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结合虚拟现实技术及艺术作品展的特点,提出了艺术作品虚拟展示的概念,并以实例应用介绍了艺术作品展虚拟展示的实现方法与制作流程,证明了虚拟现实技术在艺术作品展中的应用价值,为现代艺术作品展提供了新的思路和技术手段。 相似文献
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指出了虚拟现实技术属于计算机技术的重要内容,具有数据信息处理效率高、工作速度快等优势。在风景园林设计中应用虚拟现实技术,不但可以有效完成风景园林设计的输入与输出,提高风景园林设计效率及质量,而且能使设计师的设计更加直观地得以呈现。根据笔者十多年风景园林景观设计工作的从业经验,在对虚拟现实技术及其特点进行概述的基础上,对虚拟现实技术在风景园林设计中的实际应用进行了初步研究,对未来发展前景进行了展望。 相似文献
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Flash软件在动画制作中的应用改变了二维动画制作的传统流程,其作为计算机图形图像软件的特性,在很多方面影响着现代二维动画的制作,其中＂元件＂的概念给二维动画制作带来了革命性的变化。基于Flash软件的动画制作流程广受欢迎,业界区别传统二维动画称之为＂Flash动画＂,元件在Flash动画中起到了非常重要的作用。 相似文献
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《技术与市场》2005,(8):7
虚拟现实技术,又称灵境技术。特点在于,计算机产生一种人为虚拟的环境,这种虚拟的环境是通过计算机图形构成的三维数字模型,编制到计算机中去产生逼真的“虚拟环境”,从而使得用户在视觉上产生一种沉浸于虚拟环境的感觉。这就是虚拟现实技术的浸没感(Immersion)或临场参与感。虚拟现实与通常CAD系统所产生的模型以及传统的三维动画是不一样的,它不是一个静态的世界,而是一个开放、互动的环境。世界上第一个虚拟现实开发工具于1992年问世,1993年众多虚拟现实应用系统出现,1996年NPS公司使用惯性传感器和全方位踏车将人的运动姿态集成到虚拟环境中。到1999年,虚拟现实技术应用更为广泛,涉足航天、军事、通信、医疗、教育、娱乐、图形、建筑和商业等各个领域。 相似文献
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对Web3D技术进行了介绍和对比,对其在林业中的应用前景和基于Cult3D的Web3D动画制作过程进行了阐述,并以高把油锯为例分析了其三维动画应有的功能.实践表明,Web3D技术在林业中的应用不仅十分广泛且行之有效. 相似文献
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重点介绍了虚拟现实技术的概况,结合档案管理系统工作,探讨虚拟现实技术在档案管理中的应用状况和发展前景,并针对如何加强虚拟现实技术在档案管理中的应用提出了多项建议. 相似文献
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三维CAD技术在机械设计中的应用 总被引：1，自引：0，他引：1
机械工程是较早应用计算机技术的领域之一。今天,计算机三维CAD技术已经逐渐步入成熟阶段,设计人员可以利用CAD技术设计图纸,进行元件内外空间三维效果的预览,以及三维演示动画及虚拟现实技术、仿真技术等更为复杂的设计服务。本文介绍了机械CAD技术的特点,分析了该技术的作用与应用方面,而且阐明了该技术的发展趋势。 相似文献
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毛白杨树林三维动画的制作 总被引：1，自引：0，他引：1
经过搜集相关资料,进行详细的形态分析、场景设计、景别设计和音效设计等步骤后,通过单株模型制作、场景搭建、合成,完成了以毛白杨为主体的三维漫游动画。使用计算机辅助设计方法制作的可视化三维动画,不仅可以全面、动态、综合地表现树木的外部形态特点,而且可以表现时间维度,使人产生真实的互动感;可以为教学以及造林方案的最后演示效果提供良好的表现形式。 相似文献
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我国动画制作始于20世纪20年代,起步尚早,新中国成立后至改革开放前的历史时期,动画作品大多以中国传统故事为题材,吸取了我国传统绘画技法与中国古老戏剧表现技艺,先后陆续创作出了在世界上有一定影响的数部作品,但在计划经济条件下,难于形成具我国特色的动漫产业。实施市场经济后,由于动画制作体制、动画创意、制作技术等等,不能适应市场化和国际化动漫产业发展的需要,我国动漫产业与发达国家拉开了较大距离,动画制作一度处于停滞状态。 相似文献
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"风景园林设计"是我国风景园林专业本科重要的设计基础课程,教学重点是培养学生对三维园林空间的认知与设计。目前"风景园林设计"课堂教学存在着课程教学的空间维度有限、授课形式单一、学生的学习效率低、课程教学成果有待丰富等问题。为了提高教学效果,尝试将虚拟现实(VR)技术引入"风景园林设计"课程教学。虚拟现实(VR)技术具有沉浸性、交互性和构想性3种特性,可以帮助教师丰富课堂教学形式,培养学生的空间思维,增强学生的空间模拟感受。围绕虚拟现实(VR)技术的关键点,探讨了虚拟现实(VR)技术在"风景园林设计"课程中的具体实施方法:首先在教学准备环节,教师可以利用虚拟现实技术建立一个风景园林案例的三维全景课件库,学生可以打破地域的限制,进入到虚拟场景中体验世界各地优秀的园林景观,同时,教师可根据教学主题,选择优秀园林空间案例,进行VR信息的采集;其次在课堂讲授环节,教师可以通过投影设备或学生借助简易VR眼镜,观看已经制作好的全景案例,以360度旋转视角对学习案例进行观看与研究;最后,在园林空间设计方案推敲环节,学生可以结合虚拟现实技术,对风景园林的细部设计、空间构造效果、环境的模拟和施工等进行仔细推敲,从而使设计方案达到最优化。虚拟现实(VR)技术提升了教师的教学效果,提升了学生的学习效率。 相似文献
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在个旧市集体林权制度主体改革工作中,运用"3S"技术进行外业勘界工作中的宗地勾绘、行政界线勾绘等,内业工作中的面积矢量化计算统计、属性数据录入、林权证附图、成果图制作等工作,具有提高宗地勾绘和面积计算精度,减轻工作量,确保工作质量,建立了宗地信息数据库,为构建数字林业奠定基础等优势. 相似文献
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在简要介绍虚拟现实系统与虚拟设计系统的基础上,以林业与园林机械中的草坪修剪机为例,结合应用程序MVD(MowerVirtualDesign)的开发,阐述了林业与园林机械的虚拟设计逻辑结构系统,以及虚拟设计系统涉及的关键技术和应用软件的开发方法,为虚拟现实技术在林业与园林机械中的应用打下基础。 相似文献
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孙晓梅主编的《舞蹈多媒体技术及其应用》由上海音乐出版社于2004 年出版发行,作为某舞蹈学院“十五”规划教材,直观的体现学校的学科水平和科研质量。本书以舞蹈多媒体制作的技术手段为切入点,全面又准确的涵盖了制作舞蹈多媒体的主软件,从多种类的软件基础操作知识开始介绍,对舞蹈多媒体所需的音频制作处理软件、视频处理软件、图像处理软件、二维三维动画软件、网页集成软件等进行讲解,为舞蹈艺术的表现丰富了内涵,表演的立体感得到极致扩展。 相似文献