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发展农机中专教育为经济建设培养人才玉林地区农机校罗有兴，叶名德玉林地区农机校开拓教育与培训，参与市场竞争，促进了学校的发展。１９９１年在校中专生只有６００多人，现在已发展到１４００人，１９９１—１９９５年毕业的中专学生９５２人，短训学员１４０５４人，... 相似文献
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结合农机中专教育的现状，针对我国即将加入世贸组织的实际，分析了农机职业教育面临的问题，并提出了解决的对策。 相似文献
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县级农机校属成人中等专业技术学校,教育对象是农机管、供、研、培、修、推、监、驾等部门的工作人员。农机成人中专教育究竟要不要发展？怎样才能发展？这是摆在我们面前的一个重要课题,有必要进行深入研究。１农机成人中专教育要发展,办学效益要提高１、１成人教育的地位和作用近几年,国家重视教育,把基础教育、职业教育、成人教育摆在同等发展地位上。农村成人教育、农村基础教育与职业技术教育等构成一个较完善的与现阶段农村社会主义现代化建设基本适应的农村教育体系．基础教育与经济建设的关系是间接的,而职业技术教育、成人教… 相似文献
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我省农机中专教育要立足实际,深入、学习领会党的十五大精神,抓住农业部1998年到贵州督学的机遇,按照全省教学改革研讨会提出的总体设想,围绕学校建设发展的目标,进一步解放思想,拓展思路,狠抓教学改革这一中心工作,推动学校工作全面发展。 一、树立紧迫感和危机感 我省经济发展滞后,特别是农机工业基础薄弱,客观上制约了农机中专教育的发展,如果我们再不重视练好内功、增强自身实力,学校就会面临生死存 相似文献
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在市场经济的发展过程中,农机中专面临着极大的机遇与挑战,文章从如何适应社会主义市场经济发展的角度,提出办好农机普通中专教育的具体办法和措施. 相似文献
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市场经济下农机普通中专教育发展初探柳州地区农机校黄元珍农机普通中等专业学校，一般是在七十年代中期大办农业机械化期间建立的。建校近甘年来，为各级农机部门培养了一大批专业技术人才，为促进本地区农机事业的发展作出了积极的贡献。但随着社会主义市场经济体制的建... 相似文献
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一、总结“九五”，农机化科教工作取得显著成效 “九五”期间，我国农机化科教工作紧紧围绕农业增产和农民增收等农村经济发展的目标和农机化中心工作，通过农机化管理、科研开发、技术推广、试验鉴定、质量认证、教育培训和农机安全监理系统的共同努力，取得了很大的成绩。 1农机化科教队伍建设进一步加强 到 1999年底，全国农机化科教系统，有地市以上农机研究所 206个，拥有科技人员 4238人；有县以上农机推广机构 2269个，拥有科技人员 11462人；有地市级以上农机试验鉴定机构 47个，科技人员 923人；有中专以下教育培训… 相似文献
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桂林行署重视农机中专教育８月６日桂林地区行署召开了第７次常务会议，专题讨论了桂林地区农业机械化学校办学条件评估验收的问题请示。会议认为：该校自创办以来为社会培养、输送了大批普通工科中专人才，为地区经济发展作出了突出贡献。鉴于该校复查评估在即，会议决定... 相似文献
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第一，把好县农机监理队伍建设第一关，要选拔高素质的农机监理员。选配县农机监理员的主要渠道有：①眼睛向内，从现有农机干部队伍中选拔有责任心并热心于监理事业的人员；②直接录用一批专业对口的农机大、中专毕业生，充实农机监理队伍，弥补农机监理专业人才不足；③着眼于生龙活虎、有朝气、守纪律的复员退伍军人和高中毕业生。这些人各有一定的特长，通过培养训练，在农机监理的工作岗位上，定会有所作为。第二，把好县农机监理建设第二关，针对实际问题，从基础工作入手，在实践中锻炼监理员。一是对已进入农机监理机关，工作时间又… 相似文献
