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农机化学校如何在市场经济中充分发挥作用,为社会培养更多更好的急需人才?几年来,淄博市农机化学校的办学实践告诉我们,要想在新形势下经得住考验,必须解放思想,更新教育观念,抓住机遇,按市场经济对人才的需求办学,按教育规律育人和不断完善自我发展的能力。只有这样,才能在激烈的竞争中得以生存和发展。 相似文献
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县级农机校是担负农机职业技术教育的专门学校 ,必须顺应社会主义市场经济的需要 ,大力培养和造就社会需要的专门人才 ,按照建立社会主义市场经济的要求 ,加快县级农机校的改革步伐。一、更新观念 ,转变陈旧过时的办学指导思想要清醒地看到 ,长期以来县级农机校的办学模式是立足农机搞培训 ,培训范围局限于拖拉机驾驶员、农机操作手、农机修理工和乡镇农机员 ,跳不出农机行业的小圈子 ,而导致生源减少 ,经济效益低下 ,处境困难 ,甚至面临停办和倒闭危险。另一方面 ,我们又要看到目前农村急需的机械制造、机械加工、建筑工程、水电安装、家电… 相似文献
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随着社会主义市场经济的建立和发展,大、中专学校改革招生制度和毕业生分配制度,实行招生"并轨"和毕业生自主择业。特别是目前我国进行政治体制改革,国家机关富余人员分流．国有企业进行结构调整,大批员工下岗、再就业的形势下,农机中专学校面临着严峻的挑战。"并轨"后如何办学以适应社会主义市场经济的需要,巩固和发展学校。更好地为经济建设服务,是摆在我们学校面前的重要课题,也是社会关注的焦点。如何抓好根本,进行改革,使学校又有可持续发展的能力,就当前的形势,谈下面几个问题。（一）切实转变观念,适应社会变革长期以来… 相似文献
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为提高农机专业阳光工程培训的质量,从专业设计、教学方法、教师培训,教学档案管理等方面,介绍灯塔市农业机械化学校在承担当地农机操作、农机维修等专业阳光工程培训中的办学经验. 相似文献
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高职院校师资队伍的建设关系到整个学院的办学特色和办学质量,师资队伍建设的合理性直接影响到教师的教学积极性和教学能力.文章以柳州铁道职业技术学院汽车技术学院汽车检测与维修技术专业的师资队伍培养为例,从师资培训计划、引进新教师计划及教师职称建设计划三方面将本专业的师资队伍建设计划与学院和学校的发展相联系,提出了未来三年本专业师资队伍建设的计划. 相似文献
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1目前农电企业职工培训教育中存在的误区 1.1在思想观念的转变上,未能及时适应电力市场经济的要求.由于长期受计划经济时代教学培训方式的影响,个别企业在电工教学培训中,偏面认为只要抓好正式在编职工的培训教学就可以了,对农电职工的培训缺乏主动性,存在着"等、靠、要"的思想,偶尔对农电工开展几次培训,也往往以"外延式"发展和"封闭式"办学模式为主,不能适应电力市场经济条件下"内涵式"办学的发展要求. 相似文献
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在高等院校快速发展的过程中,高职院校面临着就业难、招生难等现象.为改善这种现象,提高专业核心竞争力已经成为高职院校办学宗旨.财会专业是高职院校一门实用性极强的学科.在市场经济开放程度不断加剧的过程中,改善高职院校财会专业的教学现状,提高财会专业核心竞争力已经成为发展财会专业的主要途径.文章就高职院校财会专业核心竞争力培育策略进行分析. 相似文献
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在逐渐淡化中专学校、职业高中和技工学校等各类中等职业学校在学校类型、办学体制、管理体制的差别和职业教育逐步高职化的今天,激烈的竞争促使每一所中专学校不得不思考同一个问题:在社会主义市场经济条件下,普通中专要怎样办学,才能满足社会发展的需要?才能在激烈的市场竞争中稳步发展?就这一问题本文谈一些肤浅的看法。 相似文献
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马松 《农业机械化与电气化》2010,(2):80-81
中等职业学校的主要工作是为社会培养应用型人才,其教学目的是学以致用。结合市场需求,将中等职业校计算机专业设置为3个模块,即辅助设计专业、办公自动化专业和计算机维护专业,将课径学习分为3个阶段,并详细讨论每个阶段的教学重点和考核方法,以期为中等职业学校的计算机教育提供参考。 相似文献
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中等职业学校是我国当前教育行业的有效补充,为我国社会经济的建设提供了大量的技术型人才,是社会教育不可或缺的部分。"工作坊"教学模式是从国外传入到我国的一种新式教学模式,在中职教学中引入"工作坊"教学模式有助于发挥中职教学的优势,具备较强的实用性。文章以中职财经文员专业为例,探讨了"工作坊"教学模式在其中的优势和劣势,并以"工作坊"教学模式的相关理论为基础,对其模式的改进进行了思考,并最终提出了改善当前中职财经文员"工作坊"教学模式的有效策略。 相似文献