首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
种子生产与经营主要课程:植物与植物生理、植物生长环境、遗传学、生物统计、种子生理、作物栽培、作物育种学、植物保护、农业生物技术、种子生产技术、种子检验原理与技术、种子贮藏加工、种子经营与管理、种子营销等。  相似文献   

2.
随着教育改革的不断深入,针对《种子加工与贮藏》课程教学中存在的问题,该文对《种子加工与贮藏》的教学内容、教学方法和考核评价体系等进行了改革和探索,提出“以学生为中心”的教学理念,利用线上线下相结合的混合式教学模式,提高学生的学习兴趣,增强学生学习的自主性,培养学生实践创新能力和应用能力,提高《种子加工与贮藏》的教学效果。  相似文献   

3.
《种子加工与贮藏》课程是为种子科学与工程专业学生开设的一门专业课.该论文通过深入了解现代种子产业对种业人才的需求,基于启发式和参与式教学方式,结合种子科学与工程专业的人才培养方案,对课程进行改革,从而提高教学效果,有效调动学生学习的积极性,为现代种业发展培养优秀人才.  相似文献   

4.
陈晶 《现代农业》2009,(11):98-98
《农产品贮藏与加工学》是利用微生物、食品工程原理、食品生物化学等多学科的理论和技术,研究农产品原料利用及果蔬加工品生产、贮藏与运输的原理和技术的课程。该课程具有很强的实践操作性。是农学专业的主要课程之一。  相似文献   

5.
通过分析种子贮藏加工学课程教学的现状以及存在的问题,对课程的教学改革进行了积极的探索和实践,在丰富和发展教材内容、优化教学模式、改革教学方法和手段、完善考核方法和培养学生综合应用能力等方面,取得了较为明显的成效,为现代种业人才培养体系的改革创新提供了参考.  相似文献   

6.
探讨种子加工贮藏方法   总被引:1,自引:0,他引:1  
<正>种子加工贮藏,就是为了能较长时间的保持种子具有旺盛的生活力,延长种子的使用年限,保证种子具有较高的品种品质和播种品质,以满足生产对种子数量和质量的需求。1.种子加工1.1种子的清选种子在没有清选前会混有许多杂物以及未熟、空瘪、受损种子等。混合物的物理特性各不相同,因此种子的清选和分级就要根据种子的物理特性以及种子和混合物之间的不同的物理属性,运用人力或机械操作去除不良种子及杂物。  相似文献   

7.
百粒法测定千粒重是种子质量检验以及种子学、种子加工与贮藏、种子检验学等课程的主要内容之一.但由于其测定过程中所测数据较多,计算过程繁琐,工作量大,在教学中会占用大量时间,尤其在实验教学中要检查每个同学的测定结果是否准确,需要更多的时间.本研究通过多年教学经验,将百粒法测定千粒重的方法设计成Excel电子表格,用于种子质量检验,以及种子学、种子加工与贮藏、种子检验学等课程的理论教学和实验教学中,简便、快速、准确地计算出检测结果.  相似文献   

8.
《农作物种子生产经营许可管理办法》已经2011年农业部第4次常务会议审议通过,现予公布,自2011年9月25日起施行.部长韩长赋二○一一年八月二十二日农作物种子生产经营许可管理办法第一章总则第一条为加强农作物种子生产、经营许可管理,规范农作物种子生产、经营秩序,根据《中华人民共和国种子法》,制定本办法.第二条农作物种子生产、经营许可证的申请、审核、核发和监管,适用本办法.第三条县级以上人民政府农业行政主管部门按照职责分工,负责农作物种子生产、经营许可证的受理、审核、核发和监管工作.第四条负责审核、核发农作物种子生产、经营许可证的农业行政主管部门,应当将农作物种子生产、经营许可证的办理条件、程序等在办公场所公示.第五条农业行政主管部门应当按照有利于保障农业生产安全、提升农作物品种选育和生产水平、促进公平竞争的原则,依法发放农作物种子生产、经营许可证.  相似文献   

9.
《农家参谋》2011,(8):15
第一章总则第一条为加强农作物种子生产、经营许可管理,规范农作物种子生产、经营秩序,根据《中华人民共和国种子法》,制定本办法。第二条农作物种子生产、经营许可证的申请、审核、核发和监管,适用本办法。第三条县级以上人民政府农业行政主管部门按照职责分工,负责农作物种子生产、经营许可证的受理、审核、核发和监管工作。第四条负责审核、核发农作物种子生产、经  相似文献   

10.
探讨了以应用型种业本科人才为培养对象的种子生产学课程教学标准.本课程在教学中形成了以就业为目的,以能力培养为核心的课程设计理念;教学总体目标是让学生重点学习和掌握我国主要农作物种子生产的各项技术;从师资条件、教学组织、教学方法、课程考核4个方面探讨了种子生产学课程教学实施过程.  相似文献   

