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面向信息社会培养跨世纪农业情报人才──“２１世纪农业情报人才培养学术研讨会”综述叶永保，薛紫华（中国农学会科技情报分会情报教育与理论方法专业委员会）进入２１世纪，由计算机技术、多媒体技术、现代通信技术相结合而发展起来的全球信息网络化，将推动人类社会步... 相似文献
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随着我国市场经济的不断发展和经济体制的逐渐完善,农业科技竞争情报对农业科技创新的重要性日益突出。在系统介绍农业科技竞争情报概念和特点的基础上,进一步介绍了农业科技创新的概念和过程,并对农业科技竞争情报在农业科技创新决策中的作用进行了详细阐述,通过对农业科技竞争情报现状的解析,指出目前我国农业科技情报研究开发中存在没有引起足够重视、资金投入不足、农业科技情报人才匮乏和农业科技情报机构协调机制缺失等问题,严重影响了我国农业科技创新的发展。为了加快促进农业科技创新活动,提出农业科技竞争情报应该提高重视程度,增加资金投入,建立农业科技竞争情报人才激励机制和培训体系,完善农业科技情报机构之间的合作协同机制。 相似文献
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英语是我国农业高等专科教育中的一门重要的基础课程。英语教学的质量直接关系到我国21世纪农业高等专科人才的素质和实际工作能力的培养。为了迎接新世纪的挑战，培养跨世纪的一代新型农业高等专科人才，加强专科生的素质教育，实现“科教兴国”、‘”科教兴农”的伟大战略，英语教学必须改革，使之尽快上一个新台阶。为此，我们必须对面向ZI世纪的英语课程教学内容和课程体系的改革进行研究和探讨，以便制订出切实可行的符合时代要求的英语教学大纲，并对教学内容、教学方法、教材编写等进行研究。这不仅使英语教学改革获得了一次新的机… 相似文献
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论农业科研档案的开发利用 总被引：1，自引：0，他引：1
分析了农业科研档案的特点及其开发利用中存在的主要问题，提出开发利用农业科研档案必须争取领导重视、培养跨世纪人才、实行一体化综合档案管理、建立农村档案信息工作网、建立信息反馈机制等措施。 相似文献
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本文在阐述农业人才成长过程的基础上,分析了改革和完善农业教育对农业人才成长的基础作用;提出必须重视农科大学毕业生的后续培养工作,缩短"后熟期";同时要为农业人才创造终身教育的良好环境;为建立健全农业人才培养机制,还必须分门别类重点培养。 相似文献
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本文论述了21世纪农业图书情报人才的素质要求,并对构建一支结构合理的优秀农业图书情报人才队伍及其培养途径和方法提出了几点构想。 相似文献
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农科院校实践教学新路的探索 总被引：1，自引：0，他引：1
NEWWAYEXPLORATIONOFPRACTICETEACHINGINAGRICULTURALUNIVERSITYYangWenyuetal(CollegeofAgriculture,SichuanAgricultutalUniversity/Yaan,Sichuan,China625014)一、前言随着改革开放的不断深入，社会主义市场经济的逐步建立、人们的观念的不断更新和竞争意识的逐步树立，社会对高级农业人才的要求有了新的内含。如何满足社会对人才的需要是摆在高等农业院校教育改革中的主要任务。因此，在人村培养上必须更新观念，努力探索进取，改革教学方法和内容，真正造就一批合格的建设社会主义事业的跨世纪的高级农… 相似文献
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黄亚萍 《农业图书情报学刊》1995,(1):44-46
本文分析了我国培养高层次农业图书情报人才的现状和途径，指出了存在的问题，认为在职培养与社会主义市场经济体制相适应，是一种可行的有效的途径，并结合实践提出了在职培养的措施和对策。 相似文献
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研究性学习作为国家基础教育的跨世纪重点工程，在普通中学深化教育改革，全面推进素质教育，培养勇于实践、开拓创新，具有社会责任感和合作精神的新一代合格人才进行了许多有益的尝试。中等农业教育面对当前的办学形势和培养目标要求，引进研究性学习对培养学生主动学习的意识，培养学生的创新 相似文献
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浅谈跨世纪农业科技翻译人才的培养 总被引：1，自引：0，他引：1
笔者以信息是经济和社会发展的重要资源为出发点，论述科技翻译传递信息和吸收国外先进科学技术在“科教兴国”战略中的重要性。指出在当今世界科学技术迅猛发展、信息剧增和我国农业科技翻译力量薄弱的情况下，不能忽视培养多学科专业和不同语种的跨世纪翻译人才的工作。根据我国现有农业科技翻译人才的来源和知识结构，结合国情，提出普及与提高两个层次培养翻译人才的途径。 相似文献
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本文就科研单位目前普遍存在的专业技术队伍结构不合理，学科带头人断层问题，分析了其形成的原因，并提出了解决人才断层问题的对策，解决人才的断层问题必须对人才进行超前性的预测，要在40岁以下青年科技人员中选拔和培养一批能肩负起跨世纪历史重任的学科带头人，以适应二十一世纪高科技发展的需要，作为跨世纪学科带头人的基本素质要求是要具有无私奉献、艰苦创业、扎实雄厚的专业基础理论以及创造、管理等才能，学科带头人的选拔培养应重点通过测试答辩。统一考核、平等竞争、确认定位、组织审定5个阶段来实施。 相似文献
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向阳 《农业图书情报学刊》1997,(3):44-47
本文浅析高校农业情报教育现状中存在的几个问题及产生的原因，从加强领导重视、用户教育和农情人员自身素质提高几方面提出建议，以期能提高农业情报用户的情报意识，普及农业倩报教育，推动农业情报事业顺利向前发展。 相似文献
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关于农业高校开展产学研合作的探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
本文谈及了对产学研合作的认识和对策。产学研合作是实施科教兴国和可持续发展战略方针的基本路线 ,是企业实施技术创新的根本出发点 ,是贯彻我国的教育方针 ,提高培养人才质量的有效途径。为此 ,必须深入进行教育改革 ,建立适应社会主义市场经济需要的办学模式 ,培养跨世纪人才 ;按照农业经济发展的需要 ,确定农业高校的科技方针 ;深化经济和科技体制改革 ,促进科技与经济的结合 相似文献
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农广校是农业成人中等教育的主体，其办学规模受到高校招生人数增加和全日制中专生源日显不足的挑战，以及中国近期内加入世贸组织对农业的影响。因此，农广校要实现培育跨世纪扎根农业的复合型人才的培养目标，必须从办学多元化、农业中等教育资源重组出发，构建新的办学模式。一、强强联合我国中等农业教育资源的现状，一方面巨大的物质资产沉淀，有过剩的人力资源；另一方面资源使用效率低。只有通过改革盘活资源存量，有效地使用这些资源，提高效率和调动积极性，使农业教育得到增量。要做到这一点必须对现有农业教育资源进行规模组合，… 相似文献