共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
2.
3.
钳工是机械制造中极为重要的工种,但是现阶段的钳工实训教学培养的人才却无法满足社会的需要,所以提高钳工实训教学质量是极为重要的。学生对钳工的不正确认识和学校的教学方法的不完善都是导致钳工实训教学质量不达标的原因,所以为了提高钳工实训教学的质量,使钳工在社会发展中起到该有的作用,需从学校和学生两方面入手,找到提高钳工实训教学质量的有效策略,钳工实训教学质量的提高,将会为社会培养出实用型人才。现代机械的功能和复杂程度对钳工的操作技能提出了更高的要求,而钳工实训教学是提高学生钳工技能的有效方法。钳工实训不仅能提高学生的操作技能,还能让学生在操作中把学到的理论知识与实际操作融会到一起,从而提高操作技能。本文通过分析实训教学中存在的问题,对如何提高钳工实训教学质量进行了探讨。 相似文献
4.
5.
钳工是重要的工种,钳工专业是职业院校开展的重要专业内容。职业教育是专门进行专业技能培训的教育形式,为了保证钳工专业的学生拥有良好的职业技能,更好地满足社会对于钳工工种的素质要求,让学生掌握理论知识以及实操技术,就需要保证教学的有效性。传统的钳工教学方式,存在学生兴趣不足、理论和实践脱节、学生操作水平较低的情况,为了促进学生钳工技能的提升,采取一体化教学的方式,将理论教学和实践教学结合起来。文中主要研究一体化教学在钳工实习中的应用。 相似文献
6.
钳工技术是一门专业的实用技术,越来越多的工作都离不开钳工的帮助。钳工不仅需要极强的动手能力,而且也离不开自己精密的手法。在钳工的教学工作中,如何提高学生的实际操作动手能力,怎样在钳工实训课上合理运用行动导向教学法来帮助学生快速掌握知识是一大重点。本文对行动导向教学法在钳工实训课中的应用进行深入分析,供相关人员参考。 相似文献
7.
中职学校钳工技能实训是一门重要课程.实训教学中,要密切联系学生实际情况和钳工技能特点,强调容易出现的问题,强化教学目标,针对学生实际情况分层教学、分层指导,不断探索切合实际的教学方法,充分调动学生学习积极性,提高教学效率.实训教学既要强调知识的传授,又要注重技能和习惯的培养,大胆进行教学改革,积极探索钳工实训教学的新思路与新方法. 相似文献
8.
钳工实训是钳工技能训练重要且必修的课程,而钳工技能实训是技校专业课程的重要教学环节,可有效提高学生的实践操作能力和创新能力,对于提高学生的专业技能和综合素质重要的意义。基于此,本文指出了钳工实训课程教学当前存在的突出问题,提出了钳工实训课程教学改进的相应对策,以期能提高其教学质量。 相似文献
9.
10.
钳工实训是机械类专业学生了解和掌握手工加工生产过程,培养动手能力的实践性教学环节,教学理念与教学设计注重的是行业和企业对人才职业能力的要求,在钳工实训教学中结合传统教学方法主要采用了任务驱动教学法。 相似文献
11.
随着社会经济的快速发展,技术型人才需求量不断加大,优秀钳工已成为企业发展的关键因素,钳工技能考试成绩的提高已成为高职技术学校优秀钳工培养的首要目标.为了更好的顺应时代潮流,很多学校推出了培养专业性人才的课程,而要提高对口单招钳工技能考试成绩,则要不断完善相应的教学制度,提高教学质量,对学生加强技能训练与培训,通过各种有效措施提高学生的钳工技能水平. 相似文献
12.
随着信息技术的高速发展,基于微课的教学模式也应运而生,因此教师在开展钳工实训教学课程时,就要突破传统教学模式的枷锁,充分挖掘微课的正向引导价值,提高课程的趣味性和有效性,进而激发学生在学习钳工技能的探索热情和积极性。只有构建以微课为载体,以学生自主探究为主的教学模式,才能够真正满足学生的学习需求,推动《钳工实训》课程顺利开展。 相似文献
13.
《钳工工艺》是我校机械类专业开设的一门重要的专业技能课。文章根据培养就业能力的目标,针对学生的实际情况,分析了钳工目前教学与实际需求存在的差异及教学中存在的问题和不足,并有针对性地提出对该课程的教学进行不同程度的改革与探索,提高学生的工程素质以适应当前社会需求。 相似文献
14.
钳工实习对学生的动手能力的培养起着重要作用,但是在教学中发现学生时钳工实习的积极性不高,完全处于被动状态.通过对钳工实操项目的分析、了解学生的心理状态的基础上,对实操教学进行了改革,让学生从消极对待变成积极参与.从而提高教学效果. 相似文献
15.
掌握锉削的技能是钳工实习的重点,在一定程度上,锉削水平的高低可以评判钳工技能的高低。学生对平面锉削的操作顺序、技巧、姿势等缺乏理论认识与实际操作经验,如基本功不扎实,平面锉削效果差,所以,需要学生认识钳工的职业性质与任务。锉削只是钳工众多技能之一,钳工是使用钳工工具,按技术要求对工件进行加工、修整、装配的工种。其特点是灵活性较强、工作范围较广、技艺独特,操作者的技能水平直接决定加工质量及工件价值。钳工操作中,平面锉削运用比较广泛,而且也是最基础、最重要的学习内容。简述平面锉削入门教学、平面锉削姿势动作的训练、锉刀更换技巧、平面锉削中相关问题的解决方法及安全问题。 相似文献
16.
17.
从钳工实践谈技能训练课的教学 总被引：1，自引：0，他引：1
随着我国社会主义市场经济的迅猛发展,特别是加入WTO后,社会生产对中专生的实践动手能力提出了更高的要求。为了适应社会的需要,增强学生的实践动手能力,提高学生的实践技能水平,各中等专业学校都把对学生的实践技能训练,作为重要的教学工作来抓。而实践技能训练的教学,其重点是操作训练,与其它理论课的教学,无论是在教学内容,还是在教学方法等方面都有着根本的不同。怎样才能搞好实践技能训练课的教学呢?笔者结合近几年来从事钳工技能训练的教学,谈以下几 相似文献
18.
针对传统教学不利于中职学生自主学习和合作学习的弊端,本文通过论述改变课堂教学模式,合理设计教学内容让学生易学、易懂、易会、易通,培养提高学生自主学习和合作学习能力,同时提高教师教学水平。 相似文献
19.
20.
在学生的日常学习中,传统钳工的内容往往存在几个问题,比如晦涩难懂,太过形式主义,学生积极性不高等。基于此,本文将微课应用在钳工的实际教学过程中,取得了显著效果。 相似文献