11.
《中国农技推广》2013,(Z1):14-19
(农业部令2011年第3号发布,自2011年9月25日起施行)第一章总则第一条为加强农作物种子生产、经营许可管理,规范农作物种子生产、经营秩序,根据《中华人民共和国种子法》,制定本办法。第二条农作物种子生产、经营许可证的申请、审核、核发和监管,适用本办法。第三条县级以上人民政府农业行政主管部门按照职责分工,负责农作物种子生产、经营许可证的受理、审核、核发和监管工作。  相似文献   

12.
《中国农技推广》2016,(8):27-32
正(农业部2016年第5号令发布,自2016年8月15日起施行)第一章总则第一条为加强农作物种子生产经营许可管理,规范农作物种子生产经营秩序,根据《中华人民共和国种子法》,制定本办法。第二条农作物种子生产经营许可证的申请、审核、核发和监管,适用本办法。第三条县级以上人民政府农业主管部门按照职责分工,负责农作物种子生产经营许可证的受理、审核、核发和监管工作。  相似文献   

13.
在高校转型发展期间,《中药加工贮藏学》实践课程教学改革势在必行,该研究从"互联网+"的视角,设计了《中药加工贮藏学》实践教学改革,并采用数据统计及可视化的方法对研究结果进行说明。研究表明:通过学习活动调动了学生学习中药加工贮藏的积极性,培养了学生的创新能力,提高了学生的中药加工贮藏技能。  相似文献   

14.
<正>第一章总则第一条根据《主要农作物品种审定办法》(中华人民共和国农业部令2013年第4号)(以下简称《审定办法》)第十五条、第二十四条规定,制定本指南。第二条申请国家级杂交水稻、杂交玉米品种审定,按规定自行开展品种区域试验、生产试验适用本指南。第三条品种审定绿色通道试验包括以下两种情形:实行选育生产经营相结合、注册资本1亿元、达到《农作物种子生产经营许可管理办法》(中华人  相似文献   

15.
<正>1.种子生产经营单位问题1.1部分种子从业人员的专业素质低由于《种子法》对专门经营不再分装的包装种子和受有经营许可证的大企业委托的分支机构的经营条件,没有明确的规定,致使一些对种子专业知识一无所知的人员也进入了种子经营行业,这就形成了如同让盲人引路的局面,使农业生产面临着一定的风险。因为种子是一种具有生产力的特殊商品,它的贮藏、加工和推广应用都必须专业技术来指导,保管贮藏不当、加工技术有误都有可能造成种子质量  相似文献   

16.
具有与经营种子种类数量相适应的资金及独立承担民事责任的能力;具有能够正确识别所经营的种子、检验种子质量、掌握种子贮藏、保管技术的人员;种子经营者专门经营不再分装的包装种子的,或者受具有种子经营许可证的种子经营者以书面委托人销其种子的,可以不办理种子经营许可证.  相似文献   

17.
《种子贮藏加工》课程实境教学探索   总被引:1,自引:0,他引:1  
以作物生产技术专业核心课《种子贮藏加工》课程教学为载体,结合辽宁东亚种业公司正在进行的种子贮藏和加工生产任务,将教学的场所由学校的教室搬到公司的工作间。师生以公司员工的身份在企业顶岗教学和学习,与企业正式员工共同进入生产流水线并承担相应职责,在规定的时间内按生产标准和要求完成相应的工作任务,同时掌握相应的岗位技能,培养学生专业综合素质。做到理论和实践相融合,完成课程教学计划。  相似文献   

18.
根据种子执法年工作方案安排,北京市种子管理站于3—5月对北京市发证及农业部发证种子企业进行许可资质核查。许可资质核查工作分为三个阶段:第一阶段核查书面材料;第二阶段对仪器、设备、人员能力进行现场核查;第三阶段将根据核查结果对企业进行处理。  相似文献   

19.
正1.部分种子从业人员的专业素质低由于《种子法》对专门经营不再分装的包装种子和受有经营许可证的大企业委托的分支机构的经营条件,没有明确的规定,致使一些对种子专业知识一无所知的人员也进入了种子经营行业,这就形成了如同让盲人引路的局面,使农业生产面临,着一定的风险。因为种子是一种具有生产力的特殊商品,它的贮藏、加工和推广应用都必须专业技术来指导,保管贮藏不当、加工技术有误都有可能造成种子质量  相似文献   

20.
实践性课程《农事学》第二阶段教学方法的改革与实践   总被引:1,自引:0,他引:1  
依照新制定的《农事学》课程教学大纲规定的教学内容和学生的学习特点 ,在《农事学》课程第二阶段的教学中建立并实施了以模拟经营为主体的实践教学体制。教学实践表明 ,这种做法能够充分调动学生学习的积极性 ,对培养学生的独立意识、创造创新创业能力起到了积极作用 ,加强了种植类专业学生在农业生产、经营、管理等方面的综合素质培养。同时对该实践教学体制的教学原则进行了探讨  相似文献   

设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号