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由排灌机械行业的现状，结合江苏理工大学流体机械工程技术中心15年来举办培训班的实践，提出了培养一大批掌握现代科学技术的工程技术人员和高素质员工是促进排灌事业发展最直接、最有效的措施，而制定和完善岗位培训制度是这一措施规范化、制度化，科学化的保证。文章阐述了岗位培训的概念，对建立岗位培训制度的原则，框架和体系作了探讨。 相似文献
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农机化干部岗位培训要把握四个结合 总被引：2，自引：0，他引：2
农饥化干部岗位培训是提高农机化干部队伍素质的最直接、最有效的途径。多年来，各级农机主管部门按照有关方针政策，采取了一系列行之有效的措施，组织开展了多形式、多层次的农机化干部岗位培训，取得了可喜的成绩。但是，随着社会主义市场经济体制的逐步完善和农机化事业的发展，农机化干部岗位培训也面临许多新情况、新问题。如何尽快适应新形势，使农饥化干部队伍永远保持坚强的战斗力，值得研究手和。探讨：笔认为，当前开展农机化于部岗位培训必须重点把握好四个“结合”。 相似文献
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分析了排灌企业加强货币资金内部控制的必要性．提出了排灌企业加强货币资金内部控制的目标和主要方法．第一，建立严格的货币资金管理制度，着重对于现金和银行存款日常收支过程中最有可能出现的漏洞提出防范措施．第二，建立严格的岗位分工制度，强调经办货币资金收付的不相容各岗位分离，形成相互牵制．第三，建立严格的授权、审批制度．第四，建立严格的会计电算化内控制度，明确会计主管、系统管理员、凭证录入人员的职责权限． 相似文献
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排灌机械是使用量大、应用面广的产品。目前我国排灌机械的生产企业有 2000多家，产品有 70多个系列、 1500多个规格，品种基本齐全。据中国农机工业协会排灌机械分会不完全统计，全国农用水泵的年产量约达 350万台，喷、滴、微灌设备的产量近 2万台 (套 )。 改革开放以来，我国的排灌机械产品有了长足的进步，具有一支较强的科研队伍和实力雄厚的制造体系，逐步建立健全了各级质量保障机构，实施了一些质量保证措施。 1994年以来，先后实施了井用潜水电泵、小型潜水电泵和长轴深井泵发放生产许可证制度。为协调好各检测单位工作， 1995… 相似文献
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通过分析排灌装置水头损失的原因,论述了安装减少排灌装置水头损失的措施,对提高排灌装置的效率和经济性具有重要的意义。 相似文献
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分析了一种新型履带式应急排灌设备设计与开发的关键技术。该车将混流泵与履带式行走机构高度集成,其最显著的特点是排灌泵与履带式行走机构共用一台柴油机作为动力源。主要论述了履带式应急排灌车的动力共用方法、动力机械的选择、应急排灌作业特殊功能要求、行走机构、操纵系统等关键技术,并开发了一辆履带式应急排灌车。履带式应急排灌车具有流量大、机动性能好、复杂道路通过性好等特点,适用于抗洪排涝、抢险救灾等紧急排水工程。 相似文献
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农田排灌机械是指用于农田灌溉和排水的机械设备，它能够帮助农民解决繁重的排灌工作，提高农田的利用效率和产量。农田排灌机械的分类比较多样化，包括喷灌机、滴灌机、喷雾器、抽水机等，每种机械都有其独特的工作原理和适用范围。本来主要结合实际工作经验，首先探讨了在农田灌溉过程中常见的几种排灌机械设备，并进一步提出了发挥农田排灌机械设备工作效能的工作措施，希望通过研究对广大同行有所帮助。 相似文献
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水费是灌溉工程的直接收入，是维持机电排灌简单再生产的源泉。合理核算水费、强化水费管理，不仅对促进农业生产稳步发展、提高农民种粮的积极性有着重要意义，而且对管好和用好现有的排溉工程，改善水刮设施，稳定机电排灌职工队伍，提高机电排灌的管理水平等也有显著作用。本文结合本市机电排灌工作的现状，分析了水费核算和管理中存在的问题，提出了合理核算水费，强化水费管理的一些措施。一、机电排灌工作现状1．机电排灌J程毁坏严重，设备技术状态差我市现有机电排灌总动力4200台套、58144kw，其中固定泵站1819座、2832台套、47720k… 相似文献
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研究生培养模式多样化是当前世界研究生教育发展和改革的重要趋势。产学研合作培养研究生不但使研究生教育由高校得以向社会延伸,而且还有利于培养创新型人才,尤其是有利于培养行业需要的创新型应用人才。在系统论思想指导下,阐述了产学研联合培养研究生系统中培养组织、培养目标、培养过程、资源条件和质量评价等要素,并构建了产学研联合培养研究生的理论模型,最后介绍了仲恺农业工程学院产学研联合培养研究生的具体实践。 相似文献
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设计了一种基于数字温度传感器DS18820和单片机的温度检测系统.该温度检测系统具有测温范围宽、精度高、控制简单、简单实用,能对环境温度进行实时测量等优点,适用于一般的工农业场合.如塑料大棚温度检测系统等. 相似文献
