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相似文献
 共查询到19条相似文献,搜索用时 201 毫秒
1.
文章基于新工科内涵,以机械类专业人才培养专业定位研究了农机人才培养模式,提出了新工科专业定位需要体现区域经济社会发展变化需求,需要体现专业特色。新工科的培养模式需要体现在现有人才培养课程体系的革新与升级中,需体现在人才培养的全过程中。  相似文献   

2.
针对传统采矿工程专业人才培养模式不再适应现代产业发展、用人单位人才需求变化及新工科教学改革要求的状况,根据采矿工程专业人才培养模式的现状,结合新兴产业发展、现代化矿山企业用人需求、工程教育专业认证及新工科教学改革的客观需求,重新确定采矿工程专业人才培养目标、合理制定培养要求、优化更新课程体系及知识体系,初步提出并构建一套适应新时代新工科教学改革需要的采矿工程专业人才培养新模式,为采矿工程专业转型升级发展成为智能采矿专业的路径提供指导,对新时代专业人才培养改革具有一定的参考和借鉴。  相似文献   

3.
本文在新工科背景下,从多学科交叉融合的角度,分析了国内对机器人工程专业工程应用型人才的需求情况,详细阐述了重庆邮电大学移通学院对机器人工程专业的人才培养定位和专业要求,给出了专业能力体系结构和课程体系结构,以产教融合协同育人为途径,搭建与之相适应的机器人专业人才培养实践平台,为机器人工程以及其他工科专业人才培养模式进行有益的探索。  相似文献   

4.
随着新工科理念的不断深入,汽车后市场对汽车类专业人才需求提出了新的要求。本文分析了当前汽车服务工程专业培养过程中存在的问题,以新工科背景下多学科交叉融合,培养创新型卓越工程科技人才为目标,从教材建设、课程体系建设、校企合作、实践教学改革等方面探索汽车服务工程专业人才培养模式,以期形成汽车服务工程专业新工科建设体系,为汽车后市场的发展夯实人才基础。  相似文献   

5.
随着我国乡村振兴战略实施,产业转型升级过程中对农业机械化及其自动化专业人才的创新能力和综合能力的要求不断加强,而现有的农机化课程体系设置不能适应新经济和新业态的需求,因此在新农科建设需求和新工科发展背景下,本文从农业机械化及其自动化专业人才培养理念、课程体系建设途径等方面进行了研究与实践,设计了课程体系改革方案,构建了跨学科多元交叉融合特色鲜明的课程新体系,以培养综合素质高的现代农业领军人才。  相似文献   

6.
韩博 《现代农机》2023,(3):114-116
自2017年以来教育部积极推进“新工科”建设,高等院校为更好地为社会提供人才,就要及时调整人才培养模式,构建适合本专业的课程体系,以顺应时代变化。以水利水电工程专业为例,通过梳理新工科背景下专业人才培养存在的问题,以工作过程为导向构建新工科背景下水利水电工程专业课程体系,以实现新工科背景下应用型人才培养的目标。  相似文献   

7.
注重培养学生支撑终身发展、适应时代要求的关键能力是深化教育体制机制改革的新要求。培养工程人才关键能力是"新工科"人才培养的最终落脚点。本文对新工科视域下测控专业人才的关键能力进行了研究,阐述了测控专业人才的培养目标和自身特点,探索了测控技术与仪器专业的课程体系,提出了测控专业人才应具备的关键能力,为专业人才的培养提供了新途径。  相似文献   

8.
在国家“新工科”教育改革背景下,以农业机械化及其自动化专业卓越农林人才发展需求为导向,以高素质复合型新工科人才培养为目标,基于“三平台”协同育人的培养模式,发挥综合性大学多学科优势,充分调动一切资源为培养复合应用型的高素质学生服务,培养出更多的适于农业机械行业发展需要的卓越农林人才。   相似文献   

9.
在新工科新农科建设的背景下,以西南大学智能农机创新实验班为研究对象,介绍了实验班的培养目标、选拔机制和培养模式,从课程体系优化、师资能力培养、实践基地建设等方面进行实验班的实践探索,以期为农业机械化及其自动化专业人才培养及新工科新农科交叉融合建设提供宝贵经验.  相似文献   

10.
文章研究了新工科与双创背景下传统机械工程训练存在的问题,并以天津仁爱学院为例,提出了应对新时代发展需求的应用型本科机械工程训练教学改革的目标、内容、机制。机械工程训练科目由专业知识训练和创新科目训练两部分组成,深化校企合作,将企业新技术实物融入训练课堂,配合专业教师和企业教师进行综合评测,提高学生机械工程训练各项专业知识水平、创新能力、知识转化能力及团队协作能力,有效培养适应新工科发展的应用型人才,为应用型本科机械工程训练教学改革提供借鉴参考。  相似文献   