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如何以党的十五大精神为指针,开创农机中专教育工作的新局面,值得我们农机教育工作者认真思考。1机遇与挑战这些年来,无论是党中央、国务院和地方政府,还是党中央领导人,对于职业教育寄于了厚望,制定和出台了许多法规政策,为农机中专教育改革提供了机遇。但是,农机中专教育改革面临着严峻的挑战,最突出的是生源危机。导致危机发生的原因主要集中表现在社会、学校和学生家长3个方面。从社会来说,国有企业职工下岗分流,就业岗位减少;国家机关改革全面实施,减少机构压缩人员;事业单位的在岗人员减少,僧多粥少现象也较为严重。从学校自身来讲,还… 相似文献
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近年来,随着中等专业学校的招生并轨改革,农机化中专这一面向农业的职业技术教育首当其冲,面临着严峻的挑战。因此,农机中专必须认清形势,把握机遇,理清教学改革的基本思路,研究出一套适合区情的 相似文献
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随着教育改革的不断深化，中专招生全面并轨和就业的双向选择政策的实施，使农机中专原有的办学方向和形式已难以适应市场的需要，如何贯彻实施《职业教育法》和党中央关于《面对二十一世纪教育振兴行动计划》，并在竞争日趋激烈的职业技术教育中发展壮大，本人谈几点看法。１抓住机遇，认清形势，迎接挑战１．１新的知识经济和农业新技术革命的挑战二十一世纪是知识化、信息化的时代，农业增长将更多地依赖现代科学技术的作用，知识经济将要求农业教育和科研活动更好地与农业实践活动密切结合起来，并在农业发展中唱主角。农业现代化首先是… 相似文献
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通过对国内外农机职业技能教育培训工作发展过程的研究，分析了我国当前农机职业技能教育培训体系中存在的问题和不足，提出了新形势下推进农机职业技能教育培训体系建设的思路。 相似文献
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刘淑华 《农业机械化与电气化》1999,(4)
县级农机校的教育属于农机成人职业教育，是整个教育事业的重要组成部分，它担负着培养和提高已步入社会参加农业生产建设的农村技术人才的任务。科教兴农是实现农业现代化的基本战略，科教兴农离不开农机科研、农机教育。１农机职业教育的作用１１农机职业教育是发展农村经济的需要科教兴农，教育先行。农机教育的作用是，推动科技发展，增强农机化意识，促进农机化在农村的广泛应用，减轻农民的体力劳动，增强劳动生产力，加快农村奔小康步伐。现阶段，农民经济实力和文化技术程度差异很大，农机新技术推广又受到环境，经济条件影响，农… 相似文献
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随着改革的不断深化、社会主义市场经济体制的逐步确立,毕业生就业体制发生了根本变化。“就业难”已摆在每个中专毕业生的面前。这意味着普通中专教育将推向市场,并在竞争中优胜劣汰。对此,沧州农机工程学校的领导早在１９９５年就适时提出了学校的教改思路和培养目标... 相似文献
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2006年以来，湖北省农机安全监理总站按照农业部和国家安监总局的工作部署，以“创建平安农机，促进新农村建设”为契机，狠抓农机安全生产教育活动。在每个乡镇组织一次“平安农机”宣传教育活动，给每个农机手送一封“平安农机”倡议信，为广大农机手放一部“平安农机”教育警示片，向每一个农机户送一本“平安农机”知识手册，在每个中小学校上一次“平安农机”知识课。 相似文献
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2008年，山西省襄汾县农机局根据省农机推广站安排，对乡、村两级推广队伍进行了摸底调查。调查结果显示，该县现有基层农机推广机构14个，其中县级农机推广站1个属全额事业单位；乡镇农机推广站（也叫乡镇农机管理服务站）13个，村级基本上没有推广服务组织。全县现有推广人员34人，其中中专以上学历的15人，具有专业技术职称的13人，具有中级职称的8人。近年来，农机推广工作人员更换频繁，工作难以正常开展， 相似文献