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1.
[目的/意义]用户作为高校图书馆的利益相关主体,参与构建价值共创视角下的高校图书馆知识服务模式,以期为高校图书馆知识服务可持续发展和创新发展提供新思路、新方式。[方法/过程]引入价值共创理论整合已有高校图书馆知识服务模式的组成要素,探索高校图书馆与用户共同创造服务价值的知识服务模式架构设计与实现过程。[结果/结论]构建了由参与主体、服务内容、服务场景和服务手段4部分组成的价值共创视角下高校图书馆知识服务模式,并基于服务内容主线分准备阶段、价值行动实施阶段、价值评估与创新阶段探索高校图书馆知识服务模式的实现过程。基于价值共创理论构建高校图书馆知识服务模式在现阶段有一定的必要性和可行性,可更好地适应知识服务情景、表达用户知识服务需求、提升知识服务质量和用户满意度,为用户高质量参与高校图书馆知识服务价值创造提供参考和借鉴。 相似文献
2.
高校图书馆学科服务读者需求调查分析 总被引：1，自引：0，他引：1
张艳 《农业图书情报学刊》2014,(1):146-149
通过对南京信息工程大学学科服务需求的调查和分析,试图了解用户对图书馆实施学科服务的认识和需求,从而为大学图书馆的文献资源建设和学科服务提供相关依据。 相似文献
3.
目的：探讨对重点医学科研领域实施全方位知识服务实践的可行性。方法：依据科研用户的需求特点，用以采用Microsoft Visual FoxPro(VFP) 6.0软件，建立烧伤专题数据库，提供有序化的、个性化、专业化和智能化知识服务。结果：知识服务可提供以用户需求为中心的基于知识的全方位的专业化、个性化服务，能提高用户的科研产出能力和科技竞争力。结论：图书馆开展知识服务实践，可提高用户的科技创新能力和科技竞争力。 相似文献
4.
嵌入式服务是学科馆员服务的高级形式,代表了学科服务的发展方向,在解决用户信息需求的同时培养用户利用图书馆的习惯,提高用户信息素养。文章以高校图书馆作为研究对象,分析嵌入式服务为高校带来的挑战,利用调查问卷了解当前嵌入式服务在高校图书馆的现状,并根据结果剖析存在的问题、提出针对性的建议。希望能为高校图书馆的发展与建设提供参考。 相似文献
5.
个性化知识服务是当今热带地区（以下简称“热区”）高校图书馆知识服务的发展方向．用户的个性化服务需求足个性化知识服务的提供依据。网络技术的发展给热区高校图书馆提供了一个更加便捷的个性化知识服务平台。本文论述了网络环境下热区高校图书馆个性化知识服务的内涵与作用,并据此提出了热区高校图书馆利用网络提供的有利平台,如何为用户开展个性化知识服务的策略。 相似文献
6.
高校图书馆开展知识服务是时代发展的要求,知识服务必须以用户的需求为导向.通过阐述知识服务的概念,分析现代信息技术环境下高校图书馆用户知识需求的特征,探讨以用户需求为导向的高校图书馆知识服务的模式,并在此基础上提出开展知识创新服务的具体措施,对图书馆的发展具有重要意义. 相似文献
7.
彭继玉 《山东省农业管理干部学院学报》2014,(1):188-190
从某种程度而言,学科馆员这种先进的服务理念代表现代高校图书馆服务模式的重要变革,实现了由文献服务向知识服务的转变,其所反映的是高校用户对文献信息需求层次的提升及对图书馆个性化服务制度化的需求,同时也促进了图书馆专业服务人员人才知识结构的提升与完善。本文以湖南财政经济学院图书馆为例,讨论财经类高校图书馆学科馆员服务体系的建设。 相似文献
8.
宋维平 《农业图书情报学刊》2015,27(12):117-120
以基础设施、资源利用和学科服务3个方面为主要内容,采取调查问卷的形式,对北京工商大学图书馆研究生用户开展调研。用定量的方法分析了他们访问图书馆的频率和目的、发现科研所需资源的途径、遇到的不利因素和希望图书馆提供的服务,理清他们对于图书馆各项服务的接受和满意度情况,揭示科研需求在研究生用户学科、年级和学位类型方面的差异。依据研究生用户利用图书馆的习惯和偏好,提出改进科研服务的应对策略。 相似文献
9.
