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县级农业机械化学校的发展与农业、农村工作和农业机械化发展密切相关。县级农机化学校的主要任务是传授农机技术,开发农民智力资源,直接为发展农村生产力服务。当前,农机行业劳动力素质与农机化发展很不适应,每年因农机事故和使用保养不当而造成的经济损失是相当大的,原因就在 相似文献
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县级农机化教育体系是在计划经济时代形成并发展起来的，曾经为农机化事业的发展和农村经济的腾飞做出过不可磨灭的贡献。而今在市场经济体制下情况如何?本人近几年来接触农机化教育培训工作，深感县级农机化教育存在的问题相当突出，如不及时解决，势必影响整个农机化事业的发展。1 当前县级农机化教育机构状况(1)教学条件“吃老本”。在计划经济时代，各县(市、区)都按照农业部“四有”要求建设农机化学校，近几年虽没有多大的发展，但当年达标的硬件还在，能基本满足目前单一培训的需要。大部分学校有独立配套的培训基地，有满足培训需要… 相似文献
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农机教育是农村职业教育的重要组成部分,它是发展农机化事业的基础,又是发展市场农业、振兴农村经济、把农业科研成果广泛应用于农业生产并使之转化为现实生产力的需要。发展农机教育是现代生产技术发展的需要,是实现农业现代化的一项重要措施。县级农机技术学校是农村职业技术 相似文献
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1县级农机培训存在的问题1.1设施落后,师资水平低由于新型农机具的不断出现,加上政府对县级培训学校的发展重视不够,投入不足,传统的农机培训已远不能适应农村发展的需要。目前成都市的农机部门已全部整合到农村发展局,县级农机化学校有的整合到农广校、有的整合到农机监理站,单列农机校很少,虽然农发局都挂有农机校的牌子,但学校办学设施落 相似文献
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刘淑华 《农业机械化与电气化》1999,(4)
县级农机校的教育属于农机成人职业教育，是整个教育事业的重要组成部分，它担负着培养和提高已步入社会参加农业生产建设的农村技术人才的任务。科教兴农是实现农业现代化的基本战略，科教兴农离不开农机科研、农机教育。１农机职业教育的作用１１农机职业教育是发展农村经济的需要科教兴农，教育先行。农机教育的作用是，推动科技发展，增强农机化意识，促进农机化在农村的广泛应用，减轻农民的体力劳动，增强劳动生产力，加快农村奔小康步伐。现阶段，农民经济实力和文化技术程度差异很大，农机新技术推广又受到环境，经济条件影响，农… 相似文献
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肖莹 《农业机械化与电气化》2007,(5):36-36
农业机械化技术学校作为农机技术培训教育的主阵地,多年来培训了大量的农机技术人员和农机驾驶操作人员,为农村劳动力转移、农村经济建设和农机化事业的发展起到了积极的作用。但目前县级农机学校处境堪忧,需要认真研究解决。 相似文献
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农业机械化技术学校作为农机技术培训教育的主阵地,多年来培训了大量的农机技术人员和农机驾驶操作人员,为农村劳动力转移、农村经济建设和农机化事业的发展起到了积极的作用.但目前县级农机学校处境堪忧,需要认真研究解决. 相似文献
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正县级农机校承担着提高农民科技素质,传授农机新技术、新机具的重要职能,更是农技人员培训和农民职业教育的重要场所和平台。多年来,县级农机化学校在促进农业生产发展,培训农机技术人员,保障农业机械化不断推进方面起到了举足轻重的作用。一、县级农机校现状据吉林省相关部门的调查,全省共有县级农机校48所,从业人员1433人,学校总占地面积17.67万m2,固定资产8929万元。由于机构改革,有一些县级农机校已经和农机技术推广站整合,实行一个单位两块牌子。 相似文献
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县级农机化教育培训的现状与改革 总被引：1，自引：0，他引：1
县级农机化教育体系是在计划经济时代形成并发展起来的,曾经为农机化事业的发展和农村经济的腾飞做出过不可磨灭的贡献.而今在市场经济体制下情况如何?本人近几年来接触农机化教育培训工作,深感县级农机化教育存在的问题相当突出,如不及时解决,势必影响整个农机化事业的发展.…… 相似文献
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本文针对县级农机化学校的现状，提出稳定和发展培训阵地、加强硬件和软件的基础建设、保证培训程序统一规范、提高教师综合素质等四条加强县级农机化学校建设的建议。 相似文献