11.
胡乔 《农业工程》2015,5(1):14-16
农机作用的发挥和农机化水平的发展,与农机从业人员的技能水平密切相关。随着广东垦区农机设备不断升级与更新换代,对拥有高知识、高技能的新型农机人才的需求也越来越迫切。分析了加强广东垦区农机技能人才培养的必要性,指出了目前存在的主要问题,并提出了加强农机技能人才培养的思路。   相似文献   

12.
《农产品加工机械与设备》是新疆农业大学机械类专业的核心课程之一。针对该课程章节涉及内容广泛造成学生学习难度大,教学过程中存在偏理论轻实践的问题,本文基于项目教学法在课程教学中的应用进行实践与探索。实践证明项目教学法可以有效优化课程教学过程,充分调动学生学习全过程中的积极性,有利于落实“以学生为中心”的教学理念,同时强化学生理论联系实际的能力,有效地提高课程教学质量,为新疆地区农产品加工机械与装备应用型人才的培养提供帮助。  相似文献   

13.
新型农机技术的应用是发展新型农机生产的关键步骤.新疆新源县始终立足于新型农机技术的应用及推广,管制技术服务企业、优化服务体系、强化深松技术作业.分析推广中遇到的问题,使用率低、成本高、适用范围小,为探索相关解决措施做准备,促进农业增产、农民增收.  相似文献   

14.
文章主要根据近几年额敏县及全疆农机发展的实际情况,结合作者的实际工作经验,重点围绕农机的集约化、农机发展的统筹战略以及农机装备的生产、流通和结构优化做了阐述。  相似文献   

15.
胡霞 《农业工程》2017,7(5):146-150
农机合作社在现代农业的发展中有着举足轻重的作用,政府相关部门也非常重视农机合作社的发展,合作社的健康发展直接影响农机服务市场以及现代农业的发展。总结农机合作社在发展中的经验,解决出现的问题,才能使之更好地走上健康快速的发展轨迹。介绍了全国农机合作社示范社——北京河南寨农机服务专业合作社的发展历程以及经营管理情况,并结合农机合作社在经营管理中存在的困难和问题,提出了对在职人员培养提高的措施,以及为解决农机合作社后继专业人才来源的初中学生开展学农教育的做法,为农机合作社今后更好地发展提供借鉴经验。   相似文献   

16.
哈萨克斯坦农业资源丰富,发展潜力巨大,农业是中哈两国合作的重点领域之一。然而,受制于农业机械老旧和国内机械设备产能落后,哈萨克斯坦农业机械化与现代化发展缓慢。由于哈萨克斯坦国家政府对农业机械化发展的支持,中哈在农机技术与产品方面的贸易往来势必加强。本研究以黑龙江农垦与新疆生产建设兵团的农机装备水平为参考对象,预测分析哈萨克斯坦主要农机需求量与市场潜力。研究发现哈萨克斯坦农机需求量大,拖拉机、排灌机械、植保机械、收获机械和播种机械预测市场潜力分别为57.5万台、2.7万台、6.4万台、8.2万台、14.7万台以上。此外,由于农业经济基础薄弱,哈萨克斯坦短时间内不可能达到预测的农机数量,但可作为其未来农业机械化与现代化发展的参考。  相似文献   

17.
农业机械是农业生产实施的基础保证,随着农业机械产业的不断发展,对农机专业人才的需求也日趋迫切,面对传统农机专业教学的弊端,构建科学的农业机械实训教学体系,并重点加以实施,有利于农机专业学生尽早具备专业能力和职业素养,保证院校输出更多优秀专业技能型人才。  相似文献   

18.
农机监理人员素质关系着农机监理工作的成败。在构建农机监理人员素质评价指标体系的基础上,综合运用模糊数学、概率论、空间两点距离等理论,进行农机监理人员素质多维模糊量化评估,可以帮助农机监理站有效鉴别人才,极大地促进农机监理站人力资源管理工作和农机监理站发展。  相似文献   

19.
重点介绍在新疆粮食、棉花、特色林果业和畜牧业四大基地建设中,农机化新技术、新机具引进推广运用过程中带来农牧民增收的巨大成就,提出围绕四大基地建设进一步做好农机推广项目的具体措施及对策。  相似文献   

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