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农民培训是发展现代农业的重要内容,着力探讨参与式农民培训模式的相关理论及政府的工作重点。结合参与式方法在其他领域的成功实践,采用归纳演绎方法展开研究,针对农民培训工作得出具推广价值的结论。研究阐述了农民培训工作的时代性和必要性;分析了参与式农民培训模式实现农民由被动接受培训向主动融入科技培训体系转变的本质;提出参与式农民培训是原有培训方式的有利补充,是培训主体之间在培训内容设定、工作开展、监测与评价及主体能力建设等环节相融合的过程;最后分析政府在参与式农民培训中的工作重点。参与式农民培训能够实现培训各主体的能力提升,激发农民发展现代农业的主观能动性,具有实践和推广价值。 相似文献
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汪奎 《新农村(黑龙江)》2014,(18):209-209
农民田间学校培训模式由世界粮农组织提出：要求培训过程中,采取参与式、启发式、互动式培训模式,充分调动学员的主动性,颠覆以往填鸭式培训;提高培训成效;湟中县已经成功开展两年,成效显著。 相似文献
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《北京农业职业学院学报》2013,(4):101
6月21日,职业教育研究所李凌副教授,应密云县社会工作委员会邀请,到该县穆家峪镇开展新型农村社区治理专题培训。李凌副教授以"养人养心养鱼养水养树养根——新型农村社区治理的要点和途径"为题,从社区基本理念、参与式工作的理念和工作、新型农村社区治理要点、社区发展项目设计等四个方面,重点结合华润密云希望小镇等新型农村社区建设的现状和社区工作者的困惑,进行了参与式培训。 相似文献
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基于广西现代青年农场主培训班348个学员的调查数据,运用结构方程模型对学员的感知绩效、感知成本、信任、培训满意度以及培训忠诚五个方面的内在作用机制进行实证分析。结果表明:学员的感知绩效和信任均对培训满意度有显著的正向影响,其中信任的影响程度更为强烈;信任还对感知绩效有显著的正向影响,对感知成本有显著的负向影响;感知成本对培训满意度的影响并不显著;学员对培训的整体满意度较高,培训满意度对培训忠诚也有显著的正向影响。据此提出下列建议:牢抓生产技能、经营管理、创业兴业三大培训主线;积极发挥校友会平台的作用;注重加强典型经验总结和媒体宣传。 相似文献
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2020年8—10月在贵州省余庆县、都匀市、息烽县、三都县、瓮安县、安龙县、关岭县、播州区、岑巩县9个县(市、区)共举办鼠害防治农民田间学校(FFS)10间,共培训学员300人,采用参与式、互动式培训方式进行培训.培训前学员测试题正确率为71.10％,培训后正确率为92.93％,正确率提高12.33％～32.33％,平均提高21.83％;测试题按照鼠害防控意识、鼠害传统防控技术掌握、鼠害新型防控技术了解、农业环保意识分类统计,正确率分别提高17.78％、29.92％、14.83％、24.33％;学员非常满意率为97.40％,满意率为2.60％,无不满意评价;质量控制指标"是"的指标占89.05％,"否"的指标占10.95％.主要措施:举办辅导员培训班,充实师资力量;制定项目实施方案,明确培训目标;召开项目专题会,落实培训任务;统一培训材料,提高培训效果;组建专家团队,开展督促指导;召开项目总结会,交流培训经验. 相似文献
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互联网,特别是移动互联网,拓展了学生获取知识的方式,参与式教学成为高校教学模式的一个重要标签。然而,基于真实的教学情境将参与式教学模式落地,成为不少高校教师的一个难题。首先,从结构化视角,构建参与式教学模式的分析框架;其次,以"推销学"课程为例,描述参与式教学模式的实践过程;最后,提出参与式教学模式落地的具体策略,即准确定义核心任务的价值、协同设计任务解决方案、提升活动计划实施效果和积极反思整个活动进程。 相似文献
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石焱 《国家林业局管理干部学院学报》2005,4(2):35-37
参与式方法是一种科学、有效的培训方法,它能激发起学员的学习兴趣,调动学习积极性和提高学习效率,易达到快乐学习的目的.在培训项目中正确运用参与式方法的关键是选用合格的培训师和适度规模的学员,加强训前评估、训中监控和训后应用的反馈,才能达到预期的培训效果. 相似文献
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我国"参与式研究"的发展与政策影响 总被引：3，自引：2，他引：3
“参与式研究”能有效解决农业科技成果转化率低的难题。本文简介中国热带农业科学院品种资源研究所的“农民参与式”和中国农业大学人文与发展学院发起的“以农民为中心网络”的研究概况。阐述“参与式研究”的基本概念和方法,如参与式的问题诊断、示范培训、研究与推广、监测与评价、能力建设和扩大影响等。并建议制定我国“参与式”的研究和推广政策,促进“三农”发展。 相似文献
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刘家顺 《国家林业局管理干部学院学报》2008,7(2)
去年10-11月,作者赴日参加了"森林经营政策:与地方和社区合作的森林可持续经营"国际培训,了解了森林资源分权管理和参与式森林经营的理论与实践,对水源基金、林道建设和示范林建设也有深刻印象,由此得到几点启示. 相似文献