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为加强农机化教育培训,提高基层农机人员素质,推动农机化学校规范化建设,3月12日,省农机办出台了《山东省县级农机化学校规范化建设管理办法(试行)》,对县级农机化学校的职责、基础设施建设、教师教学、管理等方面做出了详细规定,并制定了相应的评价指标。 《办法》规定,县级农机 相似文献
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县级农机化学校是农业技术推广体系中的重要组成部分，是进行农村职业技术教育和科技兴农战略的重要阵地，随着《农业机械化促进法》、《道路交通安全法》的颁布实施以及党的惠农政策的贯彻执行，一方面农业机械的种类和数量得到了快速增长，从而为农机化学校的发展带来了新的机遇；另一方面随着《道路交通安全法》的贯彻执行，三轮农用运输车和农用汽车的挂牌办证业务办理权划为公安交通管理部门，这样又造成农机学校生源锐减的不利因素。面对新的形势，县级农机校如何开展农机培训，我想应从以下几个方面入手： 相似文献
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县级农机化培训是公益性农机技术教育的基础性工作,通过分析裕民县农机化学校的培训工作现状存在的问题,提出了改进农机化学校培训工作的建议。 相似文献
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云南省保山市隆阳区农机学校是一所以农机职业教育培训为主的技术学校,始建于1974年,是云南省县级农机校建校最早的学校之一。建校28年来,已向社会输送了1万多名合格的农机技术人才,对促进农机化事业的发展和振兴地方经济起到了积极的推动作用。但是,随着改革开放的不断深入和农业、农村经济的快速发展,对农机技术人员的要求不仅在数量上,而且在质量上提出了新的、更高的要求。学校在强化师资队伍和师德培训的教育上狠下工夫。强化对师资的继续教育和培训,全面提高教师素质,建立一只优秀的教师队伍,是搞好农机校建设的重要内容。县区级农机… 相似文献
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各市(县)农机化学校是农机成人教育的主要阵地。农机成人教育与农村商品经济和农机化事业的发展有着密切的关系。在市场经济迅猛发展的今天,企事业单位从机构、人员到机制都受到较大的冲击,发生着深刻的变化。因此,农机化学校的整体再发展必然受到农村经济发展、农业结构调整、剩余劳动力的转移等诸多因素的影响和制约。在新形势下,要使农机化学校得到巩固和发展,就必须要求农机化学校的发展与市场经济相适应。本文试就市场经济条件下农机化学校发展趋向谈几点看法。 相似文献
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农机成人教育是农村职业教育的重要组成部分，它既是农机化事业健康发展的基础工作，又是发展农村经济，实现农业现代化的需要。近几年来，随着农村经济的发展和社会主义市场经济体制的建立，县级农机成人教育得到了巩固和提高，同时也面临着严峻的挑战，突出表现在：生源减少，办学经费不足，基础建设落后，内部管理不力等。如何解决这些问题，使农机成人教育健康稳步发展，是当前广大农机教育工作者，尤其是各级农机主管部门必须认真思考、研究的问题。笔者认为，目前搞好县级农机成人教育主要应注意以下几点：1．适应币场需求，广泛开展… 相似文献
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随着市场经济的发展,县级农机化服务组织面临着:农机事业费下降、乡镇农机事业费补贴取消,农机校培训业务下降;农机校师资水平不全,不能适应现代职工培训的发展;农村生产责任制的进一步落实,农机化服务要求不高;机构的不断变更,拆拼,造成县级农机化服务组织基础差,底子薄,资金及人才缺乏等困难。如何克服困难,适应市场经济 相似文献
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通过对农机化职业教育的现状和面临的新形势、新特点的全面分析，指出了制约农机化职业教育发展的诸多因素，阐述了农机化职业教育改革与发展的重要性与必要性，论证了农机化职业教育的战略地位和重要作用，并指出了新时期农机化职业教育改革与发展的对策。 相似文献
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农业机械是农业重要的物质装备,是现代农业的标志。加快农机化发展是促进农业科技创新、发展现代农业的科技支撑。县级是农机化事业的基础,是农机化发展的着力点,加快县级农机化发展对全面提高湖北农业生产综合实力具有十分重要的战略意义,对建设中部农业强省具有举足轻重的作用。目前县级农机化发展总体上可喜,但也存在着一些不利因素,影响... 相似文献
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以农业机械化推进社会主义新农村建设 总被引：2，自引：0，他引：2
农业机械是农业生产力的集中体现,农业机械化是农业现代化和农村实现小康的必然过程。构建社会主义新农村,必须优先发展农机化。立足社会主义新农村建设背景,详细分析了当前历史条件下农机化的技术优势、发展特点,阐述了县级行政单元以农机化推进社会主义新农村建设的若干对策建议。 相似文献