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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 62 毫秒
1.
根据伊犁哈萨克自治州哈萨克族女性领导干部领导力调查数据,以哈萨克族女性领导干部为例,分析哈萨克族女性领导干部的现状、优势及影响其领导力的因素,并提出了哈萨克族女性领导干部领导力的提升路径。  相似文献   

2.
威斯理安学院在经历了将近180年的发展中,始终以"领导力"教育为特色,基于信仰,追求卓越,致力于培养女性领导力,以女性的终身教育、个性独立和专业成长为宗旨,为有学习热情和希望有所作为的女性提供教育服务。该校也因培养了宋氏三姐妹那样优秀的女性而名声大震,其先进的教育理念和成功经验对我国女子院校的改革,特别是在大学日益同质化的今天对我国的女子院校与世界接轨、走向国际化具有重要的启示作用。  相似文献   

3.
在当今时代下,中小企业之间的竞争日益激烈,中小企业要提升自身发展优势,需要不断提升治理水平,而治理水平深受管理者素质和能力的影响。中层管理是中小企业发展中的重要力量,其领导力对于中小企业的发展发挥重要作用。近年来,学者们日益重视对于中层管理者领导力提升策略的研究。本文首先分析中层管理者领导力研究的相关概念界定,然后分析中小企业中层管理者领导力提升的重要性,最后尝试提出中小企业中层管理者领导力提升策略。  相似文献   

4.
在学前教育改革的宏观背景下,对幼儿园园长的领导力发挥提出了全新要求。如何适应时代发展,打造科学管理方案,支持幼儿园园长领导力的全面提升,成为学前教育领域一项重要的研究课题。为此,本文分析了当前培育发展幼儿园园长领导力的局限性,并结合学前教育改革中对幼儿园园长的领导力要求,提出了幼儿园园长领导力的提升策略,以期幼教工作质量与水平的稳步提升。  相似文献   

5.
目的:探讨大强度间歇游泳运动对青年肥胖女性减肥的效果。方法:20名自愿参加青年肥胖女性随机分为对照组和实验组各10名,实验组进行12周4次/周大强度间歇游泳运动,运动方案为以85%VO2max强度完成200m游、再以55%VO2max强度完成100m游、间歇休息3min为一组,重复6组;在运动计划实施前和12周结束时采用ZEUS9.9身体成分分析仪测定受试者身体成分。结果:与对照组或运动前比较,实验组青年肥胖女性的体重、BMI、腰围、臀围、WHR、体脂%、身体脂肪、内脏脂肪和皮下脂肪均出现极显著性或显著性减少(P<0.01,P<0.05),而肌肉量和蛋白质量则出现显著性增加 (p<0.05)。结论:大强度间歇游泳运动对青年肥胖女性有明显的减肥效果。  相似文献   

6.
对协同创新提出几点认识:协同创新应分为优势融合、理念融通两个层面,本质属性是管理创新,精髓是理顺"关系";论述了提升二级学院院长领导力是推进高等农业院校协同创新的突破点;分析了提升二级学院院长领导力的必要性;阐述了提升二级学院院长领导力的"修己安人"的根本解。  相似文献   

7.
近年来,浙江省仙居县积极探索合作社党组织建设路子,以培育"强学习、强服务"的"双强"型先进党组织和"带头服务、带领发展"的"双带"型优秀共产党员为目标,围绕"推动发展强堡垒、自律诚信比贡献、服务农户当先锋”这一活动主题,多措并举,深入开展合作社党组织“创先争优”活动,有效提升了合作社党组织的凝聚力、领导力、竞争力和带动力,  相似文献   

8.
随着公司自动化、精细化水平的不断提升,基层管理人员的工作重心逐渐向领导工作转移,为此,对公司基层管理人员的管理能力和领导力提出了新的要求和挑战,本文重点分析公司基层管理人员领导力现状,针对公司基层管理人员沟通影响力、团队管理能力总体较弱的现象,从不同途径提出公司基层管理人员领导力提升方案,并使之不断完善和优化。  相似文献   

9.
何茜 《甘肃农业》2019,(1):91-92
领导力是马克思主义政党的必备能力,关系到马克思主义政党的生死存亡问题。增强"四力"是加强党的领导力建设的战略选择,要在坚定正确的政治方向中提升党的政治领导力,在不断推进理论创新中提升思想引领力,通过对人民日益增长的美好生活需要的满足来增强群众组织力,在实现伟大梦想的实践中提升社会号召力。  相似文献   

10.
当下的社会转型发展使得妇女在家庭角色中的认知产生变化,但传统的性别角色分工仍占据主导地位。本文基于对过去连片特困贫困地区入户调查数据,从赋权视角出发,结合计量模型探讨脱贫攻坚中精准扶贫政策对女性家庭权力与地位的影响。研究表明:现有扶贫政策整体上并未打破男女家庭权力失衡的现状,从整体上看,精准扶贫政策提升了女性家庭综合权利,但提升强度较弱。政府补助对女性家庭决策权提升的宽度明显高于干部帮扶、医疗救助、危房改造与易地搬迁。而以家庭为单位的干部帮扶对女性家庭决策权提升则不明显。医疗救助与危房改造均在单一方面对女性家庭决策权提升显著。  相似文献   

