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教师在汽车维修教学中不仅要教授学生基础的专业理论知识,还要做到理论原理教学与实践操作教学等多方面相结合的一体化教学。一体化教学旨在培养学生的综合素质,促进学生的全面发展,完成教学任务。为学生在日后的就业及创业打下坚实的基础。基于此,首先介绍了一体化教学和汽车维修的概况以及我国目前汽车维修教学的现状,其次论述了一体化教学对汽车维修教学的深刻意义与影响,最后从国家、学校、教师三个方面提出一系列举措,促进一体化教学在汽车维修教学中的应用。 相似文献
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随着汽车行业在社会主义市场经济中所占据的地位逐渐稳固,汽车运用与维修专业的教学质量与教学效率也受到了各领域的广泛关注。本文基于以上因素,对汽车运用与维修专业模块式一体化教学模式进行相关研讨,旨在从根本上提升汽车运用与维修专业教学过程中的高效性与实效性,并为汽车行业输送一批具有综合素质人才,以供参考。 相似文献
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随着时代和社会的发展,信息化渗透到了各行各业。信息化教学是一种非常先进的教学手段,也是目前被广泛应用的教学手段,是未来中高职教学发展的大势所趋。在汽车检车与维修教学过程中与信息化教学进行融合,非常有利于教师教学。文章分析了汽车检测与维修一体化教学中存在的问题,并根据信息化的发展提出信息化教学在汽车检测与维修一体化教学过程中的改革应用,为我国汽车检测与维修人才的培养提供参考。 相似文献
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随着我国经济水平的不断提高,汽车在人们的生活中扮演着越来越重要的角色。相应的造成整个社会对于汽车维修专业人才的需求量在不断扩大,因此职专学校承担着向社会输送综合性专业人才的重任,为了不断满足社会对于汽车维修人才的需求,有必要对汽车维修专业进行教学模式一体化改革。文中介绍了开展汽车维修专业一体化教学的必要性,同时就其一体化教学内容进行了简单介绍,希望可以对我国的汽车维修专业人才培养提供帮助。 相似文献
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汽车维修与装配是具有较强时间性特点的教学内容,随着教学体制的改革创新,理实一体化教学逐渐被应用到汽车维修的教学中,并发挥出了显著的作用.从汽车维修与装配人才需求情况出发,分析了汽车维修与装配的理实一体化教学特点与实施途径,总结了理实一体化教学中工匠精神的培养途径. 相似文献
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高职汽车检测与维修专业中的"理实一体化"教学指的就是理论和实践一体化教学模式,这不仅体现了高职汽车维修专业新的教学发展方向,同时也反映了社会对汽修专业毕业生的客观能力要求。北京农业职业学院机电工程学院汽车教研室尝试对"汽车发动机构造及检修"这门课运用"理实一体化"教学,通过3个轮次的实践,已经在汽车底盘构造及维修、汽车电器、汽车自动变速器等课程中实施,取得了较好效果。 相似文献
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随着时代的发展,信息化已经渗透各行各业。在汽车检测和维修中,将信息化教学结合进去,利用信息化教学的特征和类型,进一步分析信息化在汽车检测和维修一体化教学应用中出现的问题,并提出了相应的改进措施,有利于促进信息化在汽车检测和维修一体化教学改革中的应用。 相似文献
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一体化教学是一种结合性的教学理念,单纯的理论教学,单纯的实践操作,都不足以称作一体化教学。一体化教学要结合理论与实际,结合不同的模块,这是当前在教学领域备受关注与认可的理念,在汽车维修教学中更是如此。本文对一体化教学应用进行深入研究,以促进汽车维修的教学改革。 相似文献
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分析了当前中职学校汽车应用与维修专业在教学实践中存在的问题,并在此基础上提出了促进中职学校汽车应用与维修专业教学创新的方法,以及促进汽车应用与维修专业人才培养模式转变的一些思考。 相似文献
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教育的不断改革,对职业院校的理实一体化教学越来越重视,在职业院校办学思想上实现相应的转变,加大了对理实一体化的教学投入,有效推进职业院校教育。职业院校教育理实一体化教学的目的是培养具有专业技能的应用型人才,理实一体化教学活动围绕学生就业开展,致力于提升学生的综合能力。在职业院校汽车维修理实一体化教学中,教师应该从这一角度出发,根据学生所学维修技术进行针对性教学,增强学生的汽车维修技能水平。 相似文献
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信息技术的发展为许多行业带来了质的飞跃,很多技工学院汽车维修专业的教师把信息技术恰当的应用到汽车的实训教学中,充分利用它的快捷性,通过信息技术创造各种形式的训练场地,把信息技术的多元化融入到教学中。通过营造一种职场模式的教学环境,更有效的提高了实训的效果,实现了教学的目标,同时还提高了整个汽修专业的教学质量。通过对汽修专业在实训教学中存在的问题进行分析,对信息技术在以后汽修实训教学中的应用提出了一些策略。 相似文献
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文章主要对主动式学习在《汽车发动机构造与维修》信息化教学中的应用进行分析,结合发动机构造与维修教学现状为依据,对主动式学习在汽车发动机构造与维修信息化教学中的应用方面进行详细的阐述。主要目的在于探索主动式学习在汽车发动机构造与维修信息化教学的具体应用,为全面提高中职汽车发动机构造与维修主动式信息化教学质量奠定坚实的基础。 相似文献
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随着汽车的日益普及,很多高职院校为了社会的需求,都开设了与汽车相关的专业,在这些专业当中汽车维修技术由于其实用性较高,非常受广大学生的欢迎。但与此相对的很多人对汽车检测专业并不十分了解,没认识到汽车检测与汽车维修之间的紧密联系关系。尤其是在高职教学过程中将汽车检测和维修技术专业一体化教学可以有效提高教学效率和学生知识掌握速度与水平。文中着眼于此,就高职汽车检测与维修技术专业一体化教学进行了分析研究,提出一些看法。 相似文献
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随着近年来汽车专业学生生源的变化,在教学过程中出现一系列问题.文章针对这种情况,分析了目前职业院校汽车检测与维修专业教学模式的现状,并从提高教师综合能力、教学组织、教学内容、教学模式、考核方法等方面,以适应生源变化情况下提高教学质量. 相似文献
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如今,中职教育已经成为我国教育事业的重要组成部分,以培养职业型、技能型人才为主,以此来满足各行业对人才的需求,加强人才队伍建设是必然要求。为了提升汽车运用与维修专业学生人才的专业技能与职业素养,提高专业教学质量,应强化专业的一体化教学,能在人才培养方面取得卓越的成效。为此,本文就中职汽车运用与维修专业一体化教学进行了分析与探究。 相似文献
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