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牡丹组织培养技术的研究进展 总被引：7，自引：0，他引：7
从离体快繁、愈伤组织培养与植株再生、胚珠和胚培养与体细胞胚发生、花粉和花药培养及体细胞胚发生几方面综述了牡丹组织培养技术的研究现状,指出了目前牡丹组织培养中存在的一些问题,认为组织培养技术是加快牡丹育种和繁殖的重要基础,为加快牡丹的育种和繁殖提供了美好前景. 相似文献
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三、组织培养技术在蔬菜育种上的应用1、关于组织培养的概念组织培养广义的概念是:“把植物体的一部分从其母体上分离下来,在适当的条件下进行无菌培养,使其生育的技术(white,1936)。在进行组织培养时要分离植物体的各个部位,把被分离下来作为培养材料的部 相似文献
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植物开放式组织培养是优化传统组培技术的新方法。文章从抑菌剂、培养基成分、器具灭菌方法、培养容器及培养方式等方面阐述开放式组织培养的研究概况。 相似文献
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本文以木本观赏植物为研究对象,对其组织培养技术方法进行分析。在简要介绍植物组织培养基本技术理论的基础上,对观赏植物的组织培养必要性进行说明,并从外植体、培养基、激素、添加物、培养环境这五个方面,说明对组织培养产生影响的因素条件,为相关领域研究提供参考。 相似文献
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本文编译自日本《今日的农业》1688 VO1323(88-91页) 当前,蓬勃兴起的生物技术给农业带来了巨大的变化,在品种选育、优良树种快速繁殖等许多领域得到了广泛的应用。组织培养是生物技术中的重要环节。近十年来,植物组织培养技术有了很大的进展,其中落叶果树的组织培养也取得了巨大的成就。日本在这方面较为引人注目,在组织培养中应用的技术范围较广,包括茎尖培养、胚培养、珠心培养、花药培养、愈伤组织培养、细胞融合以及基因重组等,尤其是利用整尖培养技术培育脱毒苗已进入实用阶段。本文简述日本落叶果树组织培养的现状以供参考。 一、茎… 相似文献
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樱桃组织培养研究进展 总被引：6，自引：0，他引：6
樱桃组织培养技术始于 2 0世纪 70年代末 ,经过 2 0多年的发展 ,利用樱桃的茎尖、茎段、子叶、根尖、种子和花器官等外植体都可以诱导出植株 ;同时 ,对胚培养、细胞悬浮培养和胚状体的诱导也进行了初步的研究 ;近些年 ,在组织细胞培养物的超低温保存以及基因工程方面也取得了一些进展。1 樱桃的器官培养樱桃的器官培养包括离体的茎尖、茎段、叶片、根、种子和花器官的无菌培养。以器官作为外植体进行离体培养 ,是樱桃组织培养中一个主要的方面。1 .1 茎尖的组织培养樱桃茎尖组织培养是建立组织培养程序中一种简单易行的方法。有关研究者先… 相似文献
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通过竹子组织培养研究相关资料的查阅,简要概述了胚培养、以芽繁芽以及愈伤组织培养等方法的研究进展。并据此分析了竹子组织培养研究的特点以及注意事项,以期为竹子组织培养研究提供借鉴和参考。 相似文献
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蕨类植物在园林绿化中的应用 总被引：2，自引：0，他引：2
蕨类植物种类丰富、适应性强、管理简便,非常适合园林应用。在简要分析我国蕨类植物种质资源的基础上,探讨蕨类植物在园林植物造景如庭院、地被、水景、岩石园等的应用,提出应在园林建设中重视蕨类植物,尤其是中国原产的蕨类植物和从国外引进的一些新优园艺蕨类品种,以丰富植物多样性和园林景观。 相似文献
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一、黄瓜组织细胞培养概况葫芦科蔬菜的组织培养与十字花科、茄科、伞形科等的其它双子叶蔬菜相比,较为困难,而近几年来,在黄瓜和甜瓜的组织培养上有许多报导。最初报导黄瓜再分化的是佐藤等从胚轴诱导的不定芽再生;Malepszy等把真叶作为外植体诱导产出了不定胚;Rajasekeram等从 相似文献
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蔬菜组织培养及其应用 总被引：2，自引：0，他引：2
植物的任何部分,无论是各种器官或组织,还是细胞、原生质,在无菌的人工培养基上生长和发育,统称为植物组织培养。植物组织培养可分胚胎培养、器官培养、愈伤组织培养、细胞和原生质体培养,具有可以人为控制培养条件、生长周期短、繁殖率高、管理方便和便于自动化控制等优点。 相似文献
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