11.
目前,许多高校相继开设了应急管理课程。该课程是一门理论性强、实用性高的课程。作为管理学分支的应急管理,更应该注重培养学生的领导力。领导力对于做好应急管理工作和学习者本身都具有重大意义。分析领导力的内涵及构成要素,是进行应急管理教学设计的前提。此外,课堂文化对于领导力培育有着重要的保障作用。  相似文献   

12.
随着知识经济时代的到来,人类社会正在进入领导管理时代.在理论上区分领导和管理,在实践上实现领导和管理角色的转换、思维的互补、能力的融合,努力提升管理者的领导力,是实现领导管理活动的迫切要求,是实现管理创新、提升管理水平的重要途径.从管理者的角度提出提升领导力问题,在全面认识的基础上,其着力点应有所侧重,即管理创新所要求的领导力主要应包括决断力、影响力、亲和力和学习力四个方面.  相似文献   

13.
提升基层党组织政治领导力、思想引领力、群众组织力和社会号召力,这是全面提升基层党组织组织力的四个重要方向。本文从把党的政治建设摆在首位,提升基层党组织的政治领导力;夯实党的思想建设的根基,提升基层党组织的思想引领力;坚持以人民为中心,提升基层党组织的群众组织力;增强动员、整合、引导社会的能力,提升基层党组织的社会号召力等四个方面进行阐述。  相似文献   

14.
摘 要:【目的】研究农村基层党组织“一肩挑”干部领导力的提升策略,为农村基层党组织培育“一肩挑”干部提供理论依据。【方法】以乡村治理为背景,采用文献研究法,深入剖析农村基层党组织推行“一肩挑”的制度演变、实践成效及存在问题,提出提升策略。【结果】研究发现,农村基层党组织“一肩挑”干部主要存在政策执行力不强、社会风险的防控能力弱、培育后备干部能力不足等问题。【结论】提出强化战略引领能力,保障政策高效运行、增强忧患意识,提升社会风险的防控能力、强化人才强村,广拓人才路径。  相似文献   

15.
领导干部对哲学思维应有一个更加全面、更加深刻的认识。本文从哲学特有的思维功能来诠释领导干部的领导力——社会进步发展的重要力量的提升,对领导干部学习哲学并运用哲学思维方法,尤其是战略思维、实践思维、发展思维、人本思维,提升领导者的决策力、执行力、创新力、影响力进行了创造性的阐释,为领导干部培养哲学思维能力以提升领导力进行了整体设计。  相似文献   

16.
叶娅 《河南农业》2011,(24):9-10
校长引领着一个学校的发展,校长领导力的提升无疑对学校各个方面的发展起着巨大的促进作用.本文具体分析了校长领导力的相关概念,把校长领导力分为权力性影响力和非权力性影响力,并以此为基础系统阐述了这两种影响力对学校管理的重要性.最后论文从复杂性思维思考,制度人性化管理,知人善用、用人所长这几个主要方面详细论述了校长领导力的提...  相似文献   

17.
以"农村致富带头人""青年致富带头人""农村青年创业""农村青年返乡创业"等关键词,对CNKI中的相关研究成果进行文献统计分析,研究结果表明,农村青年致富带头人受到相关学者的关注,从不同角度展开研究,农村青年致富带头人队伍组成表现为多元化、男性多于女性、文化程度较高等特点;农村青年致富带头人存在融资难、培育体系不完善、缺乏内生动力等问题。对此,共青团的引领作用、政府强化正面宣传、激励政策的落实、培育体系的构建、金融服务体系的完善都有助于农村青年致富带头人服务乡村振兴,有效推进农业农村改革的发展。  相似文献   

18.
提升农村基层党组织组织力是实施乡村振兴战略的重要抓手,对于引领农村可持续发展具有重要的风向标作用。新形势下,农村基层党组织在面临新的挑战时,呈现出政治领导力弱化、群众凝聚力不强、社会号召力式微等问题,影响了其战斗堡垒作用的发挥。鉴于此,应从提高政治领导力、提升群众凝聚力、加强社会号召力等方面提升农村基层党组织组织力,以破解面临的难题,从而为乡村振兴提供强有力的组织保障。  相似文献   

19.
党的十九届五中全会指出:"要健全党组织领导的自治、法治、德治相结合的城乡基层治理体系。"党建引领"三治融合"推进乡村治理现代化是极具中国特色的乡村治理道路,意义重大、路径清晰。立足固本强基,切实增强农村基层党组织的政治领导力;激发自治活力,提升乡村治理的"内生力";健全法治体系,提升乡村治理的"保障力";强化德治实践,提升乡村治理的"软实力"。建立智治平台,赋能乡村治理的"服务力"。  相似文献   

20.
大学生领导力是学生未来职业发展的强大助推力.面对未来职业发展,许多高校毕业生陷入了职业价值观偏差、可雇佣性偏低、职业发展能力偏弱的现实窘境.基于未来职业发展,大学生领导力开发与培养,是当代大学生成长成才不可缺失的教育环节.大学生领导力开发与培养是一个连续的、系统的教育过程,旨在发展大学生自我塑造能力、提升大学生团队领导能力、培育大学生引领变革能力,从而提升大学生未来职业发展的核心竞争力.大学生领导力开发与培养的主要路径是:成立专门教育机构;设置专门课程系统讲授;组织课外实践活动训练;打造多元化的导师队伍;创造民主、平等、法治的文化氛围等.  相似文献   

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