容多样. 相似文献
18.
随着网络技术的不断发展,社会的信息化程度不断提高,网上购物已经成为人们生活的常态,电子商务行业也得到了极大的发展。与此同时,各大高校也开始注重对于电子商务人才的培养,但是作为一个新型学科,电子商务教学方法也需要做出创新,而部分高校运用视觉营销及兴趣教学法进行电子商务教学,有效提高了教学效率。 相似文献
19.
教学过程是一个多方面、多层次、多因素组成的完整而复杂的过程,教学过程中各因素以及各因素之间的联系,构成一定的结构,由此形成一定的教学模式。经过20多年的艰苦努力,农广校的教学工作在不断探索中前进,对教学现象的认识也逐渐加深,形成了一定的教学思想、教学理论和教学模式。教学模式是教学理论与教学实践相结合的产物,也是教学自身实践经验不断积累和扩大的必然结果。1课堂讲解教学模式这种模式是以教师为主导,有计划、有目的地组织整个教学过程,教师通过直观演示、口头讲解、文字阅读等手段传递知识。学员通过理解教材、练习巩固、领… 相似文献