共查询到20条相似文献，搜索用时 203 毫秒
1.
非计算机专业的学生没学过与 计算机原理"相关的前期课程,要在 3～ 4个学时内讲清计算机的工作原理是困难的。但如不从计算机的数学起源和电路实现处讲,学生始终有架空的感觉。我们在讲非计算机专业的 计算机文化基础 "时,从逻辑代数讲起,阐明计算机是如何用逻辑运算完成数值计算的。再说明计算机硬件(存储器、运算器、控制器)的逻辑电路实现,以及计算机是如何用软件操作硬件来完成工作的。并对学生不易理解的文件、目录、路径问题作了较深入的说明。只用 3～ 4个学时,即能给学生建立一个虽然粗略,但切实可信的计算机形象 相似文献
2.
"任务驱动教学法"在"计算机应用基础"教学中的运用 总被引：1，自引：0，他引：1
"任务驱动教学法"旨在培养学生分析问题、解决问题及自主、协作学习等多方面的综合能力,符合"计算机应用基础"课程对学生的培养目标.对计算机应用基础课程中开展任务驱动教学进行了研究. 相似文献
3.
本文从三个方面阐述“以学定教”:一是以学定标,即以学生的实际水平、实际需求来确定教学目标;二是以学定路,即以学生的学习思路来确定教师的教学思路;三是以学定法,即以学生学会将来离开老师也能自学计算机的方法来确定教师的教法。 相似文献
4.
5.
现代教育引入了以计算机为主的信息技术教学手段,提出了以“超媒体”方式组织教学信息,以“任务驱动”组织教学过程的思想。“任务驱动”是一种建立在建构主义教学理论基础上的教学法。“任务驱动”教学法符合探究式教学模式,适用于培养学生的创新能力和独立分析问题、解决问题的能力。信息技术课是一门实践性很强、极富创造性、具有明显的时代发展性特点的课程。“任务驱动”教学法符合计算机系统的层次性和实用性,提出了由表及里、逐层深入的学习途径,便于学生循序渐进地学习 相似文献
6.
本文以计算机专业的"计算机科学导论"课程为例,基于VRML(Virtual Reality Modelling Language)的三维、交互、立体、情景教学等诸多优点,首先分析了基于VRML的计算机科学导论双语教学的基本思路;接着针对计算机科学导论双语教学的教学内容、网络虚拟场景、教学方法进行了初步设计并可以进行交互等;最后对全文进行了总结和展望. 相似文献
7.
针对目前计算机图形学课程教学中,教学模式与应用型人才市场需求脱节的问题.论述了建构主义的学习观与教学观,据此对计算机图形学实践环节进行改革.在教学设计中突出了学生为主体、教师为主导,结合一系列的外部学习环境,整合新知识成为学生自己的知识.该教学方法增强学生学习的信心和兴趣,实践能力有明显提高. 相似文献
8.
9.
"三全育人"要求把思想政治工作、价值引领贯穿于教育教学的全过程,以立德树人为根本任务,聚焦多个维度,实现全员、全程、全方位育人.在此理念下构建计算机专业课程思政教学体系.本文从纵向将课程思政教育贯穿学生在校三年的教学活动全过程,横向拓展课堂内外、线上线下等全方位思政育人空间,同时构建思政教师、专业课教师、辅导员、班主任... 相似文献
10.
本文根据＂以工作过程为导向＂的现代职业教育思想,针对高职计算机应用技术专业所开设的＂实用网络技术＂课程,按照以工作过程为导向对该课程教学设计进行了一些探索与实践。 相似文献
11.
新媒体技术的广泛应用,对大学生尤其是计算机专业的大学生的思想行为和学习生活产生了深远的影响,在很大程度上拓展了教学空间,给计算机专业就业指导课程教学改革带来机遇。本文通过对计算机专业就业指导课程教学现状分析,把握新媒体技术带来的机遇,引入慕课教学和O2O模式教学,对新媒体时代计算机专业就业指导课程教学改革提出了可行的建议。 相似文献
12.
分析了目前农业院校非计算机专业计算机基础课程教学中普遍存在的一些问题,如学生基础差异较大、课程设置与专业结合不紧密、教学方法陈旧、理论课程与实验课相互脱节等,从以下几个方面介绍了安徽农业大学计算机基础教学改革实践：课程体系建设;个性化与差异化教学;改革课程的教学模式及方法;教材建设;改革课程的考核方式;开放教学资源,提高学生自学能力。计算机基础教学改革取得了良好的效果,为培养既精通专业知识,又掌握计算机应用技能的复合型人才奠定了基础。 相似文献
13.
14.
袁中 《农业图书情报学刊》2005,17(7):123-126
作者结合体育院校学生的具体特征,从六个方面阐述了体育文献检索课教学的特点,包括:教学内容、开课时间、与科研方法论课程教学分工、加大机检教学内容比重、多种形式的课堂教学和反馈式教学等,同时总结了教学的五条规律,提出了建议和要求。 相似文献
15.
如何学习计算机专业英语 总被引：1，自引：0，他引：1
杨炜鸿 《吉林粮食高等专科学校学报》2002,17(1):44-45,56
计算机专业英语是计算机专业的一门必修课，学好计算机专业英语非常重要，不仅使学生掌握大量专业词汇，还能提高学生的阅读能力和写作能力。 相似文献
16.
以各高校间学生认知能力和地区资源的差异为生物技术专业课程设置改革的切入点,通过对普通生物学课程的解构,普通生物化学课程的梳理,妥善处理现代生物技术概论课和"四大工程课"的关系,巧妙连接生物专业英语课和双语教学课等举措,使生物技术专业实现了可持续发展。实践证明:只有在掌握学生认知能力和地区资源的基础上,进行生物技术专业课程设置的改革,才能真正实现生物技术专业课程设置改革的目标,达到培养目标和人才培养规格的要求。 相似文献
17.
高职计算机网络技术专业教学改革与探索 总被引：1，自引：0，他引：1
本文结合高职计算机网络技术专业的教学实际,总结了近年来在高职计算机网络技术专业的课程体系构建、实践教学环境建设、教学手段、教学方法等方面进行教学改革的一些有益探索和做法. 相似文献
18.
材料力学是工科专业学生的一门重要专业基础课,教学大纲涵盖大量概念性知识和方法性知识。为了帮助学生在课堂上尽快进入课题情境,笔者借助有限元分析软件,在课题导入时将数值模拟的计算结果展现在学生的眼前,让学生直观看到力学现象、构件受力特点以及破坏形态,有利于启发学生积极思考,顺利进入课题情境。实践证明数值模拟的引入有效提高了课堂授课质量。 相似文献
19.
20.
杨华 《山西农业大学学报(自然科学版)》2009,29(3)
汇编语言程序设计是计算机专业一门重要的专业基础课,该课程知识面宽、查找资料困难,从2006年开始研究和构建该课程的网络教学平台,希望能给学生提供一个课外学习的平台。应用Authorware制作多媒体课件,应用ASP+Access构建网络教学平台。通过实现教学资源共享,为学生学习汇编语言基础知识,了解学科前沿知识提供了一个良好的课外学习环境,使学生能更好地了解学科发展动态,拓宽学生视野,提高教学水平和质量。 相似文献