杨秀臻 《农业图书情报学刊》2015,27(10):191-193
大数据时代对高校图书馆服务提出新的要求,开展知识服务、提供满足用户需求的知识产品是高校图书馆新形势下的服务任务。不同办学层次高校图书馆知识服务现状迥异,需积极树立知识服务理念,构建合理的馆藏资源体系,建设高素质知识服务团队,培育用户利用知识服务意识,搭建知识服务技术平台,科学绩效评估等服务策略应对海量信息下用户服务新需求。 相似文献
10.
论文在对我国乡镇图书馆的发展现状分析的基础上,根据农村用户知识信息需求特点,阐述了农民对掌握知识的需求及乡镇图书馆为农村提供知识服务的优势,并进一步提出结合当地实际做好农村知识服务的措施。 相似文献
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牛桂卿 《农业图书情报学刊》2010,22(12):299-303
随着知识经济时代的到来,高校图书馆的服务正由传统的文献信息服务向知识服务转型。通过对知识管理、知识服务的阐述,分析了高校图书馆知识管理与知识服务的内在联系,运用知识管理的原理构造出了高校图书馆知识服务模式,即知识服务用户自我服务模式、知识咨询参考馆员服务模式、知识学科馆员服务模式、知识咨询专家服务模式。 相似文献
13.
高校图书馆向社会开放服务已是必然。采取有效地服务模式来提高其服务效果,是开展创新服务的关键。通过对高校图书馆建立知识信息集成服务模式开展为社会用户服务的动因分析,构建分别以资源、技术、机构、用户为中心的知识信息集成服务模式来提升为社会服务的层次及效果,更是高校图书馆向社会开展服务的根本目的。 相似文献
14.
林涛 《农业图书情报学刊》2014,(3):192-194
由于少数民族用户教育存在一定难度,而"Living Library"作为一种全新的图书馆信息服务模式,其服务理念与组织模式给少数民族用户教育带来了新的启示。招募各具优势的Living Book将有助于把握用户特点,提供针对性服务;帮助克服少数民族用户信息获取障碍,提高阅读欲望;挖掘Living Book的隐性知识,实现图书馆服务"双赢"最大化。 相似文献
15.
董文博 《农业图书情报学刊》2017,29(11):194-196
主要从知识服务模式及其作用出发,对高校图书馆知识服务模式构建的必要性进行分析。在上述基础上结合实践经验,深入分析信息化背景下高校图书馆知识服务模式构建的用户需求、系统框架及主要内容,对高校图书馆校内服务、馆企服务、馆政服务中的注意事项进行研究,望在一定程度上改善高校图书馆服务效益。 相似文献
16.
卢小平 《农业图书情报学刊》2009,21(11):223-225
读者利用图书馆的过程就是个体从外部环境获取知识的过程,也就是知识表征的过程。通过分析知识、表征及知识表征的概念,明确读者服务工作的本质,进而明了高校图书馆读者服务工作的特点,提出了诸如：提供基于资源集成与无缝存取的一站式服务,提供自助服务,推广细节服务等服务举措。 相似文献
17.
刘飞 《农业图书情报学刊》2014,26(8):175-177
图书馆作为当代社会最大的非盈利性信息存储和知识传播的服务性机构,随着信息资源的日益增长以及用户需求的逐渐提高,如何在新的信息时代下利用大数据技术挖掘自身潜力、满足用户需求、为人们提供及时高效的服务,是图书馆界服务发展所必须面临的思考和挑战。就大数据的概述特点进行了简单分析,并对图书馆在大数据启示下的发展提出了个人的理念和建议。 相似文献
18.
图书馆2．0：使用中体会价值 总被引：1，自引：1，他引：0
李国朋 《农业图书情报学刊》2008,20(8)
Web 2.0是一种以用户为中心的网络技术与服务,图书馆2.0是Web 2.0在图书馆的应用。介绍了图书馆2.0在图书馆知识管理过程中的应用及其对图书馆服务的深刻影响。 相似文献
19.
马丽君 《农业图书情报学刊》2011,23(1):183-186
数字图书馆知识服务有许多独特之处,其服务模式最重要的就是创建符合知识经济特征、满足用户需要的知识服务新模式。结合国内外个性化知识服务进行了实例分析。 相似文献
20.
王惠 《农业图书情报学刊》2021,33(9):64-71
[目的/意义]高校图书馆知识服务平台的普及不仅依赖于技术的先进性,用户的使用意愿和使用态度也至关重要.[方法/过程]本文以技术接受模型为理论基础,构建高校图书馆知识服务平台使用意愿影响因素的研究模型,重点考察知识服务能力对高校图书馆知识服务平台用户使用意愿的影响,通过问卷调查方式获取有关数据,运用AMOS软件对提出的模... 相似文献