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D. Renault 《Irrigation and Drainage Systems》1988,2(3):229-240
Surface irrigation rehabilitation in the South-East of France has shown success ever since the beginning of its development in the early 1980s. The gradual introduction of surface distributors, mechanized or automated has resulted in water savings and above all in decreased labor input. The distributors used are: gated pipes, layflat tubing, buried low pressure pipe and cablegation. They are used over an ever increasing area which attained about 1000 ha in 1987.Improvement is made in furrow head distribution as well as in field levelling, furrow flow evaluation, flow control at the head of the furrow and in the collective system.The effect of a modernized system and improved knowledge has been to make automated surface irrigation (particularly furrow irrigation) a modern application method in competition with techniques such as sprinklers and localized irrigation.Abbreviations ASAE
American Society of Agricultural Engineers
- CEMAGREF
Centre d'Etude du Machinisme Agricole du Génie Rural des Eaux et des Forêts, Division Irrigation, BP 5095, 34033 Montpellier et BP 31 Le Tholonet 13612 AIX
- ENGREF
Ecole Nationale du Génie Rural des Eaux et des Forêts, Département Maîtrise de l'Eau et Développement, BP 5093, 34033 Montpellier
- IRAT
Institute de Recherche en Agronomie Tropicale, Zolad Mini Parc Bt7, 34100 Montpellier
- P.V.C.
Polyvinyl chloride
- RNEDHA
Réseau National Expérimentation Démonstration secteur Hydraulique Agricole, BP 5095, 34033 Montpellier
- SCP
Société du Canal de Provence et d'Aménagement de la Région Provençale, BP 100, 13603 AIX en Provence 相似文献
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文章从专业人才需求出发,经过岗位分析,进行专业定位和人才培养模式选择,之后论述了建筑行业内应用电子技术专业人才培养体系的构建,实践表明课程体系、实训环境、教学团队三个方面的建设对人才培养质量的提高至关重要。 相似文献
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本研究根据国家“产教融合”、“服务区域经济发展”、“开展高质量职业培训”的综合改革要求和陕西省农产品质量安全监管工作现实需求,以校政合作共建省级“农产品质量安全检测培训基地”为基础,构建“两大类型、四大模块、三位一体”培训内容体系,培训过程中创新方式,采用“分类学习、理实一体、专家答疑、精准指导”并以工作任务为载体,使用了系列培训教材,构建农产品质量安全检测培训体系,保障了培训质量,提升了专业的社会服务能力,为陕西省及西部地区的农产品质量安全科普示范做出了积极贡献,进一步提升了我校的社会影响力。 相似文献
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在产教融合理论指导下，通过深入调查研究和实践探索，创新形成了“三对接、四融合”农产品质量检测专业人才培养体系，构建了新型人才培养模式和课程体系，建立了“赛训融合”的专业技能培养模式，推动了专业核心课程群的建设和理实一体实训基地的建设，有效促进教师理念转变和能力提升，校政行企结合更加紧密，显著提升了专业人才培养质量和专业服务行业、企业的能力，专业的示范带动作用成效明显。 相